Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekt af kernestabilitetsøvelser og løbebåndstræning på balance hos børn med Downs syndrom

11. juni 2019 opdateret af: Reham Saeed Alsakhawi, Cairo University

Randomiseret kontrolleret forsøg

Introduktion: Core stabilitetsøvelser og løbebåndstræning spiller en afgørende rolle i fysioterapeutiske interventioner og har en effekt på balancen hos børn med Downs syndromer (DS), om core stabilitetsøvelser eller løbebåndstræning har mere effekt på at forbedre balancen er endnu ikke undersøgt. Formålet med undersøgelsen var at undersøge effekten af ​​corestabilitetstræning versus løbebåndsøvelser på balancen hos børn med Downs syndrom. Metoder: 45 børn med Downs syndrom inkluderet i undersøgelsen. Børnene i alderen 4-6 år, og de blev ligeligt inddelt tilfældigt i tre grupper (A), (B) og (C). Gruppe A modtog traditionelle fysioterapeutiske interventionsstrategier for at lette balancen mellem deltagende børn. Gruppe (B) modtog det samme som gruppe (A), med yderligere træning af kernestabilitetsøvelser. Gruppe (C) modtog samme interventionsstrategier som gruppe (A) i forbindelse med et træningsprogram for løbebånd. Børnenes balance blev evalueret ved hjælp af Berg Balance Scale og Biodex Balance System. Behandlingssessioner var på 60 minutter, tre gange om ugen, i otte på hinanden følgende uger.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

45

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Cairo
      • Giza, Cairo, Egypten, 12111
        • faculty of physical therapy, Cairo university

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

3 måneder til 2 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • I stand til at genkende kommandoer givet til dem,
  • I stand til at forstå vores verbale kommando og opmuntring, og
  • Kan stå og gå selvstændigt uden gentagne fald

Ekskluderingskriterier:

  • Enhver neurologisk eller muskuloskeletale lidelse (tegn på epilepsi og ustabilitet i atlantoaksialleddet),
  • Eventuelle mobilitetsforstyrrelser
  • Eventuelle hjerteanomalier
  • Ethvert syn eller høretab

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: traditionelt fysioterapiprogram (kontrolgruppe)
femten børn med DS modtog et traditionelt træningsprogram med instruktioner til børnene i 60 minutter med det formål at forbedre kropsholdningskontrol og balance
45 børn med Downs syndrom inkluderet i undersøgelsen. Børnene i alderen 4-6 år, og de blev ligeligt inddelt tilfældigt i tre grupper (A), (B) og (C). Gruppe A modtog traditionelle fysioterapeutiske interventionsstrategier for at lette balancen mellem deltagende børn. Gruppe (B) modtog det samme som gruppe (A), med yderligere træning af kernestabilitetsøvelser. Gruppe (C) modtog samme interventionsstrategier som gruppe (A) i forbindelse med et træningsprogram for løbebånd. Børnenes balance blev evalueret ved hjælp af Berg Balance Scale og Biodex Balance System. Behandlingssessioner var på 60 minutter, tre gange om ugen, i otte på hinanden følgende uger.
Andre navne:
  • traditionelt fysioterapiprogram

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Funktionel balance
Tidsramme: 30 minutter
Biodex Balance System (BBS) bruges til at justere stabiliteten af ​​en ophængt cirkulær kraftplade. Kraftplatformen har en maksimal hældning på tyve grader i enhver retning, når den er fuldstændig ustabiliseret og bestemmer deltagerens stabilitet baseret på platformens varians fra midten. Berg Balance Scale er en klinisk vurdering af funktionel balance. Den består af fjorten funktionelle opgaver med stigende sværhedsgrad og hver scoret på en skala fra 0 til 4 (opgaven udføres uafhængigt=4; ude af stand til at fuldføre opgaven=0). Den maksimalt mulige score er seksoghalvtreds, hvilket indikerer ingen identificerbare balancevanskeligheder.
30 minutter
Samlet stabilitetsindeks
Tidsramme: 30 minutter
Biodex Balance System (BBS) bruges til at justere stabiliteten af ​​en ophængt cirkulær kraftplade. Kraftplatformen har en maksimal hældning på tyve grader i enhver retning, når den er fuldstændig ustabiliseret og bestemmer deltagerens stabilitet baseret på platformens varians fra midten. Berg Balance Scale er en klinisk vurdering af funktionel balance. Den består af fjorten funktionelle opgaver med stigende sværhedsgrad og hver scoret på en skala fra 0 til 4 (opgaven udføres uafhængigt=4; ude af stand til at fuldføre opgaven=0). Den maksimalt mulige score er seksoghalvtreds, hvilket indikerer ingen identificerbare balancevanskeligheder
30 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

2. januar 2019

Primær færdiggørelse (Faktiske)

12. marts 2019

Studieafslutning (Faktiske)

15. april 2019

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. juni 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

11. juni 2019

Først opslået (Faktiske)

12. juni 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

12. juni 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

11. juni 2019

Sidst verificeret

1. juni 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • P.T.REC/ 013/001928

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner