koulutusohjelman vaikutus opettajien tietoon itse raportoitu käytäntö kohti TDI:tä

Traumaattisia hammasvaurioita (TDI) pidetään kansanterveydellisenä huolenaiheena, ja niiden osuus kaikista vammoista on 5 prosenttia. Maailman terveysjärjestön (WHO) mukaan noin 16–40 % lapsista ympäri maailmaa altistetaan TDI-lääkkeille, ja herkimmällä ikäryhmällä on 6–12 vuotta. Hammastrauma voi johtua kaatumisista, iskuista kasvoihin ja urheiluun, jotka voivat olla lieviä aivotärähdyksenä tai subluksaationa tai monimutkaisia ​​kuten avulsio). Suurin osa vammoista tapahtui kotona ja sen jälkeen koulussa, joten opettajat ovat ensimmäisten joukossa paikalla tapahtumapaikalla, minkä vuoksi heidän tietonsa hätätilanteiden hallinnasta on välttämätöntä loukkaantuneen lapsen asianmukaisen hoidon kannalta.

Esimerkiksi pysyvän hampaan avulaatiotapauksissa asianmukainen hoito on löytää puuttuva hammas ja istuttaa välittömästi uudelleen tai kuljettaa hammas sopivassa kuljetusvälineessä, jonka jälkeen ohjataan hammaslääkäriin hoitoa ja seurantaa varten. Tällaisen tapauksen ennuste riippuu pääasiassa vamman ja uudelleenistutuksen välisestä ajasta ja kuljetusvälineistä. Tarpeettomat kielteiset seuraukset, jos ensiapua ei tarjota asianmukaisesti, voivat tällaisessa tapauksessa johtaa enemmän aikaa vievään ja kalliimpaan hoitoon ja pahimmassa tapauksessa yhden tai useamman hampaan pysyvään menettämiseen. Tämä voi aiheuttaa kipua ja sillä voi olla merkittäviä toiminnallisia, esteettisiä, puhe- ja psykologisia vaikutuksia lapsille, mikä heikentää heidän elämänlaatuaan.

Useissa tutkimuksissa on arvioitu opettajien tietotasoa hammastraumasta ja sen hätätilanteiden hallinnassa on todettu, että opettajilla ei ole tietoa traumaattisista hammasvammoista. He suosittelivat suun terveyden koulutusohjelmien perustamista opettajien tietämyksen lisäämiseksi ja heidän asenteensa parantamiseksi TDI:itä kohtaan. Muut koulutustutkimukset osoittivat tietämyksen huomattavaa lisääntymistä suun terveyden koulutusohjelman jälkeen, ja siksi koulutusohjelmia ja koulutusta tarvitaan parantamaan opettajien traumaattisten vammojen asianmukaista hoitoa ja välttämään tarpeettomia negatiivisia seurauksia.