Intercare, Mindfulness e Intervenção Baseada na Compaixão para Burnout Parental
10 de março de 2025 atualizado por: Francisco Javier Villalon Lopez, University Diego Portales
Projeto, implementação e avaliação de um programa de intervenção baseado em práticas de mindfulness para o aborto de "Burnout Parental" em mães que realizam teletrabajo
O objetivo deste ensaio clínico é testar a eficácia de uma intervenção baseada em atenção plena e compaixão (IBAP) adaptada na redução do esgotamento parental em mães chilenas que trabalham em teletrabalho enquanto vivem com crianças menores de 18 anos. As principais questões que pretende responder são:
- A intervenção pode reduzir os sintomas de burnout parental a curto prazo (3 meses) e médio prazo (6 e 9 meses) em comparação com o grupo de controle?
- A intervenção pode melhorar o engajamento no trabalho no grupo de intervenção em comparação com o grupo de controle?
Os participantes serão designados aleatoriamente para o grupo de intervenção ou para o grupo de controle ativo. O grupo de intervenção receberá o programa IBAP enquanto o grupo de controle ativo receberá um guia de áudio de relaxamento. Ambos os grupos receberão material educacional sobre esgotamento parental, convite para um grupo de Whatsapp e lembretes semanais por e-mail. O esgotamento parental (PBA) será medido na linha de base, 3, 6 e 9 meses, e o engajamento no trabalho será medido nos mesmos pontos de tempo.
Os pesquisadores compararão o grupo de intervenção com o grupo de controle ativo para ver se o programa IBM é mais eficaz na redução do esgotamento parental e na melhoria do engajamento no trabalho,
Visão geral do estudo
Status
Ativo, não recrutando
Condições
Intervenção / Tratamento
- Comportamental: Programa Intercare baseado em Mindfulness e Compaixão para redução do esgotamento parental (IBAP-BP)
- Comportamental: Material educacional
- Comportamental: Lembrete por e-mail
- Comportamental: Grupo de suporte Whatsapp
- Comportamental: Diário
- Comportamental: Exercício de relaxamento guiado
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Estimado)
250
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Metropolitana
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Santiago, Metropolitana, Chile, 7850345
- University Diego Portales
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Mãe morando com pelo menos um filho no mesmo teto
- Teletrabalho pelo menos um dia por semana
- Trabalhar pelo menos três dias por semana
Critério de exclusão:
- Depressão grave aguda autorreferida
- Transtorno psicótico autorrelatado
- Abuso de substâncias autorrelatado
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Programa intercare baseado em mindfulness e compaixão
Esta intervenção de 8 semanas visa reduzir o esgotamento parental, adaptando o "Programa Inter-cuidados baseado em Mindfulness" e incorporando elementos de MBSR, MBCT e CBCT. O programa inclui 8 módulos com atividades práticas e teóricas, tarefas semanais, registro no diário e práticas diárias de meditação, como exploração corporal, meditação sentada e em movimento, meditação andando e comendo, aceitação, compaixão e gratidão. O programa também promove valores como gerenciamento de tempo, parentalidade atenta e gerenciamento emocional, ao mesmo tempo em que aborda fatores de risco para esgotamento parental, como perfeccionismo, baixa inteligência emocional, falta de práticas parentais, responsabilidades excessivas e falta de apoio. Os participantes receberão dois lembretes semanais por e-mail para realizar as práticas e revisar as informações. Além disso, terão a opção de participar de um grupo virtual via plataforma WhatsApp com outros participantes. |
As intervenções são uma adaptação de um programa de 8 semanas chamado Intercare baseado em Mindfulness e Compaixão, projetado para reduzir o esgotamento.
A adaptação inclui uma estrutura de risco de esgotamento parental e equilíbrio de recursos, com foco em fatores como perfeccionismo parental, baixa inteligência emocional, falta de práticas parentais, excesso de responsabilidades parentais, falta de apoio coparental e falta de apoio social.
O programa é composto por 8 módulos com atividades práticas e teóricas e tarefas diárias que demandam de 10 a 30 minutos.
Os módulos abordam tópicos como atenção plena, enfrentamento do estresse, empatia e autocuidado.
Práticas formais de meditação incluem exploração corporal, sentar, movimento, caminhar, comer, aceitação, compaixão e gratidão.
O programa também inclui descrições e motivações para práticas relacionadas com a identificação de valores que promovem a parentalidade, gestão do tempo, técnicas parentais atentas e gestão emocional.
Outros nomes:
Semanalmente, os participantes receberão e-mails de lembrete destacando fatores de risco específicos associados ao esgotamento parental.
Esses fatores de risco incluem perfeccionismo parental, baixa inteligência emocional, falta de práticas parentais, responsabilidades excessivas e falta de apoio.
A cada semana, o e-mail de lembrete abordará um tópico diferente, fornecendo informações relevantes aos participantes.
Semanalmente, os participantes receberão dois e-mails de lembrete: um com uma lista de atividades a serem realizadas durante a semana e outro contendo informações sobre o esgotamento parental.
Essa abordagem visa apoiar os participantes a permanecerem engajados com o programa.
Os participantes terão a opção de entrar em um grupo de WhatsApp com mais 25 integrantes do grupo específico para receber cumprimentos diários, suporte do grupo e tirar dúvidas em geral.
Como parte da intervenção de atenção plena, os participantes devem escrever em um diário todos os dias com o objetivo de cultivar a consciência de sensações corporais, emoções, pensamentos e impulsos.
A cada semana, o tópico do diário se concentra em uma área diferente, incluindo experiências agradáveis, experiências desagradáveis, necessidades e recursos, dificuldades de comunicação e compartilhamento de recursos.
Em contraste, a atividade de registro no diário do grupo de controle envolve escrita livre sobre questões, pensamentos e ideias do dia a dia.
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Comparador Ativo: Grupo de controle de relaxamento guia de áudio
O grupo de controle ativo neste estudo receberá um áudio de relaxamento de 20 minutos contendo as instruções de relaxamento progressivo de Jacobson. Esta intervenção visa controlar a atenção e o tempo, permitindo a comparação com o grupo experimental. Além disso, o registro no diário foi incluído. Além disso, o programa incluirá informações sobre fatores de risco para o esgotamento parental, como perfeccionismo parental, baixa inteligência emocional, falta de práticas parentais, excesso de responsabilidades e falta de apoio. Dois lembretes semanais por e-mail serão enviados para incentivar a prática diária e a revisão das informações fornecidas. Os participantes também terão a opção de participar de um grupo de apoio virtual por meio da plataforma WhatsApp com outros participantes. Esta intervenção de grupo de controle ativo visa melhorar o bem-estar dos participantes, fornecendo técnicas de relaxamento e suporte para os desafios da parentalidade. |
Semanalmente, os participantes receberão e-mails de lembrete destacando fatores de risco específicos associados ao esgotamento parental.
Esses fatores de risco incluem perfeccionismo parental, baixa inteligência emocional, falta de práticas parentais, responsabilidades excessivas e falta de apoio.
A cada semana, o e-mail de lembrete abordará um tópico diferente, fornecendo informações relevantes aos participantes.
Semanalmente, os participantes receberão dois e-mails de lembrete: um com uma lista de atividades a serem realizadas durante a semana e outro contendo informações sobre o esgotamento parental.
Essa abordagem visa apoiar os participantes a permanecerem engajados com o programa.
Os participantes terão a opção de entrar em um grupo de WhatsApp com mais 25 integrantes do grupo específico para receber cumprimentos diários, suporte do grupo e tirar dúvidas em geral.
Como parte da intervenção de atenção plena, os participantes devem escrever em um diário todos os dias com o objetivo de cultivar a consciência de sensações corporais, emoções, pensamentos e impulsos.
A cada semana, o tópico do diário se concentra em uma área diferente, incluindo experiências agradáveis, experiências desagradáveis, necessidades e recursos, dificuldades de comunicação e compartilhamento de recursos.
Em contraste, a atividade de registro no diário do grupo de controle envolve escrita livre sobre questões, pensamentos e ideias do dia a dia.
Os participantes recebem um guia de exercícios de relaxamento de 10 e 20 minutos chamado Jacobson Progressive Relaxation, que devem praticar diariamente.
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Sem intervenção: Grupo de lista de espera
O grupo da lista de espera receberá a intervenção após a medição do desfecho primário.
Nenhuma intervenção foi fornecida antes deste ponto.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Avaliação de esgotamento parental
Prazo: 9 meses
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O Parental Burnout Assessment (PBA) é um questionário validado no Chile que consiste em 23 itens e avalia os quatro principais sintomas do esgotamento parental: exaustão emocional (9 itens), contraste com o eu anterior dos pais (6 itens; por exemplo, digo a mim mesmo que não sou mais o pai que costumava ser), perda de prazer no papel parental (5 itens; por exemplo, não gosto de passar tempo com meus filhos) e distanciamento emocional dos filhos (3 itens; por exemplo, eu não posso mais mostrar aos meus filhos que os amo).
Uma escala de frequência de 7 pontos é usada, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de esgotamento parental.
A pontuação é calculada pela soma das pontuações dos itens, com pontuação máxima de 138 pontos (Roskam et al., 2021).
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9 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Avaliação de esgotamento parental
Prazo: 3 meses
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O Parental Burnout Assessment (PBA) é um questionário validado no Chile que consiste em 23 itens e avalia os quatro principais sintomas do esgotamento parental: exaustão emocional (9 itens), contraste com o eu anterior dos pais (6 itens; por exemplo, digo a mim mesmo que não sou mais o pai que costumava ser), perda de prazer no papel parental (5 itens; por exemplo, não gosto de passar tempo com meus filhos) e distanciamento emocional dos filhos (3 itens; por exemplo, eu não posso mais mostrar aos meus filhos que os amo).
Uma escala de frequência de 7 pontos é usada, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de esgotamento parental.
A pontuação é calculada pela soma das pontuações dos itens, com pontuação máxima de 138 pontos (Roskam et al., 2021).
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3 meses
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Avaliação de esgotamento parental
Prazo: 12 meses
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O Parental Burnout Assessment (PBA) é um questionário validado no Chile que consiste em 23 itens e avalia os quatro principais sintomas do esgotamento parental: exaustão emocional (9 itens), contraste com o eu anterior dos pais (6 itens; por exemplo, digo a mim mesmo que não sou mais o pai que costumava ser), perda de prazer no papel parental (5 itens; por exemplo, não gosto de passar tempo com meus filhos) e distanciamento emocional dos filhos (3 itens; por exemplo, eu não posso mais mostrar aos meus filhos que os amo).
Uma escala de frequência de 7 pontos é usada, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de esgotamento parental.
A pontuação é calculada pela soma das pontuações dos itens, com pontuação máxima de 138 pontos (Roskam et al., 2021).
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12 meses
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Avaliação de esgotamento parental
Prazo: 18 meses
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O Parental Burnout Assessment (PBA) é um questionário validado no Chile que consiste em 23 itens e avalia os quatro principais sintomas do esgotamento parental: exaustão emocional (9 itens), contraste com o eu anterior dos pais (6 itens; por exemplo, digo a mim mesmo que não sou mais o pai que costumava ser), perda de prazer no papel parental (5 itens; por exemplo, não gosto de passar tempo com meus filhos) e distanciamento emocional dos filhos (3 itens; por exemplo, eu não posso mais mostrar aos meus filhos que os amo).
Uma escala de frequência de 7 pontos é usada, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de esgotamento parental.
A pontuação é calculada pela soma das pontuações dos itens, com pontuação máxima de 138 pontos (Roskam et al., 2021).
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18 meses
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Avaliação de esgotamento parental
Prazo: 24 meses
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O Parental Burnout Assessment (PBA) é um questionário validado no Chile que consiste em 23 itens e avalia os quatro principais sintomas do esgotamento parental: exaustão emocional (9 itens), contraste com o eu anterior dos pais (6 itens; por exemplo, digo a mim mesmo que não sou mais o pai que costumava ser), perda de prazer no papel parental (5 itens; por exemplo, não gosto de passar tempo com meus filhos) e distanciamento emocional dos filhos (3 itens; por exemplo, eu não posso mais mostrar aos meus filhos que os amo).
Uma escala de frequência de 7 pontos é usada, com pontuações mais altas indicando níveis mais altos de esgotamento parental.
A pontuação é calculada pela soma das pontuações dos itens, com pontuação máxima de 138 pontos (Roskam et al., 2021).
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24 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 3 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
3 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 6 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
6 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 9 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
9 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 12 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
12 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 18 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
18 meses
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Questionário Five Facets of Mindfulness - 15 itens
Prazo: 24 meses
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Foi utilizado o Questionário Five Facets of Mindfulness (FFMQ-15) de 15 itens validado no Chile (Villalon et al, no prelo). Os itens avaliam o nível de certeza de uma afirmação em uma escala Likert que varia de 1 (nunca ou muito raramente verdadeiro) a 5 (muito frequentemente ou sempre verdadeiro), formulado tanto de forma positiva quanto negativa. Este questionário avalia cinco dimensões ou fatores do construto mindfulness (Observar, Descrever, Agir com atenção/consciência, Não julgamento da experiência interior e Não reatividade à experiência interior). Uma pontuação mais alta indica um nível mais alto de atenção plena. |
24 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 3 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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3 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 6 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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6 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 9 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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9 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 12 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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12 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 18 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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18 meses
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Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht - 9
Prazo: 24 meses
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A versão em espanhol do UWES-9 (Schaufeli & Bakker, 2003) foi usada para avaliar o engajamento no trabalho.
Essa escala é composta por 3 itens por dimensão, que são vigor, dedicação e absorção (Tabela 1).
O vigor é avaliado por meio dos 3 itens a seguir, que se referem a altos níveis de energia e resiliência, disposição para se esforçar, não se cansar com facilidade e persistência diante das dificuldades.
A dedicação é avaliada por meio de 3 itens que se referem ao sentido ou significado do trabalho, sentir-se entusiasmado e orgulhoso do próprio trabalho e sentir-se inspirado e desafiado pelo trabalho.
A absorção é avaliada por meio de 3 itens que se referem a estar felizmente imerso no trabalho e ter dificuldade em sair dele, de forma que o tempo passa rápido e há esquecimento de tudo ao redor.
Quanto maior a pontuação, maior o nível de engajamento no trabalho.
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24 meses
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Equilíbrio entre riscos e recursos
Prazo: 3 meses
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O equilíbrio entre riscos e recursos foi medido por meio da escala BR desenvolvida por Mikolajczak & Roskam (2018).
Esta escala mede o equilíbrio entre os riscos e os recursos que as pessoas têm no seu papel de pais.
Cada item é respondido em uma escala bipolar de -5 a +5 (passando por 0).
O polo negativo representa um risco, enquanto o polo positivo representa um recurso.
Um escore global é composto pela soma de 39 itens, sendo que escores negativos indicam maior presença de riscos e escores positivos indicam maior presença de recursos.
Além disso, cada um dos 39 itens pode ser classificado como um antecedente "comum" ou "específico" do esgotamento parental.
Existem 14 antecedentes comuns e referem-se a variáveis gerais que podem potenciar o burnout parental, como a dificuldade em conciliar vida familiar e profissional.
Por sua vez, existem 15 antecedentes específicos para o burnout parental, como sentir que não tem competências para ser um bom pai.
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3 meses
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Equilíbrio entre riscos e recursos
Prazo: 6 meses
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O equilíbrio entre riscos e recursos foi medido por meio da escala BR desenvolvida por Mikolajczak & Roskam (2018).
Esta escala mede o equilíbrio entre os riscos e os recursos que as pessoas têm no seu papel de pais.
Cada item é respondido em uma escala bipolar de -5 a +5 (passando por 0).
O polo negativo representa um risco, enquanto o polo positivo representa um recurso.
Um escore global é composto pela soma de 39 itens, sendo que escores negativos indicam maior presença de riscos e escores positivos indicam maior presença de recursos.
Além disso, cada um dos 39 itens pode ser classificado como um antecedente "comum" ou "específico" do esgotamento parental.
Existem 14 antecedentes comuns e referem-se a variáveis gerais que podem potenciar o burnout parental, como a dificuldade em conciliar vida familiar e profissional.
Por sua vez, existem 15 antecedentes específicos para o burnout parental, como sentir que não tem competências para ser um bom pai.
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6 meses
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Equilíbrio entre riscos e recursos
Prazo: 9 meses
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O equilíbrio entre riscos e recursos foi medido por meio da escala BR desenvolvida por Mikolajczak & Roskam (2018).
Esta escala mede o equilíbrio entre os riscos e os recursos que as pessoas têm no seu papel de pais.
Cada item é respondido em uma escala bipolar de -5 a +5 (passando por 0).
O polo negativo representa um risco, enquanto o polo positivo representa um recurso.
Um escore global é composto pela soma de 39 itens, sendo que escores negativos indicam maior presença de riscos e escores positivos indicam maior presença de recursos.
Além disso, cada um dos 39 itens pode ser classificado como um antecedente "comum" ou "específico" do esgotamento parental.
Existem 14 antecedentes comuns e referem-se a variáveis gerais que podem potenciar o burnout parental, como a dificuldade em conciliar vida familiar e profissional.
Por sua vez, existem 15 antecedentes específicos para o burnout parental, como sentir que não tem competências para ser um bom pai.
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9 meses
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Saúde geral
Prazo: 3 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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3 meses
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Saúde geral
Prazo: 6 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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6 meses
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Saúde geral
Prazo: 9 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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9 meses
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Saúde geral
Prazo: 12 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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12 meses
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Saúde geral
Prazo: 18 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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18 meses
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Saúde geral
Prazo: 24 meses
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Para medir a saúde geral, usamos uma escala chamada EQ-5D (Olivares-Tirado, 2006), que é comumente usada no Chile para avaliar o impacto de intervenções relacionadas à saúde.
Esta escala analisa cinco áreas de saúde: mobilidade, cuidados pessoais, capacidade de realizar atividades regulares (por exemplo, trabalho, estudo, etc.), dor física e ansiedade/depressão.
Para cada área, os participantes escolheram entre três opções que indicam quanta dificuldade eles têm: nenhuma dificuldade, alguma dificuldade ou não consegue.
Cada opção recebeu uma pontuação de 0 a 2, com 0 significando nenhum problema e 2 significando muitos problemas.
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24 meses
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Esgotamento
Prazo: 3 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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3 meses
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Esgotamento
Prazo: 6 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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6 meses
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Esgotamento
Prazo: 9 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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9 meses
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Esgotamento
Prazo: 12 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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12 meses
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Esgotamento
Prazo: 18 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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18 meses
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Esgotamento
Prazo: 24 meses
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Para o burnout foi utilizada apenas a escala de exaustão emocional traduzida por Olivares-Faúndez e colegas (2014).
A exaustão emocional é composta por 7 itens respondidos com uma escala Likert de 5 pontos representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre seu trabalho.
Essa escala mede até que ponto as pessoas se sentem emocionalmente exaustas e esgotadas por seu trabalho, e pontuações altas representam altos níveis de esgotamento.
Itens de exemplo são até que ponto os participantes se sentem "esgotados emocionalmente no trabalho", "que estão trabalhando demais" e "completamente esgotados no final do dia".
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24 meses
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Descentralização
Prazo: 3 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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3 meses
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Descentralização
Prazo: 6 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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6 meses
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Descentralização
Prazo: 9 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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9 meses
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Descentralização
Prazo: 12 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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12 meses
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Descentralização
Prazo: 18 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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18 meses
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Descentralização
Prazo: 24 meses
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escala.
