Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ szkolenia z mikronauczania na poziom umiejętności dydaktycznych studentów

7 października 2023 zaktualizowane przez: Chai Weili

Wpływ 12-tygodniowego szkolenia z mikronauczania na poziom umiejętności dydaktycznych studentów uniwersytetów na kierunku wychowanie fizyczne w Chinach

Ogólnym celem tego badania jest ocena wpływu 12-tygodniowego szkolenia z zakresu mikronauczania na poziom umiejętności dydaktycznych studentów szkół wyższych na kierunku wychowanie fizyczne w Chinach.

Celem szczegółowym tego badania jest zbadanie wpływu szkolenia w zakresie mikronauczania na wydawanie poleceń werbalnych, wyjaśnianie ruchu, demonstrację ruchu, korygowanie błędów diagnostycznych oraz umiejętności organizacyjne i zarządcze studentów uniwersytetów specjalizujących się w wychowaniu fizycznym w Chinach.

Uczestnicy zostaną podzieleni na grupę eksperymentalną i grupę kontrolną. W celu sprawdzenia wpływu szkoleń z zakresu mikronauczania na poziom umiejętności dydaktycznych studentów uczelni wyższych na kierunku wychowanie fizyczne w Chinach wykorzystano odpowiednio szkolenia mikronauczania i szkolenia konwencjonalne.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

60

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Jiangsu
      • Yancheng, Jiangsu, Chiny, 224000
        • Yancheng Teachers University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. student Uniwersytetu
  2. Specjalizacja Wychowanie Fizyczne
  3. Zdrowy
  4. Możliwość wykonania wszystkich testów
  5. Zrozumienie celów i procedur badania
  6. Brak wcześniejszego doświadczenia w prowadzeniu szkoleń z zakresu mikronauczania

Kryteria wyłączenia:

  1. Studenci uczelni wyższych, którzy nie studiują wychowania fizycznego
  2. Wyklucz uczestników, którzy nie ukończyli wszystkich testów
  3. Brak zrozumienia celów i procedur badania
  4. Uczestnicy z doświadczeniem w mikronauczaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Grupa eksperymentalna wykorzystała szkolenie z zakresu mikronauczania do doskonalenia umiejętności dydaktycznych studentów uniwersytetów specjalizujących się w wychowaniu fizycznym w Chinach.
Program ten wybiera pięć rodzajów podstawowych umiejętności nauczania do szkolenia, a program szkoleniowy jest wyodrębniony w „Mikronauczaniu”.
Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Grupa kontrolna ćwiczyła umiejętności nauczania uczniów konwencjonalnymi metodami szkoleniowymi.
Program ten wybiera pięć rodzajów podstawowych umiejętności nauczania do szkolenia, a program szkoleniowy jest wyodrębniony w „Mikronauczaniu”.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Formularz oceny umiejętności mikrotreningu za pomocą poleceń ustnych
Ramy czasowe: Dwa tygodnie.
Formularz służy do oceny zachowania nauczyciela podczas nauczania oraz reakcji ucznia, gdy nauczyciel używa umiejętności poleceń werbalnych.
Dwa tygodnie.
Formularz oceny umiejętności objaśnienia ruchu
Ramy czasowe: Dwa tygodnie.
Formularz służy do oceny zachowania nauczyciela podczas nauczania oraz reakcji ucznia, gdy nauczyciel wykorzystuje umiejętność wyjaśniania ruchu.
Dwa tygodnie.
Formularz oceny umiejętności mikrotreningu w zakresie demonstracji ruchu
Ramy czasowe: Dwa tygodnie.
Formularz służy do oceny zachowania nauczyciela podczas nauczania oraz reakcji ucznia, gdy nauczyciel wykorzystuje umiejętność demonstracji ruchu.
Dwa tygodnie.
Korekcja błędów diagnostycznych Formularz oceny umiejętności mikrotreningu
Ramy czasowe: Dwa tygodnie.
Formularz służy do oceny zachowania nauczyciela podczas nauczania i reakcji ucznia, gdy nauczyciel korzysta z umiejętności korygowania błędów diagnostycznych.
Dwa tygodnie.
Formularz oceny mikroszkolenia w zakresie umiejętności organizacji i zarządzania
Ramy czasowe: Dwa tygodnie.
Formularz służy do oceny zachowania nauczyciela w nauczaniu i reakcji ucznia, gdy nauczyciel wykorzystuje umiejętności organizacji i zarządzania.
Dwa tygodnie.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2023

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 grudnia 2023

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 września 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 września 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

4 października 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

11 października 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 października 2023

Ostatnia weryfikacja

1 października 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2023-K-100

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj