- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06067282
Effekt af mikroteaching-træning på universitetsstuderendes undervisningsniveau
Effekt af 12-ugers mikroteaching-uddannelse på undervisningsniveauet for universitetsstuderende med hovedfag i fysisk uddannelse i Kina
Det generelle formål med denne undersøgelse er at evaluere effekten af 12-ugers mikroteaching-træning på undervisningsniveauet for universitetsstuderende med hovedfag i fysisk uddannelse i Kina.
Det specifikke formål med denne undersøgelse er at undersøge effekten af mikroteaching-træning på verbal kommando, bevægelsesforklaring, bevægelsesdemonstration, diagnostisk fejlkorrektion og organisering og ledelsesevner hos universitetsstuderende med hovedfag i fysisk uddannelse i Kina.
Deltagerne vil blive opdelt i en forsøgsgruppe og en kontrolgruppe. Mikroteaching og konventionel træning blev brugt henholdsvis til at verificere indflydelsen af mikroteaching-træning på undervisningsniveauet for universitetsstuderende med hovedfag i fysisk uddannelse i Kina.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Jiangsu
-
Yancheng, Jiangsu, Kina, 224000
- Yancheng Teachers University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- universitetsstuderende
- Hovedfag i idræt
- Sund og rask
- Kan udføre alle tests
- Forstå undersøgelsens formål og procedurer
- Ingen tidligere erfaring med at udføre mikroteaching-træning
Ekskluderingskriterier:
- Universitetsstuderende, der ikke har hovedfag i idræt
- Udeluk deltagere, der ikke har afsluttet alle prøver
- Forstår ikke undersøgelsens formål og procedurer
- Deltagere med erfaring i mikroteaching
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Eksperimentgruppen brugte mikroteaching-træning til at dyrke undervisningsevnerne hos universitetsstuderende med hovedfag i fysisk uddannelse i Kina.
|
Dette program udvælger fem slags grundlæggende undervisningsfærdigheder til træning, og træningsprogrammet er udtrukket i "Microteaching".
|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
Kontrolgruppen trænede elevernes undervisningsevner ved hjælp af konventionelle træningsmetoder.
|
Dette program udvælger fem slags grundlæggende undervisningsfærdigheder til træning, og træningsprogrammet er udtrukket i "Microteaching".
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Verbal kommando Færdighed Mikrotræning Evalueringsformular
Tidsramme: To uger.
|
Et skema bruges til at evaluere lærerens undervisningsadfærd og elevens respons, når læreren bruger den verbale kommandofærdighed.
|
To uger.
|
|
Bevægelse Forklaring Færdighed Mikrotræning Evalueringsformular
Tidsramme: To uger.
|
Et skema bruges til at evaluere lærerens undervisningsadfærd og elevens respons, når læreren bruger bevægelsesforklaringsfærdigheden.
|
To uger.
|
|
Bevægelsesdemonstration Evalueringsformular til mikrotræning
Tidsramme: To uger.
|
Et skema bruges til at evaluere lærerens undervisningsadfærd og elevens respons, når læreren bruger evnen til at demonstrere bevægelse.
|
To uger.
|
|
Diagnostisk fejlkorrektion Færdighedsmikrotræningsevalueringsformular
Tidsramme: To uger.
|
Et skema bruges til at evaluere lærerens undervisningsadfærd og elevens respons, når læreren bruger den diagnostiske fejlkorrektionsfærdighed.
|
To uger.
|
|
Organisation og ledelsesevne Mikrotræningsevalueringsskema
Tidsramme: To uger.
|
Et skema bruges til at evaluere lærerens undervisningsadfærd og elevens respons, når læreren bruger organisationen og ledelseskompetencen.
|
To uger.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023-K-100
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Undervisningsfærdigheder
-
TC Erciyes UniversityAfsluttetFlipped Classroom Model in TeachingKalkun
-
Guiding Technologies CorporationNational Institute of Mental Health (NIMH)RekrutteringGains Expert guide Technology to Coach Life Skill TeachingForenede Stater
-
KTO Karatay UniversityAfsluttetSundhedsuddannelse | Randomiseret kontrolleret forsøg | Sundhedskompetence | Seksuel sundhed | Flipped Classroom Model in TeachingTyrkiet (Türkiye)
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAktiv, ikke rekrutterendePostpartum blødning | Flipped Classroom Model in Teaching | Jordemoderstuderendes Uddannelse | Undervisning i innovationKalkun