Virtual Reality som et perioperativt undervisningsværktøj for familier

Almindeligvis har familier og udbydere henvendt sig til internetbaserede ressourcer for at give indsigt i den perioperative oplevelse. Selvom der er en stor mængde information, der er tilgængelig på internettet, er medicinsk information på internettet af meget varierende kvalitet, og oplysningerne kan være modstridende eller unøjagtige. Det er svært for selv den kyndige veluddannede patient og familie at navigere og gennemskue al tilgængelig information. Derfor nedsætter generisk webbaseret information ikke nødvendigvis patient- og omsorgspersonens angst. Som et alternativ foreslår efterforskerne et interaktivt undervisningsværktøj, der anvender virtual reality, som kan give et omkostningseffektivt, indholdsrigt supplement til den traditionelle telefon- eller internetbaserede patientuddannelse. Virtual reality (VR) vil blive leveret til familier til patienter, der gennemgår ambulant pædiatrisk kirurgi. VR vil give personlig undervisning til patienter og deres familier om hele kontinuummet af barnets kirurgiske oplevelse. Dette vil spænde fra hospitalsregistreringen, den perioperative oplevelse, herunder adskillelsen af ​​barnet fra forælderen i det præoperative område og anæstesiinduktionsprocessen og den postoperative hospitalsafdeling. Virtual reality-værktøjet (VR) vil også gennemgå den postoperative genopretningsproces på hospitalet. Patienten vil blive vist dette enten via et oculus-headset eller ved hjælp af deres egen smartphone-enhed. Ud over at forbedre en forælders forståelse af, hvad deres barn vil opleve, forventer efterforskerne, at virtual reality-værktøjet også kan forbedre patientens og pårørendes tilfredshed med den overordnede perioperative oplevelse.