Effekten af ​​balancetræning i sensorisk integration på børn med ABI (ABI)

Eksperimentel: Sanseintegrationsterapi til balance og gang

Sensorisk integration gangsti med forhindringer x 10 og stående på ét ben med åbne øjne og lukkede øjne 5-10 sek.

Andet: Sanseintegrationsterapi til balance- og gangtræning

Sensorisk integrering Gåbane med forhindringer x10 rep, stående på ét ben med øjne op5-10 sek x10 rep)

Andet: Traditionel fysioterapi til balance- og gangtræning

Traditionel fysioterapi gangsti med forhindringer x10 rep, stående på ét ben med åbne øjne 5-10 sek x10 rep

Aktiv komparator: Traditionel fysioterapi til balance og gang

Gåsti med forhindringer x 10 og stående på ét ben med åbne øjne 5-10 sek.

Andet: Sanseintegrationsterapi til balance- og gangtræning

Sensorisk integrering Gåbane med forhindringer x10 rep, stående på ét ben med øjne op5-10 sek x10 rep)

Andet: Traditionel fysioterapi til balance- og gangtræning

Traditionel fysioterapi gangsti med forhindringer x10 rep, stående på ét ben med åbne øjne 5-10 sek x10 rep

Pædiatrisk balanceskala (PBS)

Det blev udviklet som et balancemål for børn. PBS-målingen kan udføres uden specialudstyr og administreres hurtigt og nemt. PBS er blevet brugt til at måle de funktionelle balancefærdigheder for børn i skolealderen med let til moderat motoriske svækkelse. Skalaen består af 14 punkter, der scores fra 0 point (laveste funktion) til 4 point (højeste funktion) med en maksimal score på 56 point. Disse genstande omfatter flytning fra siddende til stående stilling, flytning fra stående til siddende stilling, forflytning, stående uden støtte, siddende uden støtte, stående med lukkede øjne, stående med fødderne samlet, stående med en fod foran andet, at stå på en fod, rotere 360 ​​grader, vende sig for at se tilbage, samle en genstand op fra gulvet, placere alternativ fod på trin eller fodstøtte og række fremad med en strakt arm.

Bruttomotorisk funktionel måling (GMFM)

Det er et standardiseret observationsinstrument designet og valideret til at måle ændringer i grovmotorisk funktion over tid hos børn med cerebral parese. Den har 88 genstande til at udforske motoriske evner i fem dimensioner; ligger og ruller, sidder, kravler og knæler, står og går, løber og hopper

Timed up and go (TUG)

Det er en simpel evaluerende test, der bruges til at måle funktionel mobilitet og vise, hvor sikkert en patient kan bevæge sig rundt. Testen kræver, at en forsøgsperson rejser sig, går 3 m (10 fod), vender sig, går tilbage og sætter sig ned, mens den tager tid.

Forhindringsprøve

Det er en tidsbestemt gangtest. Tiden beregnes, mens barnet går og træder over to forhindringer og går rundt om en kurv. Stien er 8,5 meter, og start- og slutlinjerne er markeret. Tiden er beregnende, når barnet går mellem linjerne og udfører forhindringerne. Højden af ​​forhindringen er 15 % af barnets benlængde, mens bredden er 10 %. Kurven var omkring 56 centimeter i bredden og 69,5 centimeter i længden. Barnet skal stå bag startlinjen og gå i en lige linje og derefter træde over forhindringerne, gå rundt om den ene side af kurven og derefter passere slutlinjen.

Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL)

Det er et kort mål for sundhedsrelateret livskvalitet hos børn og unge. Foranstaltningen er enten fuldmagtsrapport eller selvrapportering. Den har 23 elementer, der omfatter fire generiske kerneskalaer: fysisk funktion, følelsesmæssig funktion, social funktion, skolefunktion.

Et minuts sidde-til-stå-test (1-MSTST)

1-MSTST involverer typisk en armløs stol og udførelse af så mange sidde-til-stå-handlinger som muligt på 1 minut uden brug af de øvre lemmer