Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​Haptic og Highly Fidelity Simulator i hjerte-lunge-genoplivningstræning

22. april 2022 opdateret af: İlayda Türkoğlu, Saglik Bilimleri Universitesi

Effekten af ​​brug af haptisk og højtroskabssimulator på viden, færdigheder, tilfredshed og selvtillidsniveauer i hjerte-lunge-genoplivningstræning: En randomiseret kontrolleret undersøgelse

Hjerte-lungeredning (HLR) har stor betydning for sygeplejersker, der hyppigt oplever hjerte-lungestop i sundhedsinstitutioner, og som er inden for deres pligter, beføjelser og ansvar. Derfor bør sygeplejersker have tilstrækkelig, opdateret viden og færdigheder om hjerte-lunge-redning. Sygeplejepædagoger bør prøve forskellige træningsmetoder på CPR-uddannelse og sikre, at den studerende har tilstrækkelig viden og færdigheder inden eksamen. Denne undersøgelse, For at undersøge virkningerne af brug af haptisk og meget trofast simulator i hjerte-lunge-redningstræning hos sygeplejerskestuderende på deres viden, færdigheder, tilfredshed og selvtillid, var det planlagt at blive udført i en randomiseret kontrolleret type.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse har til formål at undersøge virkningerne af Haptic og Highly Fidelity Simulator brug i hjerte-lunge-redningstræning hos sygeplejerskestuderende på deres viden, færdigheder, tilfredshed og selvtillid niveauer, det var planlagt til at blive udført i en randomiseret kontrolleret type.

Populationen af ​​forskningen vil være elever i 4. klasse indskrevet på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet, Det Sygeplejefaglige Fakultet. Stikprøven af ​​undersøgelsen vil bestå af alle 4. klasses elever, der opfylder prøveudvælgelseskriterierne.

Inklusionskriterier for prøveudtagning: Personer over 18 år, som har accepteret at deltage i undersøgelsen i skriftlig og mundtlig form, og som har deltaget i alle faser af undersøgelsen, vil blive inkluderet.

I randomiseringsdelen af ​​undersøgelsen vil eleverne tildeles forsøgs- (n=30) og kontrol- (n=30) grupper i henhold til deres antal i klasselisten ved hjælp af tabellen tilfældige tal.

Data vil indsamles med "Sociodemografisk dataformular", "Kundskabstest for hjerte-lunge-redning", "tjekliste for færdigheder til hjerte-lunge-redning" og "Student Satisfaction and Confidence in Learning Scale".

Skriftlig tilladelse vil blive indhentet fra de personer, der meldte sig frivilligt til at deltage i undersøgelsen, og "Sociodemografisk dataformular" og "Kundskabstest for hjerte-lungeredning" vil blive anvendt på alle studerende.

Hjerte-lungeredningstræning vil blive givet teoretisk til alle elever i klassemiljøet af en ekspert akademiker, der har en lektor inden for kirurgisk sygepleje. Denne træning tager 1 time.

Navnene på alle elever vil blive skrevet i alfabetisk rækkefølge, og eleverne vil blive opdelt i "Haptic" eller "Highly Fidelity Simulator" grupper ved hjælp af tabellen tilfældige tal.

Intervention i Haptic Group: Studerende vil udføre hjerte-lunge-redning ved hjælp af 3D Systems Touch Haptic Simulator. Under interventionen vil der være 2 forskere og den studerende, der har lavet ansøgningen i lokalet. Mens en af ​​forskerne kun vil være sammen med den studerende for at få støtte under praksis, vil den anden forsker udfylde "Cardiopulmonary Resuscitation Skills Checklist" ved at evaluere den studerendes hjerte-lunge-redningsfærdighed.

Intervention i High Fidelity Simulator Group: Studerende vil udføre hjerte-lunge-redning ved hjælp af High Fidelity CPR-simulator. Under interventionen vil der være 2 forskere og den studerende, der har lavet ansøgningen i lokalet. Mens en af ​​forskerne kun vil være sammen med den studerende for at få støtte under praksis, vil den anden forsker udfylde "Cardiopulmonary Resuscitation Skills Checklist" ved at evaluere den studerendes hjerte-lunge-redningsfærdighed. Ansøgningen af ​​den studerende tager i alt 10 minutter.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

  • Kalkun
    • Uskudar
      • Istanbul, Uskudar, Kalkun
        • University of Health Sciences

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Over 18 år gammel
  • At være 4. års studerende
  • Frivilligt til at tage en HLR-uddannelse
  • som indvilligede i at deltage i undersøgelsen i skriftlig og mundtlig form,
  • deltaget i alle faser af undersøgelsen vil blive inkluderet.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke at være frivillig til at deltage i undersøgelsen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Haptisk
Øvelse i Haptic Group: Studerende vil blive undervist i hjerte-lunge-redningsfærdigheder med 3D Systems Touch Haptic Simulator. Under ansøgningen vil der være 2 forskere og den studerende, der har lavet ansøgningen i lokalet. Mens en af ​​forskerne kun vil være sammen med den studerende for at få støtte under praksis, vil den anden forsker udfylde "Cardiopulmonary Resuscitation Skills Checklist" ved at evaluere den studerendes hjerte-lunge-redningsfærdighed.
Enhed: Haptisk
Først og fremmest får eleverne 1 times HLR-træning. Derefter vil de blive bedt om at ansøge med 3D-teknologien Haptic Device Simulator. Dette værktøj har en computerskærm og en swing haptisk pen. Det vil ikke blive forstyrret under ansøgningen. Den studerendes praksis vil blive evalueret af en observatør. Den studerende vil vurdere sin tilfredshed efter ansøgningen er slut.
Eksperimentel: High Fidelity Simulator
Anvendelse i Simulatorgruppen med High Fidelity: Eleverne vil blive undervist i hjerte-lunge-redningsfærdigheder med CPR-simulatoren. Den studerende og 2 forskere, der skal praktisere, bliver i miljøet, og den studerende vil også blive bedt om at praktisere.
Enhed: High Fidelity Simulator
Først og fremmest får eleverne 1 times HLR-træning. Derefter vil de blive bedt om at ansøge med High Fidelity CPR Simulator. Denne simulator er på størrelse med voksne mennesker og specialiseret til HLR-øvelser. Det vil ikke blive forstyrret under ansøgningen. Den studerendes praksis vil blive evalueret af en observatør. Den studerende vil vurdere sin tilfredshed efter ansøgningen er slut.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sociodemografiske data om eleverne
Tidsramme: Baseline
Den form, hvor der stilles spørgsmålstegn ved elevernes sociodemografiske data såsom alder og køn.
Baseline
Skift fra genoplivningsvidenstest efter 3 uger
Tidsramme: Baseline og 3 uger senere.
Ved hjælp af bøgerne, artiklerne og guiderne i litteraturen blev der udarbejdet 15 multiple-choice spørgsmål om CPR, som vil blive målt med Genoplivningsvidenstesten. Den maksimale score for denne test er 15 og minimum 0.
Baseline og 3 uger senere.
Tjekliste for færdigheder i hjerte-lunge-redning
Tidsramme: efter 1 times HLR-træning (mens eleven træner HLR-færdigheder)
Under øvelsen vil eleven blive evalueret af observatøren med en 20-trins tjekliste. Hvert trin vil blive evalueret som "anvendt", "delvist implementeret", "ikke implementeret". Den højeste score er 100, den laveste er 0.
efter 1 times HLR-træning (mens eleven træner HLR-færdigheder)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Elevtilfredshed og selvtillid i læringsskala
Tidsramme: inden for 10 minutter, efter at eleven har opøvet CPR-færdigheden

Dette instrument er en 12-element skala. Den har 2 underdimensioner: "Tilfredshed med aktuel læring"(5 punkter) og "Selvtillid i læring"(7 punkter).

Svar vurderes på en 5-punkts Likert-skala med værdier fra 1 (helt uenig) til 5 (helt enig).

Den højeste score er 60, den laveste er 12. Det vurderes, at efterhånden som scoren stiger, øges elevtilfredsheden og selvtilliden i læringen.
inden for 10 minutter, efter at eleven har opøvet CPR-færdigheden

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Saglik Bilimleri Universitesi

Efterforskere

  • Studiestol: Ayşe Kabuk, PhD, Saglik Bilimleri Universitesi

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Forventet)

2. maj 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

2. august 2022

Studieafslutning (Forventet)

2. oktober 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. april 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. april 2022

Først opslået (Faktiske)

25. april 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. april 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

22. april 2022

Sidst verificeret

1. april 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • E-46418926-050.01.04--84464

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Hvis det er nødvendigt for det etiske spørgsmål, kan efterforskere dele.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner