Effekten af ​​interaktive spil på børn, der får intravenøs injektion

Pædiatrisk intravenøs injektion er en af ​​de mest smertefulde hændelser, som børn kan blive udsat for under indlæggelse eller sygdom, og det er også den mest rutineprægede invasive procedure. Ikke-farmaceutiske teknikker kan bruges til at lindre smerter forbundet med intravenøse injektioner. Distraktion er en ikke-farmakologisk teknik, der kan tage barnets opmærksomhed væk fra smerte. Det somatosensoriske interaktive spil er en uafhængig sygeplejeintervention, der fremmer smertelindring. Formålet med denne undersøgelse er at undersøge effektiviteten af ​​somatosensoriske interaktive spil på intravenøs smertelindring for førskolebørn og at etablere et VR (virtual reality) spilmiljø for børn i skolealderen. Ved hjælp af en randomiseret eksperimentel undersøgelse kom dataene fra den pædiatriske afdeling. Mindst kvalificerede 132 førskolebørn er i denne undersøgelse, og deres omsorgspersoner underskrev en samtykkeerklæring til at deltage i undersøgelsen. Børn er opdelt i forsøgsgruppe og kontrolgruppe, og hver gruppe har mindst 66 børn. Ud over 60 børn i skolealderen spillede 30 VR-spil i omkring 3 minutter under intravenøs injektion, og 30 modtog regelmæssig intravenøs injektion. Forsøgsgruppen i førskolealderen og forsøgsgruppen i skolealderen tog hver især forældrene til 5 børn (10 i alt) til at udføre semistrukturerede kvalitative interviews for at forstå forskellene i erfaring før og efter interventionen. Denne undersøgelse forventes at modtage i alt 202 børn og forældre. Dataindsamlingsværktøjer omfatter WBFPS (Wong-Baker Faces Scale) til at måle børns smerte og CFS (Children's Fear scale) til at måle børns frygt. CEMS fortsætte med at vurdere negative følelser to dage. Resultaterne vil vise, om der er en statistisk signifikant forskel mellem forsøgsgruppen og kontrolgruppen. Kvalitativ undersøgelse brugte semi-strukturerede interviews blev udført med udvalgte og deres forælder.