Udvikling af dysfagi-evaluering via videoanalyse baseret på dyb læringsmetode hos nyfødte og spædbørn og sammenhæng mellem evalueringen og udviklingen

Selvom den nøjagtige hyppighed af dysfagi hos nyfødte ikke er kendt, ifølge et papir udgivet af Motion et al. i 2001 var forekomsten af ​​spiseproblemer hos for tidligt fødte børn under 37 uger 10,5 %, og i 2001, Mercado-Deane et al. rapporterede, at omkring 26% havde dysfagi. I 1996, Reilly et al. rapporterede, at mere end 90 % af børn med polio havde orale bevægelsesforstyrrelser og 38 % havde dysfagi. Det er kendt, at hyppigheden af ​​dysfagi hos nyfødte og spædbørn ikke er lav. Risikofaktorerne, der forårsager disse dysfagi, er meget forskellige, og dysfagi hos børn kan induceres af årsager, der kan påvirke hele synkeprocessen.

Evalueringen af ​​dysfagi kan opdeles i en evalueringsmetode, der ikke anvender et instrument som SOMA, SDS og livskvalitetsmåling, og en evalueringsmetode, der anvender et instrument som VFSS og FEES. Det er dog vanskeligt at udføre tests som VFSS hos nyfødte og spædbørn på grund af dårlig koordination, og der er også risiko for stråling. Derudover er der praktiske vanskeligheder ved at anvende evalueringen i alle medicinske institutioner, fordi der kræves særlige faciliteter for at implementere VFSS og specialiseret klinisk personale.

Neonatal Oral-Motor Assessment Scale (NOMAS), udviklet af Marjorie Meyer Palmer i 1983, er en evalueringsmetode for dysfagi, der kan anvendes til spædbørn under 48 uger med PMA, der evaluerer, om der er unormale fund ved at observere sutte i 5 minutter. NOMAS har dog den ulempe, at en person skal direkte observere sugningen og kan vise forskelle i resultater mellem bedømmere.

Derfor forsøger efterforskere i denne undersøgelse, inspireret af evalueringsmetoden fra NOMAS, at udvikle en evalueringsmetode til at evaluere synkeforstyrrelser ved at videooptage flaskemadning hos nyfødte og spædbørn, og derefter beregne og analysere træk ved babyens ansigt relateret til synke med kunstig intelligens. . efterforskere vil gerne analysere sammenhængen mellem dette evalueringsresultat og den fremtidige udvikling.