Effekten af ​​akupressur og massage på smerter ved primær dysmenoré

Formålet med forskningen:

Formålet med undersøgelsen er at bestemme effekten af ​​akupressur og massage på smertens sværhedsgrad, menstruationssymptomer og livskvalitet hos elever med primær dysmenoré.

Forskningshypoteser:

H1: Studerende, der er blevet behandlet med akupressur og massage ved dysmenoré, har lavere smerteniveau end kontrolgruppen.

H2: Smerteniveauer hos elever, der er blevet behandlet med akupressur og massage ved dysmenoré, er lavere end hos dem, der kun er blevet masseret.

H3: Menstruationssymptomintensiteten hos elever, der gennemgår akupressur og massage ved dysmenoré, er lavere end i kontrolgruppen.

H4: I menstruationssymptomer er intensiteten hos elever, der er blevet behandlet med akupressur og massage ved dysmenoré, lavere end dem, der kun er blevet masseret.

H5: Livskvaliteten for elever, der gennemgår akupressur og massage ved dysmenoré, er højere end kontrolgruppen.

H6: Livskvaliteten for elever, der er blevet behandlet med akupressur og massage ved dysmenoré, er højere end dem, der kun er blevet masseret.

Materiale metode

Undersøgelsens type Forskningen var planlagt som et randomiseret kontrolleret forsøg.

Sted og tidspunkt for undersøgelsen Forskningen vil blive udført mellem september 2020 og juni 2021 i Det Pædagogiske Fakultet tilfældigt udvalgt blandt fakulteterne placeret på campus ved Kırşehir Ahi Evran University. Der er 7 afdelinger i Det Pædagogiske Fakultet: computer- og instruktionsteknologisk uddannelse, pædagogisk videnskab, matematik og naturvidenskab, tyrkisk og samfundsvidenskabelig uddannelse, grunduddannelse, specialundervisning, fremmedsprogsundervisning. Fra studieåret 2019-2020 er det samlede antal kvindelige studerende på fakultetet 1574. Der er intet kursus i pensum på fakultetets afdelinger, der inkluderer dismenor, herunder sundhedsoplysningslektioner.

Universet og prøven af ​​forskningen Forskningens univers vil være kvindelige studerende, der studerer ved Uddannelsesfakultetet ved Kırşehir Ahi Evran University (N = 1574). Udvalget af forskningen vil være studerende, der studerer ved Kırşehir Ahi Evran University Fakultet for Uddannelse, oplever dysmenoré og har kriterier for rekruttering. Til magtanalysen af ​​undersøgelsen, baseret på det faktum, at Uçar et al. (2018) havde en gennemsnitlig score på 7,44 (Standardafvigelse 2,0) hos universitetsstuderende, der oplever primær dysmenoré, idet det antages, at smerteintensiteten ville være 6,6 point i 95 % konfidensinterval med 80 % styrke. størrelsen blev bestemt til at være mindst 89 for hver gruppe. (89 akupressur + massagegruppe, 89 massagegruppe, 89 kontrolgrupper). Antallet af studerende, der skal tages fra institutterne på fakultetet, vil blive bestemt ved at proportionere vægtene af institutterne i universet. Til dette vil antallet af studerende på hvert institut blive rekvireret fra fakultetet. Derefter vil Random Integer Generator-metoden blive brugt til at adskille forsøgs- og kontrolgrupperne. Til dette vil 267 elever blive opført, og elever fra 3 kolonner i random.org vil blive opdelt i grupper efter deres antal.

I undersøgelsen blev dysmenoré defineret som smerten under menstruationsblødning. Kriterierne inkluderet i omfanget af smerter ved dysmenoré er smerter i taljen, lysken eller maven, der startede i de første 6-12 timer og varede i 8-72 timer i de sidste 12 måneder (Ambresin et al., 2012).

Værktøjer til dataindsamling Personlig informationsskema (Bilag-1) til indsamling af data, Visual Analogue Scale (VAS) (Bilag-2), Daily Menstrual Symptom Evaluation Scale (Bilag-3), Quality of Life Scale Short Form SF-12 (Appendiks- 4) i evalueringen af ​​dysmenoré smerte Det vil blive brugt.

Formular til personlige oplysninger (bilag-1) Spørgsmålene i formularen er udarbejdet af forskeren i overensstemmelse med litteraturoplysningerne. I denne form, studerende; Spørgsmålene, der satte spørgsmålstegn ved karakteristikaene (alder, afdeling, antal klasse) og funktionerne forbundet med menstruationscyklussen (menarkens alder, blødningstid, smertens varighed osv.) blev inkluderet.

Visual Analog Scale (VAS) (Annex-2) VAS bruges til at måle opfattet smerte. Smertefrihed i den ene ende og 10 cm i den anden for de mest alvorlige smerter. På en (100 mm.) lineal udtrykker patienten sin smerte ved at tegne en streg, markere eller pege. Længden af ​​afstanden fra hvor der ikke er smerte til det punkt, som patienten markerer, måles i centimeter, og den fundne numeriske værdi angiver patientens smerteintensitet.

Daily Menstrual Symptom Evaluation Scale (GMSSS) (Bilag-3) GMSSS blev udviklet af Jenni W. Taylor (1979) for at evaluere symptomerne og intensiteten af ​​symptomer, der opstod under menstruation. Den tyrkiske validitet og reliabilitet af skalaen blev udført af Oskay et al. Intensiteten af ​​hvert symptom scores mellem 0 og 5 på en skala med 17 symptomer. Øget score indikerer, at intensiteten af ​​symptomer stiger. I undersøgelsen af ​​Oskay et al. (2008) viste Cronbachs alfa-værdi af skalaen 0,88.

Quality of Life Scale Short Form SF-12 (Bilag-4) En kortere form SF-12 Short Health Scale blev oprettet ved at tage 12 forskellige elementer fra 8 forskellige undertekster af SF-36.

SF-12 har en fysisk (SF12-PCS) og mental (SF12-MCS) statusvurderingsskala med regressionsanalyse anvendt i den generelle befolkning. SF-12 blev udviklet og version 2.0 (SF-12v2) blev oprettet. Ord forkortes og forenkles, spørgsmål og svar gøres nemmere at læse for at forhindre manglende svar, 6-trins svarkategorier reduceres til 5 ved at reducere kompleksiteten, og svar forenkles ved at udskrive i vandret (venstre mod højre) form.

SF-12 er en nem at anvende undersøgelse, opnået ved at forkorte og forenkle SF-36, med dokumenteret pålidelighed og validitet. Det bruges i evalueringen af ​​fysisk og mental sundhed, som er to hovedkomponenter i den generelle sundhedstilstand.

Den T-score, der bruges ved beregning af scoring i SF-36, bruges ikke i SF-12. Det er i stedet ikke muligt at beregne, om der mangler data i SF-12, som har en anden scoringsregel.

Forskningsvariabler Uafhængige variabler: Akupressur- og massagebehandlinger anvendt på elever, der oplever dysmenoré Afhængige variabler: Smertesværhedsgrad, menstruationssymptomer, livskvalitetsniveauer for elever, der oplever dysmenoré