A escala possui 11 itens, respondidos com uma escala Likert de 5 pontos, representando o quanto os participantes concordam ou discordam de uma série de afirmações sobre si mesmos.
Valores mais altos denotam níveis mais altos de descentralização.
Esta escala mede até que ponto os participantes podem se desligar de seus próprios pensamentos e experiências e observá-los de longe.
Itens de exemplo são: "Sou capaz de me aceitar", "Posso desacelerar meus pensamentos em momentos de estresse" e "Posso observar sentimentos desagradáveis sem ser arrastado para eles".
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24 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 3 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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3 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 6 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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6 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 9 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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9 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 12 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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12 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 18 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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18 meses
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Regulação Emocional
Prazo: 24 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala para medir a regulação emocional Cabello et al., 2013), que tem duas dimensões: mudança cognitiva e supressão.
A mudança cognitiva é medida com 6 itens que perguntam o quanto os participantes mudam seu pensamento para melhorar seu humor.
A supressão é medida com 4 itens que perguntam o quanto os participantes controlam suas emoções ao não expressá-las.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais alteração cognitiva ou supressão.
Os itens de exemplo incluem "Eu controlo minhas emoções mudando minha maneira de pensar sobre a situação em que estou" para mudança cognitiva e "Eu guardo minhas emoções para mim mesmo" para supressão.
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24 meses
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Personalidade
Prazo: 3 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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3 meses
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Personalidade
Prazo: 6 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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6 meses
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Personalidade
Prazo: 9 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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9 meses
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Personalidade
Prazo: 12 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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12 meses
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Personalidade
Prazo: 18 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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18 meses
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Personalidade
Prazo: 24 meses
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Usamos uma versão em espanhol de uma escala Big-Five para medir a personalidade (Ortet et al., 2020).
Embora o Big-Five seja composto por 5 dimensões, utilizamos apenas duas: extroversão e neuroticismo.
A extroversão é medida com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles são extrovertidos, assertivos e sociáveis.
O neuroticismo é medido com 6 itens que perguntam aos participantes até que ponto eles tendem a se preocupar demais e tendem a ficar deprimidos facilmente.
Ambas as dimensões usam uma escala Likert de 5 pontos para avaliar a concordância com declarações sobre si mesmas.
Pontuações mais altas indicam mais extroversão e neuroticismo.
Itens de exemplo são "Eu sou extrovertido, sociável" para extroversão e "Eu me preocupo demais" para neuroticismo.
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24 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 3 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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3 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 6 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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6 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 9 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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9 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 12 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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12 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 18 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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18 meses
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Recursos de trabalho
Prazo: 24 meses
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Os recursos do trabalho representam características do trabalho que permitem aos funcionários lidar com as demandas e ajudá-los a prosperar em seus empregos.
Para avaliar os recursos do trabalho, utilizamos o Questionário de Fatores Psicossociais (PSF-Q75), validado em espanhol por Madrid e colegas (2020).
Da gama de recursos disponíveis, selecionamos três para avaliar, especificamente, autonomia de tarefas (três itens), suporte social (seis itens) e significância (três itens).
Nosso objetivo ao escolher esses recursos foi representar três categorias distintas de recursos de trabalho, a saber, recursos de tarefa (autonomia), recursos sociais (apoio social) e significado do trabalho (significado).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus empregos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de recursos de trabalho.
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24 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 3 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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3 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 6 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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6 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 9 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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9 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 12 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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12 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 18 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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18 meses
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Exigências de desafio
Prazo: 24 meses
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Demandas de desafio são obstáculos relacionados ao trabalho que exigem esforço para superar e alcançar um bom desempenho.
Crucialmente, essas demandas são um aspecto inerente e essencial do trabalho.
Para avaliar as demandas de desafio, utilizamos a versão em espanhol do Job Characteristics Questionnaire, validado por Bayona et al. (2015).
Focamos especificamente em três demandas de desafio distintas, ou seja, carga de trabalho (seis itens), complexidade do trabalho (quatro itens) e requisitos de processamento de informações (cinco itens).
O questionário utilizou uma escala Likert de 5 pontos, que pedia aos participantes que indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações sobre seus trabalhos.
Pontuações mais altas indicaram maiores níveis de demandas de desafio.
Itens de amostra incluíram "Tenho que trabalhar muito rapidamente" para carga de trabalho, "Meu trabalho exige que eu trabalhe em problemas que não têm solução clara" para complexidade do trabalho e "Meu trabalho exige o gerenciamento de um grande volume de informações" para processamento de informações.
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24 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 3 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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3 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 6 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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6 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 9 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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9 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 12 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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12 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 18 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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18 meses
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Exigências de impedimento
Prazo: 24 meses
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As demandas de impedimento referem-se a obstáculos relacionados ao trabalho que dificultam o desempenho do trabalho.
Ao contrário das demandas de desafio, as demandas de impedimento geralmente não são inerentes ao trabalho em si.
Para mensurar as demandas impeditivas, utilizamos o Questionário de Experiência e Avaliação do Trabalho, desenvolvido por Van Veldhoven e Meijman (1994).
Selecionamos três demandas de impedimento típicas que os trabalhadores encontram, a saber, interdependência (três itens), demandas emocionais (cinco itens) e conflito de papéis (quatro itens).
O questionário empregou uma escala Likert de 5 pontos que exigia que os participantes indicassem até que ponto concordavam ou discordavam de várias afirmações relacionadas ao seu trabalho.
Pontuações mais altas representaram maiores níveis de demandas de impedimento.
Itens de amostra incluíram "Não consigo terminar meu trabalho até que outros concluam o deles" para interdependência, "Meu trabalho costuma ser emocionalmente desgastante" para demandas emocionais e "Sou obrigado a realizar tarefas contraditórias no trabalho" para conflito de papéis.
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24 meses
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Microbiota
Prazo: 3 meses
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DNA genômico de amostras fecais, com foco no RNA ribossômico 16s.
Será medido apenas em um subgrupo de 32 participantes do braço de intervenção (n=16) e do braço de controle ativo (n=16).
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3 meses
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Microbiota
Prazo: 6 meses
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DNA genômico de amostras fecais, com foco no RNA ribossômico 16s.
Será medido apenas em um subgrupo de 32 participantes do braço de intervenção (n=16) e do braço de controle ativo (n=16).
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6 meses
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Arritmias sinusais respiratórias
Prazo: 3 meses
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Simultaneamente, será estudada a sincronização entre a variabilidade da frequência cardíaca e a frequência respiratória, filtrando ambos os sinais para eliminar artefatos.
Arritmias sinusais respiratórias serão analisadas como indicador indireto de tônus vagal.
Será medido apenas em um subgrupo de 32 participantes do braço de intervenção (n=16) e do braço de controle ativo (n=16).
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3 meses
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Arritmias sinusais respiratórias
Prazo: 6 meses
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Simultaneamente, será estudada a sincronização entre a variabilidade da frequência cardíaca e a frequência respiratória, filtrando ambos os sinais para eliminar artefatos.
Arritmias sinusais respiratórias serão analisadas como indicador indireto de tônus vagal.
Será medido apenas em um subgrupo de 32 participantes do braço de intervenção (n=16) e do braço de controle ativo (n=16).
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Francisco Javier VILLALON LOPEZ, Diego Portales University
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
22 de dezembro de 2022
Conclusão Primária (Real)
30 de abril de 2024
Conclusão do estudo (Estimado)
31 de janeiro de 2026
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
6 de abril de 2023
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
15 de abril de 2023
Primeira postagem (Real)
27 de abril de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
25 de março de 2025
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
10 de março de 2025
Última verificação
1 de setembro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 38-2022
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
INDECISO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
produto fabricado e exportado dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .