Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​uddannelsesprogram på læreres viden, selvrapporteret praksis i retning af TDI'er

26. juli 2021 opdateret af: Somaia Ahmed Mustafa, Cairo University

Effektiviteten af ​​et oralt sundhedsuddannelsesprogram om viden og selvrapporteret praksis for folkeskolelærere i Beni-Suef mod traumatiske tandskader: før og efter undersøgelse

Undersøgelsen har til formål at evaluere effekten af ​​et mundsundhedsuddannelsesprogram på viden og selvrapporteret protokol hos folkeskolelærere i Beni-Suef mod traumatiske tandskader.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Traumatiske tandskader (TDI'er) betragtes som et folkesundhedsproblem, der repræsenterer 5 % af alle skader. Ifølge verdenssundhedsorganisationen (WHO) er omkring 16-40% af børn over hele verden udsat for TDI'er med den mest modtagelige aldersgruppe mellem 6-12 år. Tandtraume kan være forårsaget af fald, slag i ansigtet og sport, der kan være mild som hjernerystelse eller subluksation eller kompliceret som avulsion). Størstedelen af ​​skaderne fandt sted i hjemmet efterfulgt af skole, så lærere er en af ​​de første til at være til stede på aktionsstedet, hvilket gør deres viden om beredskabshåndtering afgørende for at kunne yde ordentlig pleje til et skadet barn.

For eksempel i tilfælde af avulsion af permanent tand er den korrekte håndtering at finde den manglende tand og straks genplante, eller transportere tanden i passende transportmedier, derefter henvisning til tandlægen for behandling og opfølgning. Prognosen for et sådant tilfælde afhænger hovedsageligt af tiden mellem skaden og genplantningen og transportmedierne. De unødvendige negative konsekvenser af ikke at yde ordentlig førstehjælp i sådanne tilfælde kan føre til mere tidskrævende og bekostelig behandling og i værste fald permanent tab af en eller flere tand. Dette kan forårsage smerte og have betydelige funktionelle, æstetiske, tale- og psykologiske virkninger på børn og dermed påvirke deres livskvalitet.

En række undersøgelser har evalueret skolelærernes vidensniveau med hensyn til tandtraumer, og dets beredskabshåndtering konkluderede, at lærere mangler viden om traumatiske tandskader. De anbefalede at etablere undervisningsprogrammer for mundsundhed for at øge lærernes viden og forbedre deres holdning til TDI'er. Andre uddannelsesundersøgelser viste en bemærkelsesværdig stigning i viden efter mundsundhedsuddannelsesprogram, og det er grunden til, at uddannelsesprogrammer og træning er nødvendige for at forbedre korrekt håndtering af traumatiske skader hos skolelærere og undgå unødvendige negative konsekvenser.

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Faktiske)

254

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Beni-Suef
      • Banī Suwayf, Beni-Suef, Egypten, 62511
        • The district management of sducation

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Prøveudtagningsmetode

Sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Grundskolelærere i Beni-Suef-distriktet i Beni-Suef-guvernementet vil blive tilmeldt, hvis de accepterer og er villige til at deltage.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Både mandlige og kvindelige lærere.
  • Alle aldre og forskellige erfaringsperioder.
  • Fra både private og offentlige skoler.
  • Lærere i Beni-Suef-distriktet

Ekskluderingskriterier:

  • Folkeskolelærere, der nægter at deltage.
  • Lærere, der har deltaget i et tidligere førstehjælpskursus.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Folkeskolelærernes viden om akut håndtering af traumatiske tandskader før og efter et mundsundhedsuddannelsesprogram.
Tidsramme: 2 måneder
Tidligere valideret selvadministreret tæt afsluttet spørgeskema. måleenheden eill være Procent % Multiple choice-spørgsmål i spørgeskemaet.
2 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Folkeskolelærernes selvrapporterede praksis vedrørende akutbehandling af traumatiske tandskader før og efter et pædagogisk uddannelsesprogram i mundsundhed.
Tidsramme: 2 måneder
Tidligere valideret selvadministreret tæt afsluttet spørgeskema. udfaldsmåleenheden vil være Procent % Multiple choice-spørgsmål i spørgeskemaet
2 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: Ola M Omar, professor, Cairo University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. januar 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

3. april 2021

Studieafslutning (Faktiske)

25. juni 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

30. juni 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

2. juli 2020

Først opslået (Faktiske)

8. juli 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. juli 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. juli 2021

Sidst verificeret

1. juli 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • teachers' knowledge of TDIs

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Tandtraume

Kliniske forsøg med uddannelsesprogram

3
Abonner