Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

En klinisk undersøgelse, der evaluerer effektiviteten og sikkerheden af ​​retinsyre hos patienter med 15q11-q13 duplikationssyndrom

Autismespektrumforstyrrelser (ASD), med dets kernesymptomer på kommunikation og gentagen adfærd, er en alvorlig neuroudviklingsforstyrrelse, der er almindelig i barndommen og rammer omkring 1 % af børnene. Indtil videre er autisme fortsat et klinisk dilemma uden nogen effektiv terapi.

Den mest almindelige krosomale evne blandt ASD-patienter er 15q11-13q duplikationssyndrom (dup15q syndrom). Kliniske fænotyper af dup15q syndrom omfatter autisme, mental retardering, epilepsi (normalt refraktær epilepsi, ofte manifesteret som milde faciale hjertesygdomme), , etc.

UBE3A er et af de vigtigste gener i 15q11-q13-regionen. Biokemi og molekylærbiologi fra det kinesiske videnskabsakademi Hu Ronggui-gruppen fandt en ny form for autisme i mekanismer og potentielle terapeutiske mål - beskriv ubiquitinligasen UBE3A-protein og retinsyre .Tidligere undersøgelser har vist, at grundlaget for de relevante behandlingstiltag effektivt kan lindre musemodellen for autismekarakteristika. Derfor er retinsyretilskud i behandlingen af ​​dup15q-syndrom et potentielt terapeutisk mål.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

20

Fase

  • Tidlig fase 1

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

      • Hangzhou, Kina, 310009
        • Rekruttering
        • Miao pu
        • Kontakt:
    • Zhejiang
      • Hangzhou, Zhejiang, Kina, 310000
        • Rekruttering
        • Zhejiang University
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 14 år (Barn, Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Mellem 6 og 18 år
  2. Klinisk diagnose + skaladiagnose af autisme (1) Klinisk diagnose: klinisk diagnose blev stillet af 2 erfarne læger i henhold til sygehistorien oplyst af plejepersonalet og de diagnostiske kriterier for ASD i DSM-V; (2) Skaladiagnose: Den diagnostiske vurdering blev udført af højt kvalificerede behandlere, der tog scorerne ADOS-2, Begrænset Behavior (RRB) og Social Affekt (SA). Scorerne blev konverteret til standardiserede sværhedsgrader (CSS) for tre diagnoser af ikke-spektrum lidelser, autisme og autismespektrumforstyrrelser.
  3. Genetik: 15q11-13 dubletter diagnosticeret af SNP-Array eller A-CGH microarray, inklusive UBE3A-gen

Ekskluderingskriterier:

  1. En historie med akut eller kronisk infektion inden for de sidste 3 måneder
  2. Der er stadig aktive anfald inden for det seneste 1 år
  3. Har taget vitamin- og/eller mineraltilskud inden for de sidste 6 måneder
  4. En historie med kroniske sygdomme, herunder unormal leverfunktion, unormal nyrefunktion og unormal skjoldbruskkirtelfunktion;

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Crossover opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Placebo komparator: Placebo gruppe
Retinsyre oral
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Retinsyre oral

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
ADORS-2
Tidsramme: 3 måneder, 6 måneder, 9 måneder, 12 måneder
Det primære resultatmål var ændringer i det sociale kernesymptom på ASD vurderet ved hjælp af den sociale gensidighedsscore i Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS)39 modul 4 (interval: 0-14, højere værdier repræsenterer værre resultater) mellem baseline og slutpunkt for hver administrationsperiode.
3 måneder, 6 måneder, 9 måneder, 12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Forventet)

1. april 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

1. juni 2023

Studieafslutning (Forventet)

1. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

7. marts 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

7. marts 2022

Først opslået (Faktiske)

16. marts 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. marts 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

7. marts 2022

Sidst verificeret

1. marts 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2021-0438

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Uafklaret

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner