Indvirkningen af blandet førstehjælpstræning på læringsresultater og hjælpende adfærd hos voksne lægfolk i Rwanda
19. marts 2026 opdateret af: Centre for Evidence-Based Practice, Belgium
Virkningen af førstehjælpstræning, leveret via en ansigt-til-ansigt eller blandet læringstilgang, på læringsresultater og hjælpende adfærd hos voksne lægfolk i Rwanda: et randomiseret kontrolleret forsøg
Målet med denne undersøgelse er at vurdere virkningen af en førstehjælpstræning leveret gennem en blandet læringstilgang på læringsresultater og hjælpeadfærd hos voksne lægfolk i Rwanda.
Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt enten:
- en førstehjælpsuddannelse med blandet læringstilgang;
- en førstehjælpsuddannelse med konventionel ansigt-til-ansigt tilgang;
- ingen førstehjælpstræning.
Alle deltagere vil blive bedt om at gennemføre før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
- et spørgeskema om førstehjælpsrelateret viden, self-efficacy og vilje til at hjælpe;
- en praktisk prøve i førstehjælpsrelaterede færdigheder.
Deltagernes hjælpende adfærd vil blive undersøgt før og 6 måneder efter, at førstehjælpstræningerne er gennemført.
Forskere vil sammenligne effekterne i læringsresultater og hjælpeadfærd efter 6 måneder mellem:
- førstehjælpsuddannelsen med blandet læringstilgang og ingen førstehjælpstræning;
- førstehjælpsuddannelsen med blended learning-tilgang og førstehjælpstræning med konventionel ansigt-til-ansigt tilgang.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
540
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
-
Kigali, Rwanda
- Rwanda Red Cross
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Voksne (≥ 18 år) lægfolk
- Adgang til en smartphone eller tablet, som er i stand til at installere og køre en mobilapplikation
Ekskluderingskriterier:
- Har tidligere deltaget i en førstehjælpsuddannelse
- Har en akademisk eller professionel baggrund inden for det (para)medicinske område
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Førstehjælpstræning med blended learning tilgang
Deltagerne følger en førstehjælpstræning leveret gennem en blandet læringstilgang.
|
Indholdet af førstehjælps-blanded learning-træningen er standardiseret og baseret på 2021-udgaven af Basic First Aid in Africa-manualen fra Belgisk Røde Kors, der dækker generelle førstehjælpsprincipper og instruktioner til:
Uddannelsen består af 2 på hinanden følgende dele:
Deltagerne får mindst 10 dage til at lære i mobilapplikationen og få adgangsbilletten.
Andre navne:
|
|
Aktiv komparator: Førstehjælpstræning med ansigt-til-ansigt tilgang
Deltagerne følger en førstehjælpstræning leveret gennem en konventionel ansigt-til-ansigt tilgang.
|
Indholdet af førstehjælpstræningen ansigt-til-ansigt er standardiseret og baseret på 2021-udgaven af Basic First Aid in Africa-manualen fra det belgiske Røde Kors, der dækker generelle førstehjælpsprincipper og instruktioner til:
Uddannelsen består af en 3-dages klassetræning med foredrag og praktiske øvelser om førstehjælpsteori og færdigheder, faciliteret af en certificeret førstehjælpsinstruktør fra Rwanda Røde Kors.
Andre navne:
|
|
Ingen indgriben: Venteliste kontrol
Deltagerne modtager ingen træning
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kendskab til førstehjælp
Tidsramme: Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
20-element multiple choice-spørgeskema om førstehjælpsemner ved hjælp af en numerisk skala.
Mulige scores varierer fra 0 til 20, hvor højere score betyder et bedre resultat.
|
Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Hjælpende adfærd i de seneste 6 måneder
Tidsramme: Før og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
Struktureret spørgeskema til undersøgelse af hjælpende adfærd og til at måle de potentielle barrierer og facilitatorer.
|
Før og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
|
Førstehjælpsfærdigheder
Tidsramme: Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
22-punkts observationstjekliste om førstehjælps praktiske færdigheder ved hjælp af en numerisk skala.
Mulige scores varierer fra 0 til 30, hvor højere score betyder et bedre resultat.
|
Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
|
Førstehjælps selveffektivitet
Tidsramme: Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
10-punkts scenariebaseret spørgeskema ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala, der vurderer selveffektivitet vedrørende førstehjælpsemner.
Mulige scores varierer fra 0 til 40, hvor højere score betyder et bedre resultat.
|
Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
|
Førstehjælps vilje til at hjælpe
Tidsramme: Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
6-punkts scenariebaseret spørgeskema ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala, der vurderer villighed til at hjælpe vedrørende førstehjælpsemner.
Mulige scores varierer fra 0 til 24, hvor højere score betyder et bedre resultat.
|
Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Omkostninger
Tidsramme: Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
Omkostninger forbundet med en førstehjælpsuddannelse i forhold til vidensgevinsten.
|
Før, umiddelbart efter og 6 måneder efter førstehjælpstræningerne
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Emmy De Buck, PhD, Centre for Evidence-Based Practice, Belgium
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
13. juli 2023
Primær færdiggørelse (Faktiske)
24. marts 2024
Studieafslutning (Faktiske)
24. marts 2024
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
15. august 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
15. august 2023
Først opslået (Faktiske)
22. august 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
23. marts 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
19. marts 2026
Sidst verificeret
1. marts 2026
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- FABL-001
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
UBESLUTET
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Førstehjælpstræning med blended learning tilgang
-
Seattle Children's HospitalAfsluttetBørns adfærdsproblemer | Børns forstyrrende adfærdsforstyrrelser | Peer Support | Udfordrende adfærd | Forældre Barns forhold | Positivt forældreskab | Uddannelse i forældreledelseForenede Stater