Skole Oral Health Intervention i Nepal

Globalt er mundsundhedssygdomme almindelige sundhedsproblemer hos børn. Omkring 60-90 % af skolebørn lider af caries på verdensplan. Tandcaries er den mest udbredte tilstand inkluderet i 2016 Global Burden of Disease Study, der rangerer den første for nedbrydning af permanente tænder (2,3 milliarder mennesker) og 12. for mælketænder (560 millioner børn). Dental caries-proces begynder med en lille plet af demineraliseret (blødgjort) emalje ved tandoverfladen, og ødelæggelsen spredes derefter til den blødere, følsomme del af tanden under emalje (dentin).

Almindelige mundsygdomme blandt børn er caries og paradentose. Smerter fra tænder eller mund kan kompromittere deres koncentration og deres deltagelse i skolen, og derved hæmme ikke kun deres leg og udvikling, men også nægte dem det fulde udbytte af skolegang. Derudover påvirker sådanne orale sundhedsproblemer et barn negativt ved at begrænse deres aktiviteter, reducere evnen til at lære og øge hyppigheden af ​​fravær fra skoler. Den mest almindelige årsag til tandproblemet skyldes manglende tandsundhedsuddannelse, uagtsom behandling i et tidligt stadie. Børn har ikke viden til at vælge den rigtige tandpasta og børste, som spiller en vigtig rolle for at opretholde deres mundhygiejne og forebygge karies. For at forbedre orale sundhedstilstande spiller korrekt bevidsthedsniveau en vigtig rolle. Også den korrekte metode til tandbørstning spiller en vigtig rolle for at opretholde oral sundhedsstatus.

En national Pathfinder-undersøgelse. Der er dog ingen evidens for børn i højere klasse i skoler. Problemet er alvorligt hos skolebørn, og kun få eller ingen interventioner rettet mod børn er blevet praktiseret i Nepal.

Derfor er det nødvendigt at designe en effektiv intervention, der adresserer viden og adfærd om oral sundhed rettet mod skolebørn, fordi de er den mest udsatte befolkning for orale sundhedsproblemer i Nepal og andre steder. Det overordnede formål med denne undersøgelse er at vurdere effekten af ​​mundsundhedsfremmende og rådgivningsinterventioner på viden og mundhygiejnepraksis hos skolebørn i Pokhara, Nepal.

En klynge randomiseret kontrolundersøgelse vil blive udført i udvalgte samfundsskoler i Kaski-distriktet i Nepal. Vi vil udvælge seks skoler til interventionsgruppen og seks skoler til kontrolgruppen. Udvalget vil være skoleeleverne på de udvalgte skoler på 7. og 8. klassetrin. Stikprøverammen vil blive bestemt efter udarbejdelse af listen over studerende på i alt 580 elever (Intervention:290; Kontrol:290). Efterforskeren vil måle elevernes demografiske karakteristika, viden og praksis inden for oral sundhed. Undersøgelsen vil blive gennemført et år af en intervention, der omfatter mundsundhedsscreening og rådgivning hver tredje måned i interventionsgruppen og vil undersøge effekten af ​​skolebaseret intervention efter et års intervention. Denne undersøgelse forventes at give evidens til at udvikle strategier til fremme af oral sundhedsfremme i kommunale skoler i Nepal.