Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​video-baseret Fıstula-plejeuddannelse på hæmodıalysıs

24. juli 2023 opdateret af: seda şahan, Izmir Bakircay University

Effekten af ​​video-baseret Fıstula-plejeuddannelse på hæmodıalysıspatienters egenomsorgsadfærd: En randomızeret kontrolleret undersøgelse

Formål: Denne undersøgelse havde til formål at bestemme effekten af ​​ansigt-til-ansigt og video-baseret undervisning for fistelpleje på hæmodialysepatienters egenomsorgsadfærd.

Metoder: Undersøgelsen blev udført som en randomiseret kontrolleret eksperimentel undersøgelse. Fistelplejetræning blev givet til patienterne i kontrolgruppen ved brug af ansigt-til-ansigt undervisningsteknik. Fistelplejetræning blev givet til patienterne i forsøgsgruppen ved hjælp af en videobaseret teknik.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Eksperimentel gruppe: Forskeren gav patienten undervisning i fistelpleje. I denne træning forklarede forskeren først mundtligt fistelpleje til patienterne. Efter den verbale træning blev en videooptagelse om fistelpleje vist for patienterne. Patienterne så videooptagelsen under dialyse ved hjælp af tv-enheden ved sengekanten. Træningen tog 20 minutter. Patienterne fik lov til at se træningsvideoen to gange med en uges interval, når de kom til hæmodialysebehandling, efter at dialysepatienternes tilstand var stabiliseret.

Emner: Videooptagelser om fistelpleje blev lavet af forskerne i det erhvervsfaglige laboratorie. Videoflowplanen omfattede introduktion af de materialer, der skulle bruges i fistelpleje samt forskerens præsentation af, hvordan man håndterer fistelen. Fistelplejetrin blev udført på simuleringsmodellen. Derudover blev de forholdsregler, der skal tages under påføringen, og hvad man skal gøre i tilfælde af mulige komplikationer også vist.

Litteraturgennemgang, forskningsresultater, klinikeres meninger og eksperter og praksis blev brugt til at redigere indholdet af verbal træning og videooptagelse,

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

60

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Talas
      • Kayseri, Talas, Kalkun, 38000
        • Kayseri Dialysis Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være 18 år eller ældre,
  • Modtager hæmodialysebehandling i mere end 6 måneder,
  • Har arteriovenøs fistel,
  • At kunne læse, forstå og tale tyrkisk,
  • Ikke at have noget fysisk, mentalt eller mentalt handicap, der begrænser daglige aktiviteter,
  • Har ingen synsnedsættelse, perception og psykiatriske problemer,
  • Frivilligt til at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Har ikke arteriovenøs fistel,
  • Afviser at deltage i undersøgelsen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Video baseret uddannelse

Videoen er udarbejdet af forskerne i tråd med litteraturen. Ekspertudtalelse blev indhentet fra 10 personer med mindst en doktorgrad og undersøgelser om emnet videoindhold. I overensstemmelse med ekspertudtalelser blev videoindholdet opdateret og færdiggjort. Patientuddannelse med den forberedte video blev leveret af en af ​​de involverede forskere i undersøgelsen. Videouddannelsen tog i alt 20 minutter.

Emner: Videooptagelser om fistelpleje blev lavet af forskerne i det erhvervsfaglige laboratorie. Videoflowplanen omfattede introduktion af de materialer, der skulle bruges i fistelpleje samt forskerens præsentation af, hvordan man håndterer fistelen. Fistelplejetrin blev udført på simuleringsmodellen. Derudover blev de forholdsregler, der skal tages under påføringen, og hvad man skal gøre i tilfælde af mulige komplikationer også vist.

Videoen er udarbejdet af forskerne i tråd med litteraturen. Ekspertudtalelse blev indhentet fra 10 personer med mindst en doktorgrad og undersøgelser om emnet videoindhold. I overensstemmelse med ekspertudtalelser blev videoindholdet opdateret og færdiggjort. Patientuddannelse med den forberedte video blev leveret af en af ​​de involverede forskere i undersøgelsen. Videouddannelsen tog i alt 20 minutter.
Eksperimentel: Ansigt til ansigt uddannelse
Patienterne blev trænet i fistelpleje af forskeren. Fistelplejetræning blev givet til patienterne i kontrolgruppen ved brug af ansigt-til-ansigt undervisningsteknik. I denne uddannelse forklarede forsker mundtligt fistelpleje til patienter. Træningen blev gennemført en-til-en med patienten på patientens værelse og varede 10 minutter. Træningen blev præsenteret for patienten gennem forelæsningsmetoden. Uddannelsen blev også understøttet af spørgsmål-og-svar-metoden. Træningen blev givet to gange med en uges mellemrum, da patienterne kom til hæmodialysebehandling, efter at dialysepatienternes tilstand stabiliserede sig.
Patienterne blev trænet i fistelpleje af forskeren. Fistelplejetræning blev givet til patienterne i kontrolgruppen ved brug af ansigt-til-ansigt undervisningsteknik. I denne uddannelse forklarede forsker mundtligt fistelpleje til patienter. Træningen blev gennemført en-til-en med patienten på patientens værelse og varede 10 minutter. Træningen blev præsenteret for patienten gennem forelæsningsmetoden. Uddannelsen blev også understøttet af spørgsmål-og-svar-metoden. Træningen blev givet to gange med en uges mellemrum, da patienterne kom til hæmodialysebehandling, efter at dialysepatienternes tilstand stabiliserede sig.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Patientinformationsskema
Tidsramme: 10 minutter
Skemaet består af 12 punkter relateret til patienters køn, alder, civilstand, uddannelsesstatus, erhverv, indkomststatus, varighed af kronisk nyresvigt (CRF), varighed af hæmodialyse, antal ugentlige hæmodialyse, første AVF-kanylering, antal AVF'er. , tidligere AVF-pleje og status eller modtager undervisning om nyresvigt. Den består af 12 spørgsmål, der bestemmer uddannelsesstatus.
10 minutter
Skala for vurdering af egenomsorgsadfærd med arteriovenøs fistel i hæmodialyse (ASBHD-AVF)
Tidsramme: 10 minutter
Skalaen udviklet af Sousa et al. (2015) kan bruges til uddannelse og opfølgning af patienter, udover at evaluere patienters plejeadfærd over for deres AVF. Hvert element bedømmes i henhold til dens omvendte erklæring. På skalaen indikerer en score på 1, at den specificerede egenomsorgsadfærd aldrig har udviklet sig, og en score på 5 indikerer, at den specificerede egenomsorgsadfærd altid er til stede. Skalaen afsluttes ved at summere pointene fra hvert udsagn. Den mindste score, der kan opnås fra skalaen, er 16, og den maksimale score er 80. Efterhånden som scoren stiger, forbedres personens egenomsorgsadfærd. Validiteten og pålideligheden af ​​skalaen for den tyrkiske befolkning blev bestemt af İkiz og Yıldırım Usta (2016), og Cronbach alfa-koefficienten for skalaen blev rapporteret til at være 0,91.
10 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

1. oktober 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. december 2022

Studieafslutning (Faktiske)

30. december 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

19. juni 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

24. juli 2023

Først opslået (Faktiske)

27. juli 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

27. juli 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

24. juli 2023

Sidst verificeret

1. juli 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • E-64577500-050.99-30751

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Oplysninger kan indhentes fra hovedefterforskeren via e-mail.

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner