L'effetto della digitopressione e del massaggio sul dolore nella dismenorrea primaria

Scopo della ricerca:

Lo scopo dello studio è determinare l'effetto della digitopressione e del massaggio sulla gravità del dolore, sui sintomi mestruali e sulla qualità della vita nelle studentesse con dismenorrea primaria.

Ipotesi di ricerca:

H1: Gli studenti che sono stati trattati con digitopressione e massaggio nella dismenorrea hanno livelli di dolore inferiori rispetto al gruppo di controllo.

H2: I livelli di dolore degli studenti che sono stati trattati con digitopressione e massaggio nella dismenorrea sono inferiori a quelli che sono stati solo massaggiati.

H3: L'intensità dei sintomi mestruali degli studenti sottoposti a digitopressione e massaggio nella dismenorrea è inferiore rispetto al gruppo di controllo.

H4: Nell'intensità dei sintomi mestruali delle studentesse che sono state trattate con digitopressione e massaggio nella dismenorrea è inferiore rispetto a quelle che sono state solo massaggiate.

H5: La qualità della vita degli studenti sottoposti a digitopressione e massaggio nella dismenorrea è superiore rispetto al gruppo di controllo.

H6: La qualità della vita degli studenti che sono stati trattati con digitopressione e massaggio nella dismenorrea è superiore a quelli che sono stati solo massaggiati.

Metodo materiale

Tipo di studio La ricerca è stata pianificata come uno studio controllato randomizzato.

Luogo e ora dello studio La ricerca sarà svolta tra settembre 2020 e giugno 2021 presso la Facoltà di Scienze della Formazione selezionata a caso tra le facoltà situate nel campus dell'Università Kırşehir Ahi Evran. Ci sono 7 dipartimenti nella Facoltà di Scienze della Formazione: educazione informatica e tecnologia didattica, scienze dell'educazione, matematica e educazione scientifica, educazione turca e scienze sociali, istruzione di base, educazione speciale, educazione delle lingue straniere. A partire dall'anno accademico 2019-2020, il numero totale di studentesse in facoltà è 1574. Non esiste corso nel curriculum dei dipartimenti della facoltà che preveda il dismenor, comprese le lezioni di informativa sanitaria.

L'universo e il campione della ricerca L'universo della ricerca saranno le studentesse che studiano presso la Facoltà di Educazione dell'Università Kırşehir Ahi Evran (N = 1574). Il campione della ricerca sarà costituito da studenti che studiano presso la Facoltà di Educazione dell'Università Kırşehir Ahi Evran, soffrono di dismenorrea e hanno criteri per il reclutamento. Per l'analisi di potenza dello studio, basata sul fatto che Uçar et al. (2018) hanno ottenuto un punteggio medio di 7,44 (deviazione standard 2,0) negli studenti universitari con dismenorrea primaria, assumendo che l'intensità del dolore sarebbe stata di 6,6 punti in un intervallo di confidenza del 95%, con una forza dell'80%. la dimensione è stata determinata in almeno 89 per ciascun gruppo. (89 digitopressione + gruppo di massaggio, 89 gruppo di massaggio, 89 gruppi di controllo). Il numero di studenti da prelevare dai dipartimenti della facoltà sarà determinato proporzionando i pesi dei dipartimenti nell'universo. Per questo verrà richiesto alla Facoltà il numero di studenti di ciascun dipartimento. Quindi, il metodo Random Integer Generator verrà utilizzato per separare i gruppi sperimentali e di controllo. Per questo, verranno elencati 267 studenti e studenti da 3 colonne in random.org saranno divisi in gruppi in base al loro numero.

Nello studio, la dismenorrea è stata definita come il dolore durante il sanguinamento mestruale. I criteri inclusi nell'ambito del dolore nella dismenorrea sono il dolore alla vita, all'inguine o all'addome che è iniziato nelle prime 6-12 ore e si è protratto per 8-72 ore negli ultimi 12 mesi (Ambresin et al., 2012).

Strumenti per la raccolta dei dati Modulo di informazioni personali (Appendice-1) nella raccolta dei dati, Scala analogica visiva (VAS) (Appendice-2), Scala di valutazione dei sintomi mestruali giornalieri (Appendice-3), Scala della qualità della vita Short Form SF-12 (Appendice- 4) nella valutazione del dolore da dismenorrea verrà utilizzato.

Modulo informazioni personali (Allegato-1) Le domande nel modulo sono state preparate dal ricercatore in linea con le informazioni della letteratura. In questa forma, studenti; Sono state incluse le domande che mettevano in discussione le caratteristiche (età, reparto, numero di classe) e le caratteristiche associate al ciclo mestruale (età del menarca, tempo di sanguinamento, durata del dolore, ecc.).

Scala analogica visiva (VAS) (Allegato-2) La VAS viene utilizzata per misurare il dolore percepito. Indolore da un lato e 10 cm dall'altro per i dolori più intensi. Su un righello (100 mm.), il paziente esprime il suo dolore tracciando una linea, segnando o indicando. La lunghezza della distanza da dove non c'è dolore al punto segnato dal paziente viene misurata in centimetri e il valore numerico trovato indica l'intensità del dolore del paziente.

Daily Menstrual Symptom Evaluation Scale (GMSSS) (Allegato-3) GMSSS è stato sviluppato da Jenni W. Taylor (1979) per valutare i sintomi e l'intensità dei sintomi che si verificano durante le mestruazioni. La validità e l'affidabilità turca della scala è stata eseguita da Oskay et al. L'intensità di ciascun sintomo è valutata tra 0 e 5 su una scala di 17 sintomi. Punteggio aumentato indica che l'intensità dei sintomi aumenta. Nello studio di Oskay et al. (2008), il valore alfa della scala di Cronbach è risultato pari a 0,88.

Quality of Life Scale Short Form SF-12 (Allegato-4) Una Short Health Scale SF-12 in forma più breve è stata creata prendendo 12 diversi item da 8 diversi sottotitoli di SF-36.

SF-12 ha una scala di valutazione dello stato fisico (SF12-PCS) e mentale (SF12-MCS) con analisi di regressione applicata alla popolazione generale. SF-12 è stato sviluppato ed è stata creata la versione 2.0 (SF-12v2). Le parole sono accorciate e semplificate, le domande e le risposte sono rese più facili da leggere per evitare risposte mancanti, le categorie di risposte in 6 passaggi sono ridotte a 5 riducendo la complessità e le risposte sono semplificate stampando in formato orizzontale (da sinistra a destra).

SF-12 è un sondaggio di facile applicazione, ottenuto accorciando e semplificando SF-36, di comprovata affidabilità e validità. Viene utilizzato nella valutazione della salute fisica e mentale, che sono due componenti principali dello stato di salute generale.

Il punteggio T utilizzato per il calcolo del punteggio in SF-36 non viene utilizzato in SF-12. Non è invece possibile calcolare se mancano dati in SF-12, che ha una regola di punteggio diversa.

Variabili della ricerca Variabili indipendenti: digitopressione e trattamenti di massaggio applicati agli studenti che soffrono di dismenorrea Variabili dipendenti: gravità del dolore, sintomi mestruali, livelli di qualità della vita degli studenti che soffrono di dismenorrea