Intervención de salud bucal escolar en Nepal

A nivel mundial, las enfermedades de salud bucal son problemas de salud comunes en los niños. Alrededor del 60-90% de los niños en edad escolar sufren de caries dental en todo el mundo. La caries dental es la afección más prevalente incluida en el Estudio de carga global de morbilidad de 2016, y ocupa el primer lugar en la caries de los dientes permanentes (2300 millones de personas) y el 12 en dientes deciduos (560 millones de niños). El proceso de la caries dental comienza con un pequeño parche de esmalte desmineralizado (ablandado) en la superficie del diente y luego la destrucción se extiende a la parte más blanda y sensible del diente debajo del esmalte (dentina).

Las enfermedades orales comunes entre los niños son la caries dental y las enfermedades periodontales. El dolor de muelas o de la boca puede comprometer su concentración y su participación en la escuela, impidiendo así no sólo su juego y desarrollo, sino también negándoles todos los beneficios de la educación. Además, tales problemas de salud oral afectan negativamente al niño al restringir sus actividades, reducir la capacidad de aprender y aumentar la frecuencia del ausentismo escolar. La causa más común del problema dental se debe a la falta de educación en salud dental, negligencia en el tratamiento en una etapa temprana. Los niños no tienen el conocimiento para elegir la pasta y el cepillo de dientes adecuados, lo que juega un papel importante para mantener su higiene bucal y prevenir la caries dental. Para mejorar las condiciones de salud oral, el nivel de conciencia adecuado juega un papel importante. Además, el método adecuado de cepillado dental juega un papel importante para mantener el estado de salud bucal.

Una Encuesta Nacional de Conquistadores. Sin embargo, no hay evidencia en niños de grados superiores en las escuelas. El problema es grave en los niños en edad escolar y en Nepal se han practicado pocas o ninguna intervención dirigida a los niños.

Por lo tanto, es necesario diseñar una intervención eficaz que aborde el conocimiento y el comportamiento sobre la salud bucodental dirigida a los niños en edad escolar porque son la población con mayor riesgo de problemas de salud bucodental en Nepal y en otros lugares. El objetivo general de este estudio es evaluar el efecto de las intervenciones de asesoramiento y promoción de la salud bucodental sobre el conocimiento y las prácticas de higiene bucodental en escolares de Pokhara, Nepal.

Se llevará a cabo un estudio de prueba de control aleatorio por conglomerados en escuelas comunitarias seleccionadas del distrito de Kaski en Nepal. Seleccionaremos seis escuelas para el grupo de intervención y seis escuelas para el grupo de control. La muestra de estudio serán los escolares de los colegios seleccionados de 7º y 8º Grados. El marco muestral se determinará después de elaborar la lista de estudiantes que suman 580 estudiantes (Intervención: 290; Control: 290). El investigador medirá las características demográficas, el conocimiento y las prácticas en salud bucal de los estudiantes. El estudio se llevará a cabo durante un año de una intervención que comprende exámenes de salud oral y asesoramiento cada tres meses en el grupo de intervención y examinará el efecto de la intervención en la escuela después de un año de intervención. Se espera que este estudio proporcione evidencia para desarrollar estrategias para la promoción de la salud bucal en las escuelas comunitarias de Nepal.