- ICH GCP
- Реестр клинических исследований США
- Клиническое испытание NCT06067282
Влияние обучения микропреподаванию на уровень педагогических навыков студентов вузов
Влияние 12-недельного курса микропреподавания на уровень педагогических навыков студентов университетов по специальности «Физическое воспитание» в Китае
Общая цель данного исследования – оценить влияние 12-недельного курса микропреподавания на уровень педагогических навыков студентов университетов, специализирующихся на физическом воспитании в Китае.
Конкретная цель этого исследования - изучить влияние обучения микрообучению на вербальные команды, объяснение движений, демонстрацию движений, исправление диагностических ошибок, а также организационные и управленческие навыки студентов университетов, специализирующихся на физическом воспитании в Китае.
Участники будут разделены на экспериментальную и контрольную группы. Микрообучение и обычное обучение использовались соответственно для проверки влияния обучения микропреподаванию на уровень преподавательских навыков студентов университетов, специализирующихся на физическом воспитании в Китае.
Обзор исследования
Статус
Условия
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Оцененный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Jiangsu
-
Yancheng, Jiangsu, Китай, 224000
- Yancheng Teachers University
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- студент университета
- Специальность по физическому воспитанию
- Здоровый
- Возможность выполнить все тесты
- Понять цели и процедуры исследования
- Отсутствие предыдущего опыта проведения тренингов по микропреподаванию.
Критерий исключения:
- Студенты вузов не по специальности «Физическое воспитание»
- Исключить участников, которые не прошли все тесты
- Непонимание целей и процедур исследования.
- Участники с опытом микрообучения
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
---|---|
Экспериментальный: Экспериментальная группа
Экспериментальная группа использовала обучение микропреподаванию для развития педагогических навыков студентов университетов, специализирующихся на физическом воспитании в Китае.
|
В этой программе для обучения выбираются пять видов основных навыков преподавания, а программа обучения извлекается из раздела «Микрообучение».
|
Активный компаратор: Контрольная группа
Контрольная группа тренировала педагогические навыки студентов традиционными методами обучения.
|
В этой программе для обучения выбираются пять видов основных навыков преподавания, а программа обучения извлекается из раздела «Микрообучение».
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
---|---|---|
Форма оценки микротренинга навыков устной команды
Временное ограничение: Две недели.
|
Форма используется для оценки преподавательского поведения учителя и реакции ученика, когда учитель использует навык вербальной команды.
|
Две недели.
|
Форма оценки микротренинга навыков объяснения движений
Временное ограничение: Две недели.
|
Форма используется для оценки учебного поведения учителя и реакции ученика, когда учитель использует навык объяснения движений.
|
Две недели.
|
Форма оценки микротренинга навыков демонстрации движений
Временное ограничение: Две недели.
|
Форма используется для оценки учебного поведения учителя и реакции ученика, когда учитель использует навык демонстрации движений.
|
Две недели.
|
Исправление диагностических ошибок Форма оценки микротренинга навыков
Временное ограничение: Две недели.
|
Форма используется для оценки учебного поведения учителя и реакции ученика, когда учитель использует диагностический навык исправления ошибок.
|
Две недели.
|
Форма оценки микротренинга навыков организации и управления
Временное ограничение: Две недели.
|
Форма используется для оценки преподавательского поведения учителя и реакции ученика, когда учитель использует навыки организации и управления.
|
Две недели.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 2023-K-100
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Преподавательские навыки
-
University of CopenhagenUniversity of Groningen; VU University of Amsterdam; University College Copenhagen; Copenhagen...РекрутингЗдоровый | Регуляция эмоций | Развитие языка | Провайдеры детских садов Interactive SkillsДания