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Effectiveness of School-Based Solution Focused Brief Therapy for Academic and Behavioral Problems in Adolescents

3 settembre 2026 aggiornato da: National University of Modern Languages
This randomized wait-list controlled trial aims to evaluate the effectiveness of School-Based Solution-Focused Brief Therapy (SFBT) for adolescents experiencing academic and behavioral problems. Eligible students will be randomly assigned to either an immediate intervention group or a wait-list control group. Outcomes related to academic functioning and behavioral problems will be assessed at baseline and post-intervention to determine the effectiveness of SFBT in improving student outcomes.

Panoramica dello studio

Stato

Reclutamento

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Stimato)

100

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

Luoghi di studio

    • Federal
      • Islamabad, Federal, Pakistan, 44000

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

No

Descrizione

  1. Adolescents enrolled in grades 6-8.
  2. Identified through teacher and peer nominations as having academic and behavioral difficulties.
  3. Student consent was obtained.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Trattamento
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Experimental group
Participants receive four to five weekly group sessions of Solution-Focused Brief Therapy delivered in school settings.
Five weekly sessions (40-50 minutes each) delivered in groups of 8-10 adolescents in school settings.
Nessun intervento: wait-list control group
Participants receive no intervention during the study period and are offered SFBT after completion of the trial.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Change in Behavioral Problems scores measured by The Pediatric Symptom Checklist
Lasso di tempo: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
The Pediatric Symptom Checklist-17 (PSC-17; Gardner et al., 1999) is a 17-item self-report measure of emotional and behavioural problems in adolescents.
Baseline, Post-test (after 5 weeks)
Change in Academic Problems scores measured by Student Stress Inventory
Lasso di tempo: Baseline, Post-test (after 5 weeks)
The student stress inventory will be used to assess the academic problems of adolescents before and after intervention
Baseline, Post-test (after 5 weeks)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Investigatori

  • Cattedra di studio: Asia Mushtaq, PhD, National University of Modern Languages, Islamabad

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

17 settembre 2026

Completamento primario (Stimato)

17 novembre 2026

Completamento dello studio (Stimato)

10 dicembre 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 agosto 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

3 settembre 2026

Primo Inserito (Effettivo)

10 settembre 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

10 settembre 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

3 settembre 2026

Ultimo verificato

1 settembre 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 11-PhD/Psy/F23

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

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