MR-undersøgelser i Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) og High Potential (HP) børn for en bedre terapeutisk tilgang (HP)

Impulsivitet og/eller hyperaktivitet hos børn er blevet et af de vigtigste kliniske symptomer for konsultation, blandt de hyppigste inden for generel eller pædiatrisk medicin. Blandt de forskellige kliniske former for ustabilitet ser ADHD ud til at være en særligt invaliderende tilstand for barnets udvikling, både i psykomotoriske, kognitive, følelsesmæssige og relationelle aspekter. Yderligere observeres en signifikant sammenhæng mellem ADHD-børn og nogle børn med højt potentiale (HP). HP-børn viser overordnet forudgående kognitiv udvikling sammenlignet med børn med samme alder. Hos disse børn, såvel som hos børn med ADHD, bemærkes en opmærksomhedssårbarhed, psykomotoriske mangler samt følelsesmæssige og relationelle mangler, der stod i væsentlig kontrast til nogle af deres kognitive færdigheder. Med hensyn til HP er hypotesen, at børn med signifikant heterogene resultater (komplekse) i forhold til Wechsler IV-skalaerne er påvirket af dette skift og dermed af vanskeligheden ved en differentialdiagnose med ADHD, i modsætning til dem, hvis intelligenskvotient (IQ) resulterer i, at er mere homogene (laminære).

Målet med dette arbejde var at studere en befolkning på 80 børn i alderen fra 8 til 12 år (20 forsøgspersoner pr. gruppe) for at evaluere den funktionelle og strukturelle hjerneudvikling ved:

• Funktionel magnetisk resonansbilleddannelse (fMRI) erhvervelser med kognitive stimuleringer, der involverer opmærksomhed, arbejdshukommelse og semantisk behandling, og følelsesmæssige stimulationer,
• fMRI-optagelser i hvile (uden aktivering),
• diffusionstensor magnetisk resonansbilleddannelse (DTI) erhvervelser,
• 3D anatomiske erhvervelser. Identifikation af udviklingsforskelle i visse kortikale hjerneområder (f.eks. præfrontale vs parietale), hvide stoffiberbundter eller funktionelle netværk, der fortrinsvis anvendes af en eller anden af ​​disse grupper, vil hjælpe med at forstå denne sygdom bedre og forbedre differentialdiagnosen med henblik på at implementere en mere hensigtsmæssig og personlig håndtering af patienterne via nye terapeutiske strategier.