- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05833269
Intercare, Mindfulness og Compassion Baseret intervention for forældres udbrændthed
Diseño, implementación y evaluación de un Programa de intervención Basado en prácticas de Mindfulness Para el Abordaje Del "Burnout Parental" en mamás Que Realizan Teletrabajo
Målet med dette kliniske forsøg er at teste effektiviteten af en tilpasset mindfulness- og medfølelsesbaseret intervention (IBAP) til at reducere forældrenes udbrændthed hos chilenske mødre, der fjernarbejder, mens de bor med børn under 18 år. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:
- Kan interventionen reducere symptomer på forældres udbrændthed på kort sigt (3 måneder) og mellemlang sigt (6 og 9 måneder) sammenlignet med kontrolgruppen?
- Kan interventionen forbedre arbejdsengagementet i interventionsgruppen sammenlignet med kontrolgruppen?
Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt enten interventionsgruppen eller den aktive kontrolgruppe. Interventionsgruppen vil modtage IBAP-programmet, mens den aktive kontrolgruppe modtager en afspændingslydguide. Begge grupper vil modtage undervisningsmateriale om forældrenes udbrændthed, invitation til en Whatsapp-gruppe og en ugentlig e-mail-påmindelse. Forældreudbrændthed (PBA) vil blive målt ved baseline, 3, 6 og 9 måneder, og arbejdsengagement vil blive målt på samme tidspunkter.
Forskere vil sammenligne interventionsgruppen med den aktive kontrolgruppe for at se, om IBM-programmet er mere effektivt til at reducere forældrenes udbrændthed og forbedre arbejdsengagementet,
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
- Adfærdsmæssigt: Mindfulness- og medfølelsesbaseret Intercare-program til reduktion af forældrenes udbrændthed (IBAP-BP)
- Adfærdsmæssigt: Pædagogisk materiale
- Adfærdsmæssigt: Påmindelse via e-mail
- Adfærdsmæssigt: Whatsapp støttegruppe
- Adfærdsmæssigt: Journalføring
- Adfærdsmæssigt: Guidet afspændingsøvelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
- Navn: Francisco Javier VILLALON LOPEZ, MD
- Telefonnummer: 988996001
- E-mail: francisco.villalon@mail.udp.cl
Studiesteder
-
-
Metropolitana
-
Santiago, Metropolitana, Chile, 7850345
- Rekruttering
- University Diego Portales
-
Kontakt:
- Francisco J. VILLALON LOPEZ
- Telefonnummer: 988996001
- E-mail: francisco.villalon@mail.udp.cl
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Mor bor med mindst et barn over samme tag
- Fjernarbejde mindst én dag om ugen
- Arbejd mindst tre dage om ugen
Ekskluderingskriterier:
- Selvrapporteret akut alvorlig depression
- Selvrapporteret psykotisk lidelse
- Selvanmeldt stofmisbrug
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Mindfulness og medfølelse baseret intercare program
Denne 8-ugers intervention har til formål at reducere forældrenes udbrændthed ved at tilpasse det "Mindfulness-baserede Inter-care Program" og inkorporere elementer fra MBSR, MBCT og CBCT. Programmet omfatter 8 moduler med praktiske og teoretiske aktiviteter, ugentlige opgaver, journalføring og daglig meditationspraksis såsom kropsudforskning, siddende og bevægende meditation, gå- og spisemeditation, accept, medfølelse og taknemmelighed. Programmet fremmer også værdier såsom tidsstyring, opmærksomt forældreskab og følelsesmæssig ledelse, mens det adresserer risikofaktorer for forældrenes udbrændthed, såsom perfektionisme, lav følelsesmæssig intelligens, mangel på forældrepraksis, overdreven ansvar og mangel på støtte. Deltagerne vil modtage to ugentlige påmindelser via e-mail om at udføre øvelserne og gennemgå oplysninger. Derudover vil de have mulighed for at deltage i en virtuel gruppe via WhatsApp-platformen med andre deltagere. |
Interventionerne er en tilpasning af et 8-ugers program kaldet Mindfulness and Compassion baseret Intercare-program designet til at reducere udbrændthed.
