Evaluering af et Video Bystander-program for førsteårs universitetsstuderende

Seksuel vold, som omfatter både seksuel tvang og overgreb, er et betydeligt problem på universitetscampusser på grund af dens høje udbredelse og negative konsekvenser. Denne forskning vil evaluere et innovativt video-bystander-program, som har potentialet til at blive implementeret bredt og omkostningseffektivt på tværs af universitetscampusser. Vi vil rekruttere førsteårs universitetsstuderende fra hver af 4 universitetscampusser (Southern Methodist University, Marquette University, William Paterson University og Stony Brook University).

Videobystander-programmet (TakeCARE) starter med en fortæller, der anerkender de forskellige krav, der stilles til studerende i forsøget på at balancere voksnes ansvar med de sociale muligheder på college, samt vigtigheden af ​​at holde sig sikker, mens de deltager i disse sociale aktiviteter. Programmet beskriver, hvor sandsynligt det er, at folk, de kender, kan blive ofre for seksuel vold, og hvordan de kan hjælpe med at "tage sig af deres venner" for at hjælpe med at forhindre ofre. TakeCARE inkluderer 3 videovignetter, der viser måder, hvorpå eleverne kan gribe ind, når de ser seksuel tvang, vold i forholdet eller andre situationer, der kan resultere i skade.

Efter en baseline-vurdering vil eleverne blive tilfældigt tildelt til at se et af to videoprogrammer: TakeCARE (videobystander-programmet) eller et kontrolvideoprogram. En efterbehandlingsvurdering vil blive afsluttet inden for en uge efter visning af videoprogrammet, og opfølgende vurderinger vil blive afsluttet 2 måneder og 6 måneder efter baseline.