Vurdering af selvmordsrisiko hos unge med udviklingsforsinkelser

Objektiv:

I øjeblikket er der ingen guldstandard tilgængelig for evaluering af selvmordstanker og -adfærd hos personer med udviklingsforsinkelse eller intellektuelle handicap (DD/ID). Desuden er unge med DD ofte udelukket fra instrumentvalideringsundersøgelser. Derfor er der mangel på tilstrækkeligt tilpassede og validerede kliniske selvmordsrisikovurderinger til brug for klienter med DD/ID. Hovedformålet med denne undersøgelse er at udvikle og vurdere effektiviteten af ​​et selvmordsscreeningsværktøj til børn og unge klienter med DD/ID. Mere specifikt:

Formål 1: At modificere Risk of Suicide Questionnaire (RSQ) for at skabe et selvmordsscreeningsværktøj til en pædiatrisk mental sundhedspopulation med DD/ID.

Mål 2: At bestemme gennemførligheden af ​​et selvmordsscreeningsværktøj (udviklet i mål 1) til at påvise selvmordsrisiko hos pædiatriske klienter med DD/ID, der præsenteres for et lokalt sundhedscenter af psykiske årsager.

Undersøgelsespopulation:

NIMH samarbejder med Surrey Place Centre, et sundhedscenter i Toronto, Canada. Undersøgelsespopulationen vil være Surrey Place Center-klienter i alderen 12 og ældre, diagnosticeret med DD/ID, som i øjeblikket har adgang til individuel mental sundhedsrådgivning. Der vil ikke være nogen udelukkelse baseret på køn eller race.

Design:

Dette vil være en prospektiv instrumentudviklingsundersøgelse. Potentielle deltagere vil blive identificeret af forskningsassistenter (RA'er) og terapeuter. Efter informeret samtykke og samtykkeprocedurer vil terapeuter administrere risikoen for selvmordsspørgeskema Intellectual Disability Patient (RSQ-ID-Patient) og Suicidal Ideation Questionnaire Child Version (SIQ-CV) til klienter, og RA vil have forældrene/værgene udfylde risikoen for selvmordsspørgeskema-Intellektuelt handicap-forælder (RSQ-ID-forælder). Tre måneder efter klientdeltagelse udfylder terapeuter et terapeutopfølgningsspørgeskema.

Resultatmål:

Primære resultatmål omfatter RSQ-ID-patienten og SIQ-CV'et sammen med RSQ-ID-forælderen. Sekundært resultatmål er forskningsassistentens evalueringsskema og klinikopfølgningsskemaet.