Tilpasningen omfatter en forældrenes udbrændthedsrisiko og ressourcebalanceramme, der fokuserer på faktorer som forældrenes perfektionisme, lav følelsesmæssig intelligens, mangel på forældrepraksis, overskydende forældreansvar, mangel på medforældrestøtte og mangel på social støtte.
Uddannelsen består af 8 moduler med praktiske og teoretiske aktiviteter og daglige opgaver, der kræver 10-30 minutter.
Modulerne dækker emner som mindfulness, håndtering af stress, empati og egenomsorg.
Formel meditationspraksis omfatter kropsudforskning, siddende, bevægelse, gåture, spisning, accept, medfølelse og taknemmelighed.
Programmet indeholder også beskrivelser og motivation for praksis relateret til at identificere værdier, der fremmer forældreskab, tidsstyring, opmærksomme forældreteknikker og følelsesmæssig ledelse.
Andre navne:
På ugentlig basis vil deltagerne modtage påmindelsesmails, der fremhæver specifikke risikofaktorer forbundet med forældrenes udbrændthed.
Disse risikofaktorer omfatter forældrenes perfektionisme, lav følelsesmæssig intelligens, mangel på forældrepraksis, overdreven ansvar og mangel på støtte.
Hver uge vil påmindelsesmailen dække et andet emne, der giver deltagerne relevant information.
Hver uge vil deltagerne modtage to påmindelsesmails: en med en liste over aktiviteter, der skal gennemføres i løbet af ugen, og en anden med information om forældrenes udbrændthed.
Denne tilgang har til formål at støtte deltagerne i at forblive engageret i programmet.
Deltagerne vil have mulighed for at deltage i en WhatsApp-gruppe med 25 andre medlemmer fra den specifikke gruppe for at modtage daglige hilsner, gruppestøtte og få løst generelle tvivlsspørgsmål.
Som en del af mindfulness-interventionen skal deltagerne skrive i en journal hver dag med det formål at opdyrke bevidstheden om kropslige fornemmelser, følelser, tanker og impulser.
Hver uge fokuserer journaliseringsemnet på et andet område, herunder behagelige oplevelser, ubehagelige oplevelser, behov og ressourcer, kommunikationsvanskeligheder og deling af ressourcer.
I modsætning hertil involverer kontrolgruppens journaliseringsaktivitet fri skrivning om hverdagens problemer, tanker og ideer.
|
Aktiv komparator: Lydguide afspændingskontrolgruppe
Den aktive kontrolgruppe i denne undersøgelse vil blive forsynet med en 20-minutters afslapningslyd indeholdende Jacobsons progressive afslapningsinstruktioner. Denne intervention har til formål at kontrollere for opmærksomhed og tid, samtidig med at det giver mulighed for sammenligning med forsøgsgruppen. Også journalføring var inkluderet. Derudover vil programmet omfatte information om risikofaktorer for forældres udbrændthed, såsom forældrenes perfektionisme, lav følelsesmæssig intelligens, mangel på forældrepraksis, overdreven ansvar og mangel på støtte. To ugentlige e-mail-påmindelser vil blive sendt for at tilskynde til daglig praksis og gennemgang af de leverede oplysninger. Deltagerne vil også have mulighed for at deltage i en virtuel støttegruppe gennem WhatsApp-platformen med andre deltagere. Denne aktive kontrolgruppeintervention har til formål at forbedre deltagernes velvære ved at give afspændingsteknikker og støtte til forældrenes udfordringer. |
På ugentlig basis vil deltagerne modtage påmindelsesmails, der fremhæver specifikke risikofaktorer forbundet med forældrenes udbrændthed.
Disse risikofaktorer omfatter forældrenes perfektionisme, lav følelsesmæssig intelligens, mangel på forældrepraksis, overdreven ansvar og mangel på støtte.
Hver uge vil påmindelsesmailen dække et andet emne, der giver deltagerne relevant information.
Hver uge vil deltagerne modtage to påmindelsesmails: en med en liste over aktiviteter, der skal gennemføres i løbet af ugen, og en anden med information om forældrenes udbrændthed.
Denne tilgang har til formål at støtte deltagerne i at forblive engageret i programmet.
Deltagerne vil have mulighed for at deltage i en WhatsApp-gruppe med 25 andre medlemmer fra den specifikke gruppe for at modtage daglige hilsner, gruppestøtte og få løst generelle tvivlsspørgsmål.
Som en del af mindfulness-interventionen skal deltagerne skrive i en journal hver dag med det formål at opdyrke bevidstheden om kropslige fornemmelser, følelser, tanker og impulser.
Hver uge fokuserer journaliseringsemnet på et andet område, herunder behagelige oplevelser, ubehagelige oplevelser, behov og ressourcer, kommunikationsvanskeligheder og deling af ressourcer.
I modsætning hertil involverer kontrolgruppens journaliseringsaktivitet fri skrivning om hverdagens problemer, tanker og ideer.
Deltagerne modtager en 10 og 20 minutters afspændingsøvelsesguide kaldet Jacobson Progressive Relaxation, som de forventes at praktisere dagligt.
|
Ingen indgriben: Ventelistegruppe
Ventelistegruppen vil modtage indsatsen, efter at det primære resultat er målt.
Der blev ikke foretaget indgreb før dette tidspunkt.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Forældres udbrændthedsvurdering
Tidsramme: 9 måneder
|
Parental Burnout Assessment (PBA) er et spørgeskema valideret i Chile, som består af 23 punkter og evaluerer de fire hovedsymptomer på forældres udbrændthed: følelsesmæssig udmattelse (9 punkter), kontrast til forældrenes tidligere selv (6 punkter; f.eks. siger jeg til mig selv) at jeg ikke længere er den forælder, jeg plejede at være), tab af glæde i forældrerollen (5 genstande; jeg nyder f.eks. ikke at bruge tid sammen med mine børn) og følelsesmæssig afstandtagen til børn (3 genstande; f.eks. kan ikke længere vise mine børn, at jeg elsker dem).
Der anvendes en 7-punkts frekvensskala, hvor højere score indikerer højere niveauer af forældrenes udbrændthed.
Scoren udregnes ved at lægge pointene for emnerne sammen med en maksimal score på 138 point (Roskam et al., 2021).
|
9 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Forældres udbrændthedsvurdering
Tidsramme: 3 måneder
|
Parental Burnout Assessment (PBA) er et spørgeskema valideret i Chile, som består af 23 punkter og evaluerer de fire hovedsymptomer på forældres udbrændthed: følelsesmæssig udmattelse (9 punkter), kontrast til forældrenes tidligere selv (6 punkter; f.eks. siger jeg til mig selv) at jeg ikke længere er den forælder, jeg plejede at være), tab af glæde i forældrerollen (5 genstande; jeg nyder f.eks. ikke at bruge tid sammen med mine børn) og følelsesmæssig afstandtagen til børn (3 genstande; f.eks. kan ikke længere vise mine børn, at jeg elsker dem).
Der anvendes en 7-punkts frekvensskala, hvor højere score indikerer højere niveauer af forældrenes udbrændthed.
Scoren udregnes ved at lægge pointene for emnerne sammen med en maksimal score på 138 point (Roskam et al., 2021).
|
3 måneder
|
Forældres udbrændthedsvurdering
Tidsramme: 12 måneder
|
Parental Burnout Assessment (PBA) er et spørgeskema valideret i Chile, som består af 23 punkter og evaluerer de fire hovedsymptomer på forældres udbrændthed: følelsesmæssig udmattelse (9 punkter), kontrast til forældrenes tidligere selv (6 punkter; f.eks. siger jeg til mig selv) at jeg ikke længere er den forælder, jeg plejede at være), tab af glæde i forældrerollen (5 genstande; jeg nyder f.eks. ikke at bruge tid sammen med mine børn) og følelsesmæssig afstandtagen til børn (3 genstande; f.eks. kan ikke længere vise mine børn, at jeg elsker dem).
Der anvendes en 7-punkts frekvensskala, hvor højere score indikerer højere niveauer af forældrenes udbrændthed.
