Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az elsősegélynyújtó vegyes tanulási tréning hatása a felnőtt laikusok tanulási eredményeire és segítő magatartására Ruandában

2023. augusztus 22. frissítette: Centre for Evidence-Based Practice, Belgium

A szemtől szembe vagy vegyes tanulási módszerrel megvalósuló elsősegélynyújtási képzés hatása a felnőtt laikusok tanulási eredményeire és segítő magatartására Ruandában: véletlenszerű, ellenőrzött próba

Ennek a tanulmánynak az a célja, hogy felmérje a vegyes tanulási megközelítésen keresztül lebonyolított elsősegélynyújtó képzésnek a tanulási eredményekre és a segítő magatartásra gyakorolt ​​hatását a felnőtt laikusok Ruandában.

A résztvevők véletlenszerűen kerülnek besorolásra a következők valamelyikébe:

  • elsősegélynyújtó képzés vegyes tanulási megközelítéssel;
  • elsősegélynyújtó képzés hagyományos szemtől szembeni megközelítéssel;
  • nincs elsősegélynyújtó képzés.

Minden résztvevőt megkérnek az elsősegélynyújtási képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután, hogy fejezzék be

  • kérdőív az elsősegélynyújtással kapcsolatos ismeretekről, önhatékonyságról és segítőkészségről;
  • gyakorlati teszt az elsősegélynyújtással kapcsolatos készségekről.

A résztvevők segítő magatartását az elsősegélynyújtó képzések befejezése előtt és 6 hónappal azután mérjük fel.

A kutatók 6 hónap elteltével összehasonlítják a tanulási eredményekre és a segítő magatartásra gyakorolt ​​hatásokat:

  • az elsősegélynyújtó képzés vegyes tanulási megközelítéssel és elsősegélynyújtási képzés nélkül;
  • elsősegélynyújtó képzés vegyes tanulási megközelítéssel és elsősegélynyújtó képzés hagyományos szemtől szembe megközelítéssel.

A tanulmány áttekintése

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

540

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését

Tanulmányi helyek

      • Kigali, Ruanda
        • Rwanda Red Cross

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

  • Felnőtt
  • Idősebb felnőtt

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Felnőtt (≥ 18 éves) laikusok
  • Hozzáférés egy okostelefonhoz vagy táblagéphez, amely képes mobilalkalmazás telepítésére és futtatására

Kizárási kritériumok:

  • A múltban részt vett egy elsősegélynyújtó képzésen
  • Tudományos vagy szakmai háttérrel rendelkezik (para)orvosi területen

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Egyéb
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Kettős

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Elsősegélynyújtó oktatás vegyes tanulási megközelítéssel
A résztvevők egy elsősegélynyújtó képzésen vesznek részt, amelyet vegyes tanulási megközelítésen keresztül tartanak.

Az elsősegélynyújtó blended learning képzés tartalma szabványosított, és a Belga Vöröskereszttől származó Basic First Aid in Africa kézikönyv 2021-es kiadásán alapul, amely az elsősegélynyújtás általános elveit és utasításait tartalmazza:

  • vészhelyzetek (pl. fulladás, eszméletvesztés normál légzéssel vagy anélkül, mellkasi kellemetlen érzés és szélütés, mérgezés és súlyos külső vérzés);
  • sérülések (pl. bőrsebek, égési sérülések és izmok, ízületek, végtagok, fej, nyak és hát sérülései);
  • betegségek (pl. ájulás, láz, görcsrohamok és hasmenés).

A képzés 2 egymást követő részből áll:

  1. Az elsősegélynyújtás elméletét önállóan, egy mobilalkalmazásban tanulják meg, majd egy online teszten keresztül lehet belépőjegyet szerezni a későbbi belső képzésre;
  2. Az elsősegélynyújtási ismereteket egy 1 napos belső képzésen gyakorolják, amelyet a Ruandai Vöröskereszt okleveles elsősegélynyújtó oktatója vezet.

A résztvevők legalább 10 napot kapnak a mobilalkalmazás tanulására és a belépőjegy megszerzésére.

Más nevek:
  • First Aid Blended Learning (FABL)
Aktív összehasonlító: Elsősegélynyújtó oktatás szemtől szemben
A résztvevők egy elsősegélynyújtási képzésen vesznek részt, amelyet hagyományos szemtől szembeni megközelítéssel tartanak.

A személyes elsősegélynyújtási képzés tartalma szabványosított, és a Belga Vöröskereszttől származó Basic First Aid in Africa kézikönyv 2021-es kiadásán alapul, amely az elsősegélynyújtás általános elveit és utasításait tartalmazza:

  • vészhelyzetek (pl. fulladás, eszméletvesztés normál légzéssel vagy anélkül, mellkasi kellemetlen érzés és szélütés, mérgezés és súlyos külső vérzés);
  • sérülések (pl. bőrsebek, égési sérülések és izmok, ízületek, végtagok, fej, nyak és hát sérülései);
  • betegségek (pl. ájulás, láz, görcsrohamok és hasmenés).

A képzés egy 3 napos belső képzésből áll, előadásokkal és gyakorlati gyakorlatokkal az elsősegélynyújtás elméletéről és készségeiről, amelyet a Ruandai Vöröskereszt okleveles elsősegélynyújtó oktatója vezet.

Más nevek:
  • Alapvető elsősegélynyújtás Afrikában (BFA)
Nincs beavatkozás: Várólista vezérlés
A résztvevők semmilyen képzésben nem részesülnek

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Elsősegélynyújtási ismeretek
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
20 tételes feleletválasztós kérdőív elsősegélynyújtási témákról numerikus skála segítségével. A lehetséges pontszámok 0-tól 20-ig terjednek, a magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Segítő magatartás az elmúlt 6 hónapban
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt és után 6 hónappal
Strukturált kérdőív a segítő magatartás felmérésére, valamint a lehetséges akadályok és facilitátorok felmérésére.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt és után 6 hónappal
Elsősegélynyújtási készségek
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
22 tételes megfigyelési ellenőrző lista az elsősegélynyújtás gyakorlati készségeiről numerikus skála segítségével. A lehetséges pontszámok 0-tól 30-ig terjednek, a magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
Az elsősegélynyújtás önhatékonysága
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
10 tételes forgatókönyv-alapú kérdőív 5 fokozatú Likert-skálán, amely az önhatékonyságot értékeli az elsősegélynyújtás témakörében. A lehetséges pontszámok 0-tól 40-ig terjednek, a magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
Elsősegélynyújtási hajlandóság segíteni
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
6-tételes forgatókönyv-alapú kérdőív 5 fokozatú Likert-skálával, amely az elsősegélynyújtási témákban segíti a segítségnyújtási hajlandóságot. A lehetséges pontszámok 0-tól 24-ig terjednek, a magasabb pontszámok jobb eredményt jelentenek.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután

Egyéb eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Költségek
Időkeret: Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután
Az elsősegélynyújtó képzéssel kapcsolatos költségek a tudásszerzéshez képest.
Az elsősegélynyújtó képzések előtt, közvetlenül utána és 6 hónappal azután

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Emmy De Buck, PhD, Centre for Evidence-Based Practice, Belgium

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2023. augusztus 7.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. március 31.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2024. március 31.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. augusztus 15.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. augusztus 15.

Első közzététel (Tényleges)

2023. augusztus 22.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. augusztus 24.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. augusztus 22.

Utolsó ellenőrzés

2023. augusztus 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • FABL-001

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

ELDÖNTETLEN

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

3
Iratkozz fel