O efeito da acupressão e da massagem na dor na dismenorreia primária

Objetivo da Pesquisa:

O objetivo do estudo é determinar o efeito da acupressão e massagem na intensidade da dor, sintomas menstruais e qualidade de vida em estudantes com dismenorréia primária.

Hipóteses de pesquisa:

H1: Estudantes que foram tratadas com acupressão e massagem na dismenorreia apresentam níveis de dor mais baixos do que o grupo controle.

H2: Os níveis de dor das alunas tratadas com acupressão e massagem na dismenorreia são menores do que aquelas que receberam apenas massagem.

H3: A intensidade dos sintomas menstruais das alunas submetidas à acupressão e massagem na dismenorreia é menor do que no grupo controle.

H4: A intensidade dos sintomas menstruais das alunas tratadas com acupressão e massagem na dismenorreia é menor do que nas alunas apenas massageadas.

H5: A qualidade de vida das alunas submetidas à acupressão e massagem na dismenorreia é superior ao grupo controle.

H6: A qualidade de vida das alunas tratadas com acupressão e massagem na dismenorreia é maior do que aquelas que receberam apenas massagem.

Método material

Tipo do estudo A pesquisa foi planejada como um estudo randomizado controlado.

Local e horário do estudo A pesquisa será realizada entre setembro de 2020 e junho de 2021 na Faculdade de Educação selecionada aleatoriamente entre as faculdades localizadas no campus da Universidade Kırşehir Ahi Evran. Existem 7 departamentos na Faculdade de Educação: educação em informática e tecnologia instrucional, ciências educacionais, educação em matemática e ciências, educação em turco e ciências sociais, educação básica, educação especial, educação em línguas estrangeiras. No ano letivo de 2019-2020, o número total de alunas no corpo docente é de 1574. Não há nenhum curso no currículo dos departamentos da faculdade que inclua dismenor, incluindo aulas de informação em saúde.

O universo e a amostra da pesquisa O universo da pesquisa serão estudantes do sexo feminino que estudam na Faculdade de Educação da Universidade Kırşehir Ahi Evran (N = 1574). A amostra da pesquisa será de estudantes que estudam na Faculdade de Educação da Universidade Kırşehir Ahi Evran, apresentam dismenorreia e têm critérios para recrutamento. Para a análise do poder do estudo, partindo do fato de que Uçar et al. (2018) teve uma pontuação média de 7,44 (desvio padrão 2,0) em universitárias com dismenorreia primária, assumindo que a intensidade da dor seria de 6,6 pontos em intervalo de confiança de 95%, com força de 80%. o tamanho foi determinado em pelo menos 89 para cada grupo. (89 grupos de acupressão + massagem, 89 grupos de massagem, 89 grupos de controle). O número de alunos a serem retirados dos departamentos da faculdade será determinado pela proporção dos pesos dos departamentos no universo. Para isso, o número de alunos em cada departamento será solicitado ao corpo docente. Em seguida, o método Random Integer Generator será utilizado para separar os grupos experimental e controle. Para isso, serão listados 267 alunos, e alunos de 3 colunas em random.org serão divididos em grupos de acordo com seus números.

No estudo, a dismenorréia foi definida como a dor durante o sangramento menstrual. Os critérios incluídos no âmbito da dor na dismenorreia são dores na cintura, virilha ou abdómen com início nas primeiras 6-12 horas e duração de 8-72 horas nos últimos 12 meses (Ambresin et al., 2012).

Ferramentas de coleta de dados Formulário de informações pessoais (Apêndice-1) na coleta de dados, Escala Visual Analógica (VAS) (Apêndice-2), Escala de Avaliação de Sintomas Menstruais Diários (Apêndice-3), Escala de Qualidade de Vida Short Form SF-12 (Apêndice- 4) na avaliação da dor da dismenorreia será utilizado.

Formulário de Informações Pessoais (Anexo-1) As questões do formulário foram elaboradas pelo pesquisador de acordo com as informações da literatura. Nesta forma, os alunos; Foram incluídas as questões que questionavam as características (idade, departamento, número de turma) e as características associadas ao ciclo menstrual (idade da menarca, tempo de sangramento, duração da dor, etc.).

Escala Visual Analógica (VAS) (Anexo-2) A VAS é usada para medir a dor percebida. Ausência de dor em uma extremidade e 10 cm na outra para a dor mais intensa. Em uma régua (100 mm.), o paciente expressa sua dor desenhando uma linha, marcando ou apontando. A extensão da distância de onde não há dor até o ponto marcado pelo paciente é medida em centímetros, e o valor numérico encontrado indica a intensidade da dor do paciente.

Escala de Avaliação de Sintomas Menstruais Diária (GMSSS) (Anexo 3) A GMSSS foi desenvolvida por Jenni W. Taylor (1979) para avaliar os sintomas e a intensidade dos sintomas que ocorreram durante a menstruação. A validade turca e a confiabilidade da escala foram realizadas por Oskay et al. A intensidade de cada sintoma é pontuada entre 0 e 5 em uma escala de 17 sintomas. O aumento da pontuação indica que a intensidade dos sintomas aumenta. No estudo de Oskaya et al. (2008), o valor alfa de Cronbach da escala foi de 0,88.

Quality of Life Scale Short Form SF-12 (Anexo-4) Uma forma mais curta SF-12 Short Health Scale foi criada tomando 12 itens diferentes de 8 subtítulos diferentes do SF-36.

O SF-12 possui uma escala de avaliação do estado físico (SF12-PCS) e mental (SF12-MCS) com análise de regressão aplicada na população em geral. O SF-12 foi desenvolvido e a versão 2.0 (SF-12v2) foi criada. As palavras são encurtadas e simplificadas, as perguntas e respostas são mais fáceis de ler para evitar respostas perdidas, as categorias de resposta de 6 etapas são reduzidas para 5 reduzindo a complexidade e as respostas são simplificadas ao serem impressas em um formato horizontal (da esquerda para a direita).

O SF-12 é um questionário de fácil aplicação, obtido pela abreviação e simplificação do SF-36, com confiabilidade e validade comprovadas. É usado na avaliação da saúde física e mental, que são dois componentes principais do estado geral de saúde.

O T-score usado ao calcular a pontuação no SF-36 não é usado no SF-12. Em vez disso, não é possível calcular se há dados ausentes no SF-12, que possui uma regra de pontuação diferente.

Variáveis ​​de pesquisa Variáveis ​​independentes: tratamentos de acupressão e massagem aplicados a estudantes com dismenorreia Variáveis ​​dependentes: intensidade da dor, sintomas menstruais, níveis de qualidade de vida de estudantes com dismenorreia