Effekt av mikroteaching-opplæring på undervisningsferdighetsnivået til universitetsstudenter
7. oktober 2023 oppdatert av: Chai Weili
Effekt av 12-ukers mikroteaching-opplæring på undervisningsferdighetsnivået til universitetsstudenter med hovedfag i kroppsøving i Kina
Det generelle målet med denne studien er å evaluere effekten av 12-ukers mikroteaching-trening på undervisningsferdighetsnivået til universitetsstudenter med hovedfag i kroppsøving i Kina.
Det spesifikke målet med denne studien er å undersøke effekten av mikroteaching-trening på verbal kommando, bevegelsesforklaring, bevegelsesdemonstrasjon, diagnostisk feilretting og organisering og ledelsesevner til universitetsstudenter med hovedfag i kroppsøving i Kina.
Deltakerne vil bli delt inn i en forsøksgruppe og en kontrollgruppe. Mikroteaching og konvensjonell trening ble brukt henholdsvis for å bekrefte innflytelsen av mikroteaching-trening på undervisningsferdighetsnivået til universitetsstudenter med hovedfag i kroppsøving i Kina.
Studieoversikt
Status
Påmelding etter invitasjon
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Antatt)
60
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
Jiangsu
-
Yancheng, Jiangsu, Kina, 224000
- Yancheng Teachers University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
- Voksen
- Eldre voksen
Tar imot friske frivillige
Nei
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- universitet student
- Hovedfag i kroppsøving
- Sunn
- Kan utføre alle tester
- Forstå studiens formål og prosedyrer
- Ingen tidligere erfaring med opplæring i mikroteaching
Ekskluderingskriterier:
- Universitetsstudenter som ikke har hovedfag i kroppsøving
- Ekskluder deltakere som ikke har fullført alle testene
- Forstår ikke studiens formål og prosedyrer
- Deltakere med erfaring innen mikroteaching
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
Eksperimentgruppen brukte mikroteaching-trening for å dyrke undervisningsferdighetene til universitetsstudenter med hovedfag i kroppsøving i Kina.
|
Dette programmet velger ut fem typer kjernelæreferdigheter for trening, og opplæringsprogrammet er hentet ut i "Microteaching".
|
|
Aktiv komparator: Kontrollgruppe
Kontrollgruppen trente elevenes undervisningsferdigheter ved konvensjonelle treningsmetoder.
|
Dette programmet velger ut fem typer kjernelæreferdigheter for trening, og opplæringsprogrammet er hentet ut i "Microteaching".
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Verbal kommando Ferdighet Mikrotrening Evalueringsskjema
Tidsramme: To uker.
|
Et skjema brukes til å evaluere lærerens undervisningsatferd og elevens respons når læreren bruker den verbale kommandoferdigheten.
|
To uker.
|
|
Bevegelse Forklaring Ferdighet Mikrotrening Evalueringsskjema
Tidsramme: To uker.
|
Et skjema brukes til å evaluere lærerens undervisningsatferd og elevens respons når læreren bruker ferdigheten bevegelsesforklaring.
|
To uker.
|
|
Bevegelsesdemonstrasjonsferdighet Mikrotreningsevalueringsskjema
Tidsramme: To uker.
|
Et skjema brukes til å evaluere lærerens undervisningsatferd og elevens respons når læreren bruker ferdigheten til bevegelsesdemonstrasjon.
|
To uker.
|
|
Diagnostisk feilretting Ferdighet Mikrotrening Evalueringsskjema
Tidsramme: To uker.
|
Et skjema brukes til å evaluere lærerens undervisningsatferd og elevens respons når læreren bruker ferdighetene for diagnostisk feilretting.
|
To uker.
|
|
Organisasjons- og ledelsesferdigheter Evalueringsskjema for mikrotrening
Tidsramme: To uker.
|
Et skjema brukes til å evaluere lærerens undervisningsatferd og elevens respons når læreren bruker organisasjons- og ledelsesevnen.
|
To uker.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. august 2023
Primær fullføring (Antatt)
1. desember 2023
Studiet fullført (Antatt)
1. desember 2023
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
27. september 2023
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
27. september 2023
Først lagt ut (Faktiske)
4. oktober 2023
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
11. oktober 2023
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
7. oktober 2023
Sist bekreftet
1. oktober 2023
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 2023-K-100
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .