La réalité virtuelle comme outil d'enseignement périopératoire pour les familles

Généralement, les familles et les prestataires se sont tournés vers des ressources sur Internet pour donner un aperçu de l'expérience périopératoire. Bien qu'il existe une grande quantité d'informations disponibles sur Internet, les informations médicales sur Internet sont de qualité très variable et les informations peuvent être contradictoires ou inexactes. Il est difficile, même pour le patient et sa famille avertis et bien éduqués, de naviguer et de passer au crible toutes les informations disponibles. Par conséquent, les informations génériques sur le Web ne diminuent pas nécessairement l'anxiété des patients et des soignants. Comme alternative, les chercheurs proposent un outil d'enseignement interactif utilisant la réalité virtuelle qui peut fournir un complément rentable et riche en contenu à l'éducation traditionnelle des patients par téléphone ou sur Internet. La réalité virtuelle (RV) sera offerte aux familles des patients subissant une chirurgie pédiatrique ambulatoire. La réalité virtuelle fournira une éducation personnalisée aux patients et à leurs familles sur l'ensemble du continuum de l'expérience chirurgicale de l'enfant. Cela ira de l'inscription à l'hôpital, l'expérience périopératoire, y compris la séparation de l'enfant du parent dans la zone préopératoire et le processus d'induction anesthésique, et la salle d'hôpital postopératoire. L'outil de réalité virtuelle (VR) examinera également le processus de récupération postopératoire à l'hôpital. Le patient le verra soit via un casque oculus, soit à l'aide de son propre smartphone. En plus d'améliorer la compréhension des parents de ce que leur enfant va vivre, les chercheurs s'attendent à ce que l'outil de réalité virtuelle puisse également améliorer la satisfaction des patients et des soignants à l'égard de l'expérience périopératoire globale.