Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Edukacja oparta na uważności dotycząca stygmatyzacji zdrowia seksualnego/reprodukcyjnego i samooceny u studentek

1 lutego 2026 zaktualizowane przez: EDA OZYON ETLI

Wpływ Edukacji Opartej na Uważności Przeprowadzonej wśród Studentek na Stygmatyzację w Zakresie Zdrowia Seksualnego/Reprodukcyjnego oraz Samoocenę: Randomizowane Badanie Kontrolowane

To badanie przeprowadzono w celu określenia wpływu programu edukacyjnego opartego na uważności na poziom uważności, stygmatyzację w zakresie zdrowia reprodukcyjnego i seksualnego oraz samoocenę wśród młodych kobiet.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Badanie zostało zaprojektowane jako quasi-eksperymentalne badanie z grupą kontrolną z pomiarem przed i po. Grupa eksperymentalna uczestniczyła w 4-tygodniowym „Programie Edukacji Opartej na Uważności” z jedną sesją tygodniowo. Dane zbierano przy użyciu Formularza Informacji Osobistej, Skali Uważności (MS), Skali Piętna Zdrowia Reprodukcyjnego i Seksualnego Młodych Kobiet (YWRSHSS) oraz Skali Samooceny Rosenberga (RSES). Pomiary kontrolne przeprowadzono po miesiącu i trzech miesiącach od zakończenia szkolenia.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

48

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Beylikduzu
      • Istanbul, Beylikduzu, Turcja (Türkiye), 34528
        • Istanbul Beykent University.

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Studentki w wieku 18 lat i starsze
  • Zapisane do szkoły zawodowej służby zdrowia
  • Chętne do dobrowolnego udziału w badaniu
  • Płynnie mówiące i rozumiejące język turecki

Kryteria wyłączenia:

  • Studentki studiujące drugi stopień studiów wyższych
  • Studentki obecnie uczestniczące w szkoleniach mindfulness lub edukacji dotyczącej zdrowia seksualnego poza badaniem

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa Edukacji Opartej na Uważności
Uczestnicy tej grupy otrzymują program edukacyjny oparty na uważności, zaprojektowany w celu zwiększenia świadomości związanej ze zdrowiem seksualnym i reprodukcyjnym, zmniejszenia stygmatyzacji i poprawy samooceny. Program jest realizowany poprzez ustrukturyzowane sesje edukacyjne prowadzone przez określony okres.
Interwencja składa się z 4-tygodniowego strukturyzowanego programu edukacyjnego opartego na uważności.
Uczestnicy grupy eksperymentalnej uczestniczą w jednej 60-minutowej sesji tygodniowo.
Program obejmuje medytację uważności, techniki skanowania ciała oraz ćwiczenia poznawcze ukierunkowane na redukcję stygmatyzacji w zakresie zdrowia seksualnego/reprodukcyjnego oraz wzmocnienie poczucia własnej wartości.
Inne nazwy:
  • Redukcja stresu oparta na uważności
Brak interwencji: Grupa Kontrolna
Uczestnicy w grupie kontrolnej nie otrzymują żadnej interwencji i kontynuują swoją zwykłą rutynę w okresie badania.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku w Skali Uważności i Świadomości (MAAS)
Ramy czasowe: Punkt wyjściowy, po interwencji (4. tydzień), 1-miesięczna obserwacja kontrolna oraz 3-miesięczna obserwacja kontrolna
Łączny wynik z Skali Uważności i Świadomości. Składa się z 15 pozycji. Wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom dyspozycyjnej uważności.
Punkt wyjściowy, po interwencji (4. tydzień), 1-miesięczna obserwacja kontrolna oraz 3-miesięczna obserwacja kontrolna
Zmiana wyniku w Skali Stygmatyzacji Zdrowia Reprodukcyjnego i Seksualnego Młodych Kobiet (YWRSHSS)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, Po interwencji (4 tydzień), Kontrola po 1 miesiącu i Kontrola po 3 miesiącach
Łączny wynik z Skali Stygmatyzacji Zdrowia Reprodukcyjnego i Seksualnego Młodych Kobiet. Składa się z 20 pozycji. Wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 20, gdzie wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom postrzeganego piętna
Linia wyjściowa, Po interwencji (4 tydzień), Kontrola po 1 miesiącu i Kontrola po 3 miesiącach
Zmiana wyniku w Skali Samooceny Rosenberga (RSES)
Ramy czasowe: Linia wyjściowa, Po interwencji (4. tydzień), Kontrola po 1 miesiącu i Kontrola po 3 miesiącach
Łączny wynik ze Skali Samooceny Rosenberga (wersja skrócona). Składa się z 20 pozycji oceniających poczucie własnej wartości. Wyższe wyniki oznaczają bardziej pozytywną samoocenę.
Linia wyjściowa, Po interwencji (4. tydzień), Kontrola po 1 miesiącu i Kontrola po 3 miesiącach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Śledczy

  • Główny śledczy: Emel E EGE, Prof. Dr., Necmettin Erbakan University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Przydatne linki

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

27 listopada 2024

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

19 marca 2025

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

17 kwietnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

5 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 lutego 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

3 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 lutego 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 lutego 2026

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 21764

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Dane indywidualne uczestników (IPD) pozbawione identyfikacji, które stanowią podstawę wyników przedstawionych w tym badaniu, mogą zostać udostępnione badaczom na uzasadnioną prośbę drogą mailową do autora korespondencyjnego.

Ramy czasowe udostępniania IPD

Dane będą dostępne po opublikowaniu wyników badania i przez okres do 5 lat.

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Badacze muszą określić jasny cel badawczy i podpisać umowę o dostępie do danych.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA
  • ICF

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .