"Produktivitetsuddannelse og arbejdsstress blandt sygeplejersker"
Effekten af produktivitetstræning på opfattet arbejdsstress og produktivitetsholdninger blandt sygeplejersker: En randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Neslihan Erim
- Telefonnummer: +90 537 344 2913
- E-mail: neslihanerim24@istanbularel.edu.tr
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi
- Telefonnummer: +90 506 467 98 35
- E-mail: mseyhancerci@gmail.com
Studiesteder
-
-
-
Istanbul, Tyrkiet (Türkiye)
- Rekruttering
- Istanbul University Istanbul Faculty of Medicine
-
Kontakt:
- Neslihan E Master's Degree, Student
- Telefonnummer: 05373442913
- E-mail: neslihankurtt.1994@gmail.com
-
-
Istanbul
-
Istanbul, Istanbul, Tyrkiet (Türkiye), 34000
- Ikke rekrutterer endnu
- Istanbul Arel University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At være sygeplejerske
- At være over 18 år
- At have arbejdet på institutionen i mindst 3 måneder
- At frivilligt deltage i studiet
Eksklusionskriterier:
- Ikke at være sygeplejerske
- At være over 65 år
- Ikke at frivilligt deltage i studiet
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Produktivitetstræningsprogram
Deltagerne i forsøgsgruppen vil gennemgå et struktureret produktivitetsuddannelsesprogram, som varer i tre uger og i alt udgør 20 timer.
Uddannelsen dækker emner som produktivitetsbegrebet i sygeplejen, tid- og stresshåndtering, procesforbedring, teamwork, lederskab, brug af digitale værktøjer og håndtering af arbejdsrelateret stress.
Hver uge vil der blive anvendt forskellige undervisningsmetoder, herunder forelæsninger, caseanalyser, simulationer, praktiske øvelser, gruppearbejde og brainstormingssessioner.
Programmet har til formål at styrke deltagernes kognitive, følelsesmæssige og praktiske kompetencer relateret til produktivitet og stresshåndtering i sygeplejepraksis.
|
Interventionen består af et struktureret produktivitets træningsprogram designet til sygeplejersker, leveret over tre uger (i alt 20 timer). Programmet omfatter interaktive teoretiske og praktiske sessioner, der dækker emner som: Begrebet og omfanget af produktivitet i sygeplejen, Tid og stresshåndtering, Procesforbedring og teamwork, Ledelse og præstationsstøttemekanismer, Håndtering af jobstress og opbygning af psykologisk modstandsdygtighed, Brug af digitale værktøjer og teknologi til at forbedre effektiviteten. Forskellige undervisningsmetoder anvendes, herunder forelæsninger, simulationer, caseanalyser, gruppediskussioner, anvendte øvelser og brainstorming. Programmet har til formål at forbedre sygeplejerskers kognitive, affektive og praktiske færdigheder relateret til produktivitet, samtidig med at det reducerer oplevet jobstress. |
|
Ingen indgriben: Ingen træningskontrolgruppe
Deltagerne i kontrolgruppen vil ikke modtage nogen træning i undersøgelsesperioden.
De vil udføre de samme prætest-, posttest- og opfølgningsvurderinger som forsøgsgruppen.
Efter afslutningen af dataindsamlingen vil produktivitetsmaterialerne blive stillet til rådighed for deltagerne i kontrolgruppen for at sikre etisk retfærdighed.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Sygeplejerskers Holdningsskala vedrørende Produktivitet
Tidsramme: Tidsramme: Ved udgangspunktet (før træningen), umiddelbart efter det 3-ugers produktivitetstræningsprogram og 3 måneder efter træningen.
|
Sygeplejerskers holdninger til produktivitet vil blive vurderet ved hjælp af Nurses' Attitudes Toward Productivity Scale (NAPTS), udviklet og valideret af Göktepe og Baykal (2012). Skalaen består af 39 punkter og fem subskalaer: professionel forpligtelse, arbejdsforhold, jobkrav, teamwork og belønning. Punkterne vurderes på en 5-punkts Likert-skala fra 1 (meget uenig) til 5 (meget enig). Samlede og subskala-score konverteres til en 0-100 skala, hvor højere score indikerer en mere positiv holdning til produktivitet, og lavere score indikerer en negativ holdning til produktivitet. Minimum score: 0 Maksimum score: 100 |
Tidsramme: Ved udgangspunktet (før træningen), umiddelbart efter det 3-ugers produktivitetstræningsprogram og 3 måneder efter træningen.
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Oplevet Arbejdsstress Skala (PWSS)
Tidsramme: Tidsramme: Ved baseline (før træningen), umiddelbart efter det 3-ugers produktivitetstræningsprogram og 3 måneder
|
Deltagernes opfattede arbejdsstressniveauer vil blive vurderet ved hjælp af Perceived Job Stress Scale (PJSS), oprindeligt udviklet af Cohen og Williamson (1988) og tilpasset til tyrkisk af Baltaş (1998). Skalaen består af 15 punkter vurderet på en 5-point Likert-skala. Den samlede score beregnes ved at tage gennemsnitsværdien af de 15 punkter. Baseret på gennemsnitsværdien kategoriseres stressniveauer i seks grupper: A (3,5-4,0) B (1,0-1,3) C (1,4-1,9) D (2,0-2,5) E (2,6-3,1) F (3,2-3,4) Højere score indikerer højere opfattet arbejdsstress. Stressniveauer klassificeret som A, B, E og F betragtes som stressniveauer, der kan påvirke arbejdseffektiviteten negativt og true helbredet, hvorimod C repræsenterer stressniveauer egnede for personer, der foretrækker lav udfordring, og D repræsenterer det optimale stressniveau for helbred og produktivitet. Minimumscore: 1,0 Maksimumscore: 4,0 |
Tidsramme: Ved baseline (før træningen), umiddelbart efter det 3-ugers produktivitetstræningsprogram og 3 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Seyhan Çerçi, Dr. Öğretim Üyesi, Bağlantısız
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2025/16
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .