o efeito do programa educacional sobre o conhecimento dos professores prática auto-relatada em relação aos TDIs

As lesões dentárias traumáticas (TDIs) são consideradas um problema de saúde pública representando 5% de todas as lesões. De acordo com a organização mundial de saúde (OMS), cerca de 16-40% das crianças em todo o mundo são submetidas a TDIs com a faixa etária mais suscetível entre 6-12 anos de idade. O trauma dentário pode ser causado por quedas, pancadas na face e esportes que podem ser leves como concussão ou subluxação, ou complicados como avulsão). A maioria das lesões ocorreu em casa, seguida da escola, por isso os professores são um dos primeiros a estar presentes no local de atuação, tornando seu conhecimento de manejo de emergência essencial para o atendimento adequado a uma criança acidentada .

Por exemplo, em casos de avulsão de dente permanente, o manejo adequado é encontrar o dente perdido e reimplantar imediatamente, ou transportar o dente em meio de transporte adequado e, em seguida, encaminhar ao dentista para tratamento e acompanhamento. O prognóstico desse caso depende principalmente do tempo entre a lesão e o reimplante e do meio de transporte. As consequências negativas desnecessárias de não fornecer o gerenciamento adequado de primeiros socorros nesse caso podem levar a um tratamento mais demorado e caro e, na pior das hipóteses, à perda permanente de um ou mais dentes. Isso pode causar dor e ter efeitos funcionais, estéticos, de fala e psicológicos significativos nas crianças, afetando sua qualidade de vida.

Vários estudos avaliaram o nível de conhecimento de professores em relação ao traumatismo dentário e seu gerenciamento de emergência concluiu que os professores não têm conhecimento sobre traumatismos dentários. Eles recomendaram o estabelecimento de programas de educação em saúde bucal para aumentar o conhecimento dos professores e melhorar sua atitude em relação aos TDIs . Outros estudos educacionais mostraram um aumento notável do conhecimento após o programa educacional de saúde bucal e é por isso que programas educacionais e treinamento são necessários para melhorar o manejo adequado de lesões traumáticas por professores e evitar consequências negativas desnecessárias.