Effectiveness of School-Based Solution Focused Brief Therapy for Academic and Behavioral Problems in Adolescents
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: ayesha Ayesha, PhD
- Telefonnummer: +923350015546
- E-mail: ayeshaahsan982@gmail.com
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Dr Asia Mushtaq, PhD
- Telefonnummer: +923041969918
- E-mail: asmushtaq@numl.edu.pk
Studiesteder
-
-
Federal
-
Islamabad, Federal, Pakistan, 44000
- Rekruttering
- FD Schools Islamabad
-
Kontakt:
- Ayesha, PhD
- Telefonnummer: 03350015546
- E-mail: Ayeshaahsan982@gmail.com
-
Kontakt:
- Asia Mushtaq, PhD
- E-mail: asmushtaq@numl.edu.pk
-
Ledende efterforsker:
- Ayesha Ahsan, PhD
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
- Adolescents enrolled in grades 6-8.
- Identified through teacher and peer nominations as having academic and behavioral difficulties.
- Student consent was obtained.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Experimental group
Participants receive four to five weekly group sessions of Solution-Focused Brief Therapy delivered in school settings.
|
Five weekly sessions (40-50 minutes each) delivered in groups of 8-10 adolescents in school settings.
|
|
Ingen indgriben: wait-list control group
Participants receive no intervention during the study period and are offered SFBT after completion of the trial.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Change in Behavioral Problems scores measured by The Pediatric Symptom Checklist
Tidsramme: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
|
The Pediatric Symptom Checklist-17 (PSC-17; Gardner et al., 1999) is a 17-item self-report measure of emotional and behavioural problems in adolescents.
|
Baseline, Post-test (after 5 weeks)
|
|
Change in Academic Problems scores measured by Student Stress Inventory
Tidsramme: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
|
The student stress inventory will be used to assess the academic problems of adolescents before and after intervention
|
Baseline, Post-test (after 5 weeks)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Studiestol: Asia Mushtaq, PhD, National University of Modern Languages, Islamabad
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 11-PhD/Psy/F23
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .