Навыки раннего вмешательства для детей дошкольного возраста с эмоциональными расстройствами и расстройствами, связанными со стрессом

Целью этого исследования будет включение двух аспектов. Первый заключается в разработке набора комплексных программ, включающих психообразование, скрининг, базовую оценку, диагностику и базовое лечение эмоциональных и стрессовых расстройств/проблем у детей дошкольного возраста. Эта программа легко реализуется для психиатров и педиатров, работающих в районных первичных больницах. Они не только принимают пациентов в больнице, но и несут ответственность за санитарное просвещение в обществе и детском саду. В этом проекте они будут обучены овладевать знаниями и навыками раннего вмешательства в отношении эмоциональных и связанных со стрессом расстройств/проблем у детей дошкольного возраста в детском саду и базовыми навыками лечения в клинике. Второй аспект – районные первичные психиатры и педиатры проводят психообразование, обследование и обучение в детском саду. Педагоги пройдут обучение по программе обучения детей навыкам эмоциональной саморегуляции и базовым навыкам преодоления стресса. Ожидается, что эта программа поможет основным психиатрам и педиатрам развить клинические навыки и поможет им повысить осведомленность и навыки детей в отношении эмоциональных и связанных со стрессом проблем/расстройств у учителей и родителей, улучшить эмоциональные и связанные со стрессом проблемы/расстройства у детей.

Комплексная программа будет включать в себя достижения наших прошлых исследований (анкеты для скрининга, методы интервью, буклеты и протокол для учителей и родителей, книги и курсы для обучения детей навыкам эмоциональной саморегуляции и преодоления стресса, упрощенное пособие по когнитивно-поведенческой терапии для детей). которые может использовать обученный психиатр. Больница Синьхуа будет руководить этим проектом, и в нем будут участвовать 5 больниц первичного звена в 4 районах. Эти пять сотрудничающих больниц были выбраны из шанхайских районных больниц охраны здоровья матери и ребенка и окружного психиатрического центра в качестве пилотного проекта.

Отобранные педиатры будут заниматься вопросами развития и поведения, а психиатры будут отдавать предпочтение детям. Они будут обучены общим эмоциональным и связанным со стрессом расстройствам, методам скрининга, базовым навыкам диагностики и основным методам вмешательства. После обучения они могли проводить профилактическое вмешательство в детском саду и базовое обслуживание в поликлинике. Пятьсот детей в возрасте от четырех до шести лет попадут в группу раннего вмешательства, еще пятьсот детей того же возраста войдут в контрольную группу, ожидающую вмешательства. Сравнение двух групп будет касаться улучшения знаний учителей и родителей, снижения распространенности и уровня эмоциональных и стрессовых расстройств/проблем.