Scoren udregnes ved at lægge pointene for emnerne sammen med en maksimal score på 138 point (Roskam et al., 2021).
|
12 måneder
|
Forældres udbrændthedsvurdering
Tidsramme: 18 måneder
|
Parental Burnout Assessment (PBA) er et spørgeskema valideret i Chile, som består af 23 punkter og evaluerer de fire hovedsymptomer på forældres udbrændthed: følelsesmæssig udmattelse (9 punkter), kontrast til forældrenes tidligere selv (6 punkter; f.eks. siger jeg til mig selv) at jeg ikke længere er den forælder, jeg plejede at være), tab af glæde i forældrerollen (5 genstande; jeg nyder f.eks. ikke at bruge tid sammen med mine børn) og følelsesmæssig afstandtagen til børn (3 genstande; f.eks. kan ikke længere vise mine børn, at jeg elsker dem).
Der anvendes en 7-punkts frekvensskala, hvor højere score indikerer højere niveauer af forældrenes udbrændthed.
Scoren udregnes ved at lægge pointene for emnerne sammen med en maksimal score på 138 point (Roskam et al., 2021).
|
18 måneder
|
Forældres udbrændthedsvurdering
Tidsramme: 24 måneder
|
Parental Burnout Assessment (PBA) er et spørgeskema valideret i Chile, som består af 23 punkter og evaluerer de fire hovedsymptomer på forældres udbrændthed: følelsesmæssig udmattelse (9 punkter), kontrast til forældrenes tidligere selv (6 punkter; f.eks. siger jeg til mig selv) at jeg ikke længere er den forælder, jeg plejede at være), tab af glæde i forældrerollen (5 genstande; jeg nyder f.eks. ikke at bruge tid sammen med mine børn) og følelsesmæssig afstandtagen til børn (3 genstande; f.eks. kan ikke længere vise mine børn, at jeg elsker dem).
Der anvendes en 7-punkts frekvensskala, hvor højere score indikerer højere niveauer af forældrenes udbrændthed.
Scoren udregnes ved at lægge pointene for emnerne sammen med en maksimal score på 138 point (Roskam et al., 2021).
|
24 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 3 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
3 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 6 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
6 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 9 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
9 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 12 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
12 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 18 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
18 måneder
|
Fem facetter af mindfulness spørgeskema - 15 punkter
Tidsramme: 24 måneder
|
Fem facets of mindfulness-spørgeskemaet (FFMQ-15) med 15 punkter, valideret i Chile (Villalon et al, under tryk) blev brugt. Elementerne evaluerer sikkerheden af et udsagn på en Likert-skala, der går fra 1 (aldrig eller meget sjældent sandt) til 5 (meget ofte eller altid sandt), formuleret både positivt og negativt. Dette spørgeskema vurderer fem dimensioner eller faktorer af mindfulness-konstruktionen (Observation, Beskriv, Handling med opmærksomhed/bevidsthed, Ikke-bedømmelse af indre oplevelse og Ikke-reaktivitet over for indre oplevelse). En højere score indikerer et højere niveau af mindfulness. |
24 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 3 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
3 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 6 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
6 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 9 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
9 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 12 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
12 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 18 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
18 måneder
|
Utrecht Work Engagament Scale - 9
Tidsramme: 24 måneder
|
Den spanske version af UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) blev brugt til at vurdere arbejdsengagement.
Denne skala består af 3 elementer pr. dimension, som er kraft, dedikation og absorption (tabel 1).
Vigor evalueres gennem følgende 3 punkter, som refererer til høje niveauer af energi og modstandskraft, viljen til at anstrenge sig, ikke let at blive træt og vedholdenhed i forhold til vanskeligheder.
Dedikation evalueres gennem 3 punkter, der refererer til sansen eller meningen med arbejdet, at føle sig begejstret og stolt over sit arbejde, og føle sig inspireret og udfordret af arbejdet.
Absorption evalueres gennem 3 punkter, der refererer til at være glad fordybet i sit arbejde og have svært ved at forlade det, sådan at tiden går hurtigt, og der er glemsel af alt det andet omkring sig.
Jo højere score, jo højere niveau af arbejdsengagement.
|
24 måneder
|
Balance mellem risici og ressourcer
Tidsramme: 3 måneder
|
Balancen mellem risici og ressourcer blev målt via BR-skalaen udviklet af Mikolajczak & Roskam (2018).
Denne skala måler balancen mellem de risici og ressourcer, som mennesker har i deres rolle som forælder.
