Junior KICkOFF: Diabetesundervisning for børn under 11 år

Formålet med undersøgelsen er at

1. At udarbejde en pædagogisk læseplan og undervisningsmateriale til tre grupper

   • Nøgletrin 1 (KS1) (4-7 år)
   • Nøgletrin to (KS2) (8-11 år)
   • Forældre

2. At foretage pilotevaluering for at etablere

   • gennemførligheden af ​​at afvikle de forskellige uddannelsessessioner, adressering af adgang og andre praktiske spørgsmål
   • den uddannelsesmæssige værdi af de pakker, der er produceret med det formål at forfine læseplanen yderligere
   • sessionernes accept af deltagere og forældre
   • en procesevaluering af de enkelte komponenter i pakkerne
   • potentielle biomedicinske og psykologiske fordele, for at give data til en effektberegning for et større randomiseret kontrolleret forsøg af effektiviteten af ​​uddannelsespakken

Den første fase af projektet involverer udvikling af læseplaner for undervisning af 4-11 årige børn med type 1 diabetes. Deltagerne i nøgletrin et vil blive undervist i en grundlæggende forståelse af kulhydrat, motion og insulinbalance, hypoglykæmi og grundlæggende indsprøjtninger/pumper og blodsukkermåling. Ældre deltagere (Nøgletrin to) vil blive undervist i lignende emner, men med stigende kompleksitet, der passer til deres alder og forståelse. Undervisningen vil anvende tilgange svarende til dem, der anvendes i skolerne, og derfor vil forskergruppen arbejde sammen med folkeskolelærere og eksperter i uddannelse for at sikre, at passende teknikker og ressourcer anvendes. Fokus for uddannelsen for forældre vil være at hjælpe dem med at undervise og opmuntre deres børn til at udvikle deres diabetesfærdigheder, når de vokser op.

Anden fase af projektet involverer levering af kurser til hver aldersgruppe. Hovedfokus for dette vil være at vurdere læseplanens acceptabilitet. Gennemførlighed med hensyn til praktiske arrangementer, timing, brug af ressourcer osv. vil blive undersøgt. Feedback fra en uafhængig ekspertobservatør samt fra deltagere og undervisere vil gøre det muligt at vurdere og tilpasse pensum, hvis det er nødvendigt, forud for større undersøgelser.

Nogle resultatmål er ved at blive undersøgt. Efterforskerne sigter mod at vurdere, om ældre børns viden har ændret sig før og efter forløbet, om diabetes-selvbehandlingen i familien har ændret sig, og om der er nogen indflydelse på glykæmisk kontrol og livskvalitet.