Tidlig indsats for førskolebørn med følelsesmæssige og stressrelaterede lidelser

Formålet med denne undersøgelse vil være at inkludere to aspekter. Den første er at udvikle et sæt omfattende program, der inkluderer psykoedukation, screening, grundlæggende vurdering, diagnose og grundlæggende behandling af de følelsesmæssige og stressrelaterede lidelser/problemer hos førskolebørn. Dette program er let implementeret for psykiatere og børnelæger, der arbejder på distrikts primære hospitaler. De er ikke kun se patienter på hospitalet, men også ansvarlige for sundhedsuddannelsen i samfundet og børnehaven. I dette projekt vil de blive trænet i at mestre viden og færdigheder om tidlig intervention på de følelsesmæssige og stressrelaterede lidelser/problem for førskolebørn i børnehave og de grundlæggende behandlingsfærdigheder i klinikken. Det andet aspekt er distriktets primære psykiatere og børnelæger, der yder psykoedukation, screening og træning i børnehaven. Lærerne vil blive uddannet programmet i at lære børn færdigheder i følelsesmæssig selvregulering og grundlæggende stresshåndtering. Det forventes, at dette program vil hjælpe de primære psykiatere og børnelægers kliniske færdigheder og hjælpe dem med at forbedre bevidstheden og færdighederne om børns følelsesmæssige og stressrelaterede problemer/lidelser hos lærere og forældre, forbedre børns følelsesmæssige og stressrelaterede problemer/lidelser.

Det omfattende program vil omfatte de opnåede resultater fra vores tidligere forskning (screeningsspørgeskemaer, interviewmetoder, hæfter og protokol for lærere og forældre, bog og kurser til træning af børn i følelsesmæssig selvregulering og stresshåndtering, en forenklet CBT-manual for børn som den uddannede psykiater kunne bruge. Xinhua Hospital vil lede dette projekt, og 5 primære hospitaler i 4 distrikter vil være involveret i. Disse fem samarbejdssygehuse blev udvalgt fra Shanghai-distriktsniveau for mødre- og børnesundhedshospitaler og distriktsniveau Mental Health Center som pilot.

De udvalgte børnelæger vil være store på udviklings- og adfærdsområdet, og psykiatere vil foretrække børn. De vil blive trænet i de almindelige følelsesmæssige og stressrelaterede lidelser, screeningmetoder, grundlæggende diagnosefærdigheder og grundlæggende interventionsteknikker. Efter træning kunne de yde den forebyggende indsats i børnehaven og den grundlæggende service i klinikken. Fem hundrede børn fra fire år til seks år vil være i den tidlige indsatsgruppe, og yderligere fem hundrede børn på samme alder vil være i kontrolgruppen for at afvente indsatsen. Sammenligningerne af de to grupper vil handle om vidensforbedringer hos lærere og forældre, faldet i forekomsten af ​​og niveauet af følelsesmæssige og stressrelaterede lidelser/problemer.