Hvert element reageres i en bipolær skala fra -5 til +5 (gennem 0).
Den negative pol repræsenterer en risiko, mens den positive pol repræsenterer en ressource.
En global score er sammensat ved at tilføje 39 elementer, hvor negative scorer indikerer en større tilstedeværelse af risici og positive scores indikerer en større tilstedeværelse af ressourcer.
Desuden kan hver af de 39 genstande kategoriseres som enten en "fælles" eller "specifik" forudgående til forældrenes udbrændthed.
Der er 14 almindelige antecedenter og henviser til generelle variabler, der kan øge forældrenes udbrændthed, såsom at finde det svært at forene familie- og arbejdsliv.
Til gengæld er der 15 konkrete forudsætninger for forældrenes udbrændthed, såsom at føle, at man ikke har kompetencerne til at være en god forælder.
|
3 måneder
|
Balance mellem risici og ressourcer
Tidsramme: 6 måneder
|
Balancen mellem risici og ressourcer blev målt via BR-skalaen udviklet af Mikolajczak & Roskam (2018).
Denne skala måler balancen mellem de risici og ressourcer, som mennesker har i deres rolle som forælder.
Hvert element reageres i en bipolær skala fra -5 til +5 (gennem 0).
Den negative pol repræsenterer en risiko, mens den positive pol repræsenterer en ressource.
En global score er sammensat ved at tilføje 39 elementer, hvor negative scorer indikerer en større tilstedeværelse af risici og positive scores indikerer en større tilstedeværelse af ressourcer.
Desuden kan hver af de 39 genstande kategoriseres som enten en "fælles" eller "specifik" forudgående til forældrenes udbrændthed.
Der er 14 almindelige antecedenter og henviser til generelle variabler, der kan øge forældrenes udbrændthed, såsom at finde det svært at forene familie- og arbejdsliv.
Til gengæld er der 15 konkrete forudsætninger for forældrenes udbrændthed, såsom at føle, at man ikke har kompetencerne til at være en god forælder.
|
6 måneder
|
Balance mellem risici og ressourcer
Tidsramme: 9 måneder
|
Balancen mellem risici og ressourcer blev målt via BR-skalaen udviklet af Mikolajczak & Roskam (2018).
Denne skala måler balancen mellem de risici og ressourcer, som mennesker har i deres rolle som forælder.
Hvert element reageres i en bipolær skala fra -5 til +5 (gennem 0).
Den negative pol repræsenterer en risiko, mens den positive pol repræsenterer en ressource.
En global score er sammensat ved at tilføje 39 elementer, hvor negative scorer indikerer en større tilstedeværelse af risici og positive scores indikerer en større tilstedeværelse af ressourcer.
Desuden kan hver af de 39 genstande kategoriseres som enten en "fælles" eller "specifik" forudgående til forældrenes udbrændthed.
Der er 14 almindelige antecedenter og henviser til generelle variabler, der kan øge forældrenes udbrændthed, såsom at finde det svært at forene familie- og arbejdsliv.
Til gengæld er der 15 konkrete forudsætninger for forældrenes udbrændthed, såsom at føle, at man ikke har kompetencerne til at være en god forælder.
|
9 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 3 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
3 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 6 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
6 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 9 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
9 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 12 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
12 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 18 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
18 måneder
|
Almen sundhed
Tidsramme: 24 måneder
|
Til at måle generel sundhed brugte vi en skala kaldet EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), som er almindeligt brugt i Chile til at vurdere virkningen af sundhedsrelaterede interventioner.
Denne skala ser på fem sundhedsområder: mobilitet, personlig pleje, evne til at udføre regelmæssige aktiviteter (f.eks. arbejde, studier osv.), fysisk smerte og angst/depression.
For hvert område valgte deltagerne mellem tre muligheder, der angiver, hvor svært de har: ingen vanskeligheder, nogle vanskeligheder eller ude af stand til at gøre det.
Hver mulighed fik en score fra 0 til 2, hvor 0 betyder ingen problemer og 2 betyder mange problemer.
|
24 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 3 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
3 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 6 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
6 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 9 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
9 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 12 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
12 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 18 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
18 måneder
|
Brænde ud
Tidsramme: 24 måneder
|
Til udbrændthed brugte vi kun skalaen for følelsesmæssig udmattelse oversat af Olivares-Faúndez og kolleger (2014).
Følelsesmæssig udmattelse er sammensat af 7 punkter, der besvares med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om deres arbejde.
Denne skala måler i hvor høj grad folk føler sig følelsesmæssigt udmattede og drænet af deres arbejde, og høje scores repræsenterer høje niveauer af udbrændthed.
Eksempler på emner er, i hvor høj grad deltagerne føler sig "emotionelt drænet på arbejdet", "at de arbejder for meget" og "fuldstændig slidte sidst på dagen".
|
24 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 3 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
3 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 6 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
6 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 9 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
9 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 12 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
12 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 18 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
18 måneder
|
Decentrering
Tidsramme: 24 måneder
|
vægt.
Skalaen har 11 punkter, besvaret med en 5-punkts Likert-skala, der repræsenterer, i hvilket omfang deltagerne er enige eller uenige i en række udsagn om sig selv.
Højere værdier angiver højere niveauer af decentrering.
Denne skala måler i hvor høj grad deltagerne kan løsrive sig fra deres egne tanker og oplevelser og observere dem på afstand.
Eksempler er: "Jeg er i stand til at acceptere mig selv", "Jeg kan bremse mine tanker i øjeblikke med stress", og "Jeg kan observere ubehagelige følelser uden at blive trukket ind i dem".
|
24 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 3 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
3 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 6 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
6 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 9 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
9 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 12 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
12 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 18 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
18 måneder
|
Følelsesmæssig regulering
Tidsramme: 24 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en skala til at måle følelsesmæssig regulering Cabello et al., 2013), som har to dimensioner: kognitiv forandring og undertrykkelse.
Kognitiv forandring måles med 6 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne ændrer deres tankegang for at forbedre deres humør.
Undertrykkelse måles med 4 punkter, der spørger, hvor meget deltagerne kontrollerer deres følelser ved ikke at udtrykke dem.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere kognitiv forandring eller undertrykkelse.
Eksempler inkluderer "Jeg kontrollerer mine følelser ved at ændre min måde at tænke på den situation, jeg er i" for kognitiv forandring og "Jeg holder mine følelser for mig selv" for undertrykkelse.
|
24 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 3 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
3 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 6 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
6 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 9 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
9 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 12 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
12 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 18 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
18 måneder
|
Personlighed
Tidsramme: 24 måneder
|
Vi brugte en spansk version af en Big-Five-skala til at måle personlighed (Ortet et al., 2020).
Selvom Big-Five består af 5 dimensioner, brugte vi kun to: ekstraversion og neuroticisme.
Ekstraversion måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvor høj grad de er udadvendte, selvhævdende og omgængelige.
Neuroticisme måles med 6 punkter, der spørger deltagerne, i hvilket omfang de har tendens til at bekymre sig for meget og let bliver deprimerede.
Begge dimensioner bruger en 5-punkts Likert-skala til at vurdere overensstemmelse med udsagn om dem selv.
Højere score indikerer mere ekstraversion og neuroticisme.
Eksempler er "Jeg er udadvendt, omgængelig" for ekstraversion og "Jeg bekymrer mig for meget" for neuroticisme.
|
24 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 3 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
3 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 6 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
6 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 9 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
9 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 12 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
12 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 18 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
18 måneder
|
Jobressourcer
Tidsramme: 24 måneder
|
Jobressourcer repræsenterer kendetegn ved jobbet, som giver medarbejderne mulighed for at klare krav og hjælpe dem med at blomstre i deres job.
For at evaluere jobressourcer brugte vi Psychosocial Factors Questionnaire (PSF-Q75), som blev valideret på spansk af Madrid og kolleger (2020).
Fra rækken af tilgængelige ressourcer udvalgte vi tre til at vurdere specifikt opgaveautonomi (tre elementer), social støtte (seks elementer) og betydning (tre elementer).
Vores mål med at vælge disse ressourcer var at repræsentere tre forskellige kategorier af jobressourcer, nemlig opgaveressourcer (autonomi), sociale ressourcer (social støtte) og jobbetydning (betydning).
