Effekten av førstehjelpsblandet læringstrening på læringsutbytte og hjelpeadferd hos voksne lekfolk i Rwanda
19. mars 2026 oppdatert av: Centre for Evidence-Based Practice, Belgium
Effekten av førstehjelpsopplæring, gitt via en ansikt-til-ansikt eller blandet læringstilnærming, på læringsutbytte og hjelpeadferd hos voksne lekfolk i Rwanda: en randomisert kontrollert prøvelse
Målet med denne studien er å vurdere effekten av en førstehjelpstrening levert gjennom en blandet læringstilnærming på læringsutbytte og hjelpeadferd hos voksne lekfolk i Rwanda.
Deltakerne vil bli tilfeldig tildelt enten:
- en førstehjelpstrening med blandet læringstilnærming;
- en førstehjelpstrening med konvensjonell ansikt-til-ansikt-tilnærming;
- ingen førstehjelpstrening.
Alle deltakere vil bli bedt om å fullføre før, umiddelbart etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
- et spørreskjema om førstehjelpsrelatert kunnskap, egeneffektivitet og vilje til å hjelpe;
- en praktisk prøve på førstehjelpsrelaterte ferdigheter.
Hjelpeatferden til deltakerne vil bli kartlagt før og 6 måneder etter at førstehjelpstreningene er gjennomført.
Forskere vil sammenligne effektene av læringsutbytte og hjelpeadferd etter 6 måneder mellom:
- førstehjelpstreningen med blandet læringstilnærming og ingen førstehjelpstrening;
- førstehjelpstreningen med blended learning-tilnærming og førstehjelpstreningen med konvensjonell ansikt-til-ansikt-tilnærming.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
540
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Kigali, Rwanda
- Rwanda Red Cross
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Voksne (≥ 18 år) lekfolk
- Tilgang til en smarttelefon eller nettbrett, som kan installere og kjøre en mobilapplikasjon
Ekskluderingskriterier:
- Har deltatt på førstehjelpsopplæring tidligere
- Å ha akademisk eller faglig bakgrunn innen det (para)medisinske feltet
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Annen
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Dobbelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Førstehjelpstrening med blended learning-tilnærming
Deltakerne følger en førstehjelpstrening levert gjennom en blandet læringstilnærming.
|
Innholdet i opplæringen for blandet førstehjelp er standardisert og basert på 2021-utgaven av Basic First Aid in Africa-manualen fra det belgiske Røde Kors, som dekker generelle prinsipper og instruksjoner for førstehjelp for:
Treningen består av 2 påfølgende deler:
Deltakerne får minst 10 dager på seg til å lære i mobilapplikasjonen og få inngangsbilletten.
Andre navn:
|
|
Aktiv komparator: Førstehjelpstrening med ansikt-til-ansikt-tilnærming
Deltakerne følger en førstehjelpstrening levert gjennom en konvensjonell ansikt-til-ansikt-tilnærming.
|
Innholdet i førstehjelpsopplæringen er standardisert og basert på 2021-utgaven av Basic First Aid in Africa-manualen fra det belgiske Røde Kors, som dekker generelle førstehjelpsprinsipper og instruksjoner for:
Opplæringen består av en 3-dagers klasseopplæring med forelesninger og praktiske øvelser om førstehjelpsteori og ferdigheter, tilrettelagt av en sertifisert førstehjelpsinstruktør fra Rwanda Røde Kors.
Andre navn:
|
|
Ingen inngripen: Ventelistekontroll
Deltakerne får ingen opplæring
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskap om førstehjelp
Tidsramme: Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
20-element flervalgsspørreskjema om førstehjelpsemner ved hjelp av en numerisk skala.
Mulige poengsummer varierer fra 0 til 20, med høyere poengsum betyr et bedre resultat.
|
Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Hjelpende atferd de siste 6 månedene
Tidsramme: Før og 6 måneder etter førstehjelpstreningene
|
Strukturert spørreskjema for å kartlegge hjelpeatferden og måle potensielle barrierer og tilretteleggere.
|
Før og 6 måneder etter førstehjelpstreningene
|
|
Førstehjelpsferdigheter
Tidsramme: Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
22-punkts observasjonssjekkliste om førstehjelps praktiske ferdigheter ved hjelp av en numerisk skala.
Mulige poengsummer varierer fra 0 til 30, med høyere poengsum betyr et bedre resultat.
|
Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
|
Førstehjelps selveffektivitet
Tidsramme: Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
10-elements scenariobasert spørreskjema ved hjelp av en 5-punkts Likert-skala som vurderer selveffektivitet angående førstehjelpsemner.
Mulige poengsummer varierer fra 0 til 40, med høyere poengsum betyr et bedre resultat.
|
Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
|
Førstehjelp vilje til å hjelpe
Tidsramme: Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
6-punkts scenariobasert spørreskjema ved hjelp av en 5-punkts Likert-skala som vurderer vilje til å hjelpe angående førstehjelpstemaer.
Mulige poengsummer varierer fra 0 til 24, med høyere poengsum betyr et bedre resultat.
|
Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kostnader
Tidsramme: Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
Kostnader knyttet til en førstehjelpsopplæring, i forhold til kunnskapsgevinsten.
|
Før, rett etter og 6 måneder etter førstehjelpstreningen
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Emmy De Buck, PhD, Centre for Evidence-Based Practice, Belgium
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
13. juli 2023
Primær fullføring (Faktiske)
24. mars 2024
Studiet fullført (Faktiske)
24. mars 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
15. august 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
15. august 2023
Først lagt ut (Faktiske)
22. august 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
23. mars 2026
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
19. mars 2026
Sist bekreftet
1. mars 2026
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- FABL-001
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
UBESLUTTE
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .