Balance og gang hos hørehæmmede børn (Balance)

Undersøgerens balance- og balancerelaterede problemer og træningsprogrammer bør håndteres multidimensionelt. I denne undersøgelse er efterforskernes formål at undersøge effekten af ​​dobbeltopgaveorienteret undervisning med stroboskopiske briller på balance, funktionel mobilitet og generelle gangparametre hos børn med hørenedsættelse på trods af konventionelle balanceøvelser.

Undersøgelsen vil blive påbegyndt, når samtykkeformularen, der er udarbejdet i overensstemmelse med de etiske komitébetingelser, er forklaret og godkendt til alle deltagere og deres familier. Deltagere i alderen 7-12 år, som ikke har gennemgået en cochlear implantatoperation, som kan gå selvstændigt, har en høretærskel på 75 decibel (dB) og derover og er diagnosticeret med medfødt bilateral sensorineural hørenedsættelse, vil blive inkluderet i undersøgelsen. Hørehæmmede børn, der har fysisk, synsnedsættelse, manglende samarbejde om ansøgningen og har eventuelle neurologiske problemer (bortset fra sensorineuralt høretab) eller ortopædiske problemer, der kan påvirke deres balance, vil ikke blive inkluderet. Børn, der opfylder inklusionskriterierne, vil blive opdelt i tre grupper efter blokrandomiseringsmetode; som kontrol (Gruppe 1), konventionel træningsbalance (Gruppe 2), dobbelt opgaveorienteret stroboskopisk visuel træningsgruppe (Gruppe 3) og en rask kontrolgruppe (Gruppe 4) uden nogen form for handicap vil udgøre den fjerde gruppe. Kun vurderinger og skalaer vil blive anvendt på deltagerne i gruppe 1 og gruppe 4 i begyndelsen af ​​undersøgelsen og ved slutningen af ​​12 uger. Gruppe 2 og Gruppe 3 vil indgå i træningsprogrammet to gange om ugen i 40 minutter i 12 uger. Konventionelle balanceøvelser er planlagt til at blive udført i grupper, og andre træninger er planlagt med en-til-en terapeut. Inden træningstræningen påbegyndes, vil demografiske karakteristika såsom dB-værdier (angivet i sundhedsrapporterne), alder (år), højde (cm), kropsvægt (kg) for de børn, der indgår i undersøgelsen, blive registreret. I begyndelsen af ​​motionstræningen og i slutningen af ​​den 12-ugers træning; balance, funktionel mobilitet og gang, faldhistorie og frygt for at falde, livskvalitet, hånd-øje koordination vil blive evalueret.

Denne undersøgelse er vigtig i forhold til at være et eksempel for undersøgelser, der skal udføres for hørehæmmede eller andre handicapgrupper, og bidrage til træningsprogrammerne for de trænere, der arbejder inden for dette felt.