Spørgeskemaet anvendte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af jobressourcer.
|
24 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 3 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
3 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 6 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
6 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 9 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
9 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 12 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
12 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 18 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
18 måneder
|
Udfordringskrav
Tidsramme: 24 måneder
|
Udfordringskrav er jobrelaterede forhindringer, der kræver indsats for at overvinde og opnå gode præstationer.
Det er afgørende, at disse krav er et iboende og væsentligt aspekt af jobbet.
Til at evaluere udfordringskrav brugte vi den spanske version af Job Karakteristika Questionnaire, som blev valideret af Bayona og kolleger (2015).
Vi fokuserede specifikt på tre forskellige udfordringskrav, nemlig arbejdsbyrde (seks emner), jobkompleksitet (fire emner) og krav til informationsbehandling (fem emner).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, som bad deltagerne om at angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn om deres job.
Højere score indikerede større niveauer af udfordringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg skal arbejde meget hurtigt" for arbejdsbyrde, "Mit job kræver, at jeg arbejder med problemer, der ikke har nogen klar løsning" for jobkompleksitet, og "Mit job kræver håndtering af en stor mængde information" til informationsbehandling.
|
24 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 3 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
3 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 6 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
6 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 9 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
9 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 12 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
12 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 18 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
18 måneder
|
Hindringskrav
Tidsramme: 24 måneder
|
Hindringskrav refererer til jobrelaterede forhindringer, der hindrer arbejdsindsatsen.
I modsætning til udfordringskrav er hindringer normalt ikke iboende for selve jobbet.
Til at måle krav om hindringer brugte vi spørgeskemaet om oplevelse og vurdering af arbejde, udviklet af Van Veldhoven og Meijman (1994).
Vi udvalgte tre typiske hindringskrav, som arbejdere møder, nemlig gensidig afhængighed (tre elementer), følelsesmæssige krav (fem elementer) og rollekonflikt (fire elementer).
Spørgeskemaet brugte en 5-punkts Likert-skala, der krævede, at deltagerne skulle angive, i hvilket omfang de var enige eller uenige i forskellige udsagn relateret til deres job.
Højere score repræsenterede større niveauer af hindringskrav.
Eksempler inkluderer "Jeg kan ikke afslutte mit job, før andre fuldfører deres" for gensidig afhængighed, "Mit job er ofte følelsesmæssigt drænende" for følelsesmæssige krav og "Jeg er forpligtet til at udføre modstridende opgaver på arbejdet" for rollekonflikter.
|
24 måneder
|
Mikrobiota
Tidsramme: 3 måneder
|
Genomisk DNA fra fækale prøver, med fokus på 16s ribosomalt RNA.
Det vil kun blive målt i en undergruppe på 32 deltagere fra både interventionsarmen (n=16) og den aktive kontrolarm (n=16).
|
3 måneder
|
Mikrobiota
Tidsramme: 6 måneder
|
Genomisk DNA fra fækale prøver, med fokus på 16s ribosomalt RNA.
Det vil kun blive målt i en undergruppe på 32 deltagere fra både interventionsarmen (n=16) og den aktive kontrolarm (n=16).
|
6 måneder
|
Respiratoriske sinusarytmier
Tidsramme: 3 måneder
|
Samtidig vil synkroniseringen mellem hjertefrekvensvariabilitet og respirationsfrekvens blive undersøgt, idet begge signaler filtreres for at eliminere artefakter.
Respiratoriske sinusarytmier vil blive analyseret som en indirekte indikator for vagal tonus.
Det vil kun blive målt i en undergruppe på 32 deltagere fra både interventionsarmen (n=16) og den aktive kontrolarm (n=16).
|
3 måneder
|
Respiratoriske sinusarytmier
Tidsramme: 6 måneder
|
Samtidig vil synkroniseringen mellem hjertefrekvensvariabilitet og respirationsfrekvens blive undersøgt, idet begge signaler filtreres for at eliminere artefakter.
Respiratoriske sinusarytmier vil blive analyseret som en indirekte indikator for vagal tonus.
Det vil kun blive målt i en undergruppe på 32 deltagere fra både interventionsarmen (n=16) og den aktive kontrolarm (n=16).
|
6 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Francisco Javier VILLALON LOPEZ, Diego Portales University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 38-2022
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .