- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06003504
Effekten av blandad utbildning i första hjälpen på inlärningsresultat och hjälpbeteende hos vuxna lekmän i Rwanda
Effekten av utbildning i första hjälpen, som tillhandahålls via ett ansikte mot ansikte eller en blandad inlärningsmetod, på inlärningsresultat och hjälpbeteende hos vuxna lekmän i Rwanda: en randomiserad kontrollerad prövning
Målet med denna studie är att bedöma effekten av en första hjälpen-utbildning som tillhandahålls genom en blandad inlärningsmetod på läranderesultat och hjälpbeteende hos vuxna lekmän i Rwanda.
Deltagarna kommer att slumpmässigt tilldelas antingen:
- en första hjälpen-utbildning med blandat lärande;
- en första hjälpen-utbildning med konventionellt ansikte mot ansikte;
- ingen första hjälpen utbildning.
Alla deltagare kommer att tillfrågas före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna att genomföra
- ett frågeformulär om första hjälpen-relaterad kunskap, själveffektivitet och vilja att hjälpa;
- ett praktiskt prov om första hjälpen-relaterade färdigheter.
Deltagarnas hjälpbeteende kommer att kartläggas före och 6 månader efter att första hjälpen-utbildningarna har genomförts.
Forskare kommer att jämföra effekterna av inlärningsresultat och hjälpbeteende efter 6 månader mellan:
- första hjälpen-utbildningen med blandat lärande och ingen första hjälpen-utbildning;
- första hjälpen-träningen med blandad inlärningsmetod och första hjälpen-träningen med konventionellt ansikte mot ansikte.
Studieöversikt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Inskrivning (Faktisk)
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Studieorter
-
-
-
Kigali, Rwanda
- Rwanda Red Cross
-
-
Deltagandekriterier
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- Vuxna (≥ 18 år) lekmän
- Tillgång till en smartphone eller surfplatta, som kan installera och köra en mobilapplikation
Exklusions kriterier:
- Har tidigare gått en första hjälpen-utbildning
- Har en akademisk eller professionell bakgrund inom det (para)medicinska området
Studieplan
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Övrig
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Dubbel
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Experimentell: Första hjälpen utbildning med blandat lärande
Deltagarna följer en första hjälpen-utbildning som levereras genom ett blandat lärande.
|
Innehållet i utbildningen för blandat lärande i första hjälpen är standardiserat och baserat på 2021 års upplaga av manualen Basic First Aid in Africa från Belgiska Röda Korset, som täcker allmänna principer för första hjälpen och instruktioner för:
Utbildningen består av 2 på varandra följande delar:
Deltagarna får minst 10 dagar på sig att lära sig i mobilapplikationen och skaffa entrébiljetten.
Andra namn:
|
Aktiv komparator: Första hjälpen utbildning med ansikte mot ansikte
Deltagarna följer en första hjälpen-utbildning som levereras genom ett konventionellt ansikte mot ansikte.
|
Innehållet i första hjälpen-utbildningen ansikte mot ansikte är standardiserat och baserat på 2021 års upplaga av manualen Basic First Aid in Africa från Belgiska Röda Korset, som täcker allmänna principer för första hjälpen och instruktioner för:
Utbildningen består av en 3-dagars klassutbildning med föreläsningar och praktiska övningar om första hjälpen-teori och färdigheter, faciliterad av en certifierad första hjälpen-instruktör från Rwanda Röda Korset.
Andra namn:
|
Inget ingripande: Väntelista kontroll
Deltagarna får ingen utbildning
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Kunskap om första hjälpen
Tidsram: Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Flervalsformulär med 20 artiklar om första hjälpen-ämnen med hjälp av en numerisk skala.
Möjliga poäng varierar från 0 till 20, med högre poäng betyder ett bättre resultat.
|
Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Hjälpande beteende under de senaste 6 månaderna
Tidsram: Före och 6 månader efter första hjälpen utbildningarna
|
Strukturerat frågeformulär för att kartlägga hjälpbeteendet och för att mäta potentiella hinder och underlättar.
|
Före och 6 månader efter första hjälpen utbildningarna
|
Första hjälpen färdigheter
Tidsram: Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
22-punkters observationschecklista om praktiska färdigheter i första hjälpen med hjälp av en numerisk skala.
Möjliga poäng varierar från 0 till 30, med högre poäng betyder ett bättre resultat.
|
Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Första hjälpen själveffektivitet
Tidsram: Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
10-scenariobaserat frågeformulär med hjälp av en 5-gradig Likert-skala som bedömer själveffektivitet när det gäller första hjälpen-ämnen.
Möjliga poäng varierar från 0 till 40, med högre poäng betyder ett bättre resultat.
|
Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Första hjälpen villighet att hjälpa
Tidsram: Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
6-punkts scenariobaserat frågeformulär med hjälp av en 5-gradig Likert-skala som bedömer viljan att hjälpa angående första hjälpen-ämnen.
Möjliga poäng varierar från 0 till 24, med högre poäng betyder ett bättre resultat.
|
Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Kostar
Tidsram: Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Kostnader förknippade med en första hjälpen-utbildning, i förhållande till kunskapsvinsten.
|
Före, omedelbart efter och 6 månader efter första hjälpen-träningarna
|
Samarbetspartners och utredare
Utredare
- Huvudutredare: Emmy De Buck, PhD, Centre for Evidence-Based Practice, Belgium
Studieavstämningsdatum
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
Primärt slutförande (Beräknad)
Avslutad studie (Beräknad)
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
Första postat (Faktisk)
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
Senast verifierad
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Ytterligare relevanta MeSH-villkor
Andra studie-ID-nummer
- FABL-001
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Första hjälpen utbildning med blandat lärande
-
Seattle Children's HospitalRekryteringBarnbeteendeproblem | Barnstörande beteendestörningar | Kamratstöd | Utmanande beteende | Förälder Barnförhållande | Positivt föräldraskap | FöräldraledningsutbildningFörenta staterna