Intervention de santé bucco-dentaire en milieu scolaire au Népal

À l'échelle mondiale, les maladies bucco-dentaires sont des problèmes de santé courants chez les enfants. Environ 60 à 90 % des écoliers souffrent de caries dentaires dans le monde. La carie dentaire est la condition la plus répandue incluse dans l'étude Global Burden of Disease Study de 2016, se classant au premier rang pour la carie des dents permanentes (2,3 milliards de personnes) et au 12e rang pour les dents de lait (560 millions d'enfants). Le processus de carie dentaire commence par une petite tache d'émail déminéralisé (ramolli) à la surface de la dent et la destruction se propage ensuite dans la partie plus douce et sensible de la dent sous l'émail (dentine).

Les maladies bucco-dentaires courantes chez les enfants sont les caries dentaires et les maladies parodontales. Les douleurs dentaires ou buccales peuvent compromettre leur concentration et leur participation à l'école, entravant ainsi non seulement leur jeu et leur développement, mais aussi les privant du plein bénéfice de l'école. De plus, ces problèmes de santé bucco-dentaire affectent négativement un enfant en limitant ses activités, en réduisant sa capacité d'apprentissage et en augmentant la fréquence de l'absentéisme à l'école . La cause la plus fréquente du problème dentaire est due au manque d'éducation en matière de santé dentaire, à la négligence du traitement à un stade précoce. Les enfants n'ont pas les connaissances nécessaires pour choisir un dentifrice et une brosse appropriés qui jouent un rôle important dans le maintien de leur hygiène bucco-dentaire et la prévention des caries dentaires. Pour améliorer les conditions de santé bucco-dentaire, un niveau de sensibilisation approprié joue un rôle important. De plus, la bonne méthode de brossage des dents joue un rôle important dans le maintien de l'état de santé bucco-dentaire.

Une enquête nationale Pathfinder. Cependant, il n'y a aucune preuve chez les enfants de niveau supérieur dans les écoles. Le problème est grave chez les écoliers et peu ou pas d'interventions ciblant les enfants ont été pratiquées au Népal.

Par conséquent, la conception d'une intervention efficace qui aborde les connaissances et les comportements en matière de santé bucco-dentaire ciblant les écoliers est nécessaire car ils constituent la population la plus à risque de problèmes de santé bucco-dentaire au Népal et ailleurs. L'objectif général de cette étude est d'évaluer l'effet des interventions de promotion et de conseil en santé bucco-dentaire sur les connaissances et les pratiques d'hygiène bucco-dentaire chez les écoliers de Pokhara, au Népal.

Une étude d'essai contrôlé randomisé en grappes sera menée dans des écoles communautaires sélectionnées du district de Kaski au Népal. Nous sélectionnerons six écoles pour le groupe d'intervention et six écoles pour le groupe témoin. L'échantillon d'étude sera les élèves des écoles sélectionnées de 7e et 8e année. La base de sondage sera déterminée après avoir dressé la liste des élèves totalisant 580 élèves (Intervention : 290 ; Témoin : 290). L'enquêteur mesurera les caractéristiques démographiques, les connaissances et les pratiques des étudiants en santé bucco-dentaire. L'étude sera menée pendant un an d'intervention comprenant un dépistage et des conseils en santé bucco-dentaire tous les trois mois dans le groupe d'intervention et examinera l'effet de l'intervention en milieu scolaire après un an d'intervention. Cette étude devrait fournir des preuves pour développer des stratégies de promotion de la santé bucco-dentaire dans les écoles communautaires au Népal.