- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06139172
Fremme af prosocial adfærd ved syndromiske intellektuelle og udviklingsmæssige handicap
Formålet med denne undersøgelse er at evaluere effektiviteten af en tilpasset, telehealth funktionel adfærdsterapi (FBTsIDD) specifikt fokuseret på at fremme passende kommunikations- og adfærdsstrategier hos individer med syndromiske intellektuelle og udviklingsforstyrrelser.
Deltagerne vil blive bedt om at gennemføre virtuelle undersøgelsesvurderinger ved optagelse og derefter på månedsbasis i 3-6 måneders varighed. Derudover vil deltagerne deltage i virtuelle interventionsbesøg ugentligt eller hver anden uge med en studieterapeut.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Forenede Stater, 60612
- Autism Assessment Research Treatment and Services (AARTS) Center at Rush University Medical Center
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Alder(e) 2-12 år ved tilmelding
- Eksisterende genetisk syndrom baseret på klinisk eller genetisk diagnose og bekræftet af lægejournaler
- Dokumenteret diagnose af global udviklingsforsinkelse (GDD) eller intellektuel handicap (ID)
- estimeret ID-niveau i moderat, alvorligt eller dybt område
- Forstyrrende adfærdsudfordringer, der er fastslået at være klinisk passende til fjern-, forældre-implementeret coaching baseret på klinikerens bestemmelse af skarpheden af problemadfærd
- Pårørende, der er i stand til at give samtykke på engelsk.
- Forældre/plejer til rådighed for ugentlige interventionssessioner
- Stabile psykosociale og psykiatriske behandlinger 3 måneder før baseline besøg.
Ekskluderingskriterier:
- Høje niveauer af aggression, der afbøder fjernbehandling eller ambulant behandling som defineret af klinikerens vurdering og/eller ABC-irritabilitetsscorer over 20 (dvs. højere grad af pleje, der er påkrævet end givet af undersøgelsesprocedurer)
- Medicinsk eller psykiatrisk ustabilitet, der kan begrænse studiedeltagelsen
- Meningsfuld ændring i medicin eller psykosociale interventioner 3 måneder før baseline besøg
- Begrænsninger i teknologiadgang, der kan hindre deltagelse i fjernforsøg (f.eks. afvisning af støtte fra studiedeltagelse)
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Funktionel adfærdstræning
|
Funktionsbaseret behandling (FBT) er en betegnelse for adfærdsmæssige interventionstilgange, der bruger objektiv og systematisk dataindsamling til at identificere årsagen til udfordrende adfærd og lære en mere prosocial erstatningsadfærd.
FBTslDD inkorporerer standardelementer af FBT-protokoller med tilpasninger lavet specifikt for at understøtte anvendelsen til den syndromiske IDD-population.
FBTslDD vil omfatte følgende trin: (1) Syndromisk IDD-screening; (2) Stimuluspræferencevurdering; (3) Indirekte og beskrivende vurderinger; (4) Screening for automatisk funktion; (5) Funktionel analyse (FA); og (6) FBT interventionsfase.
Hvis trin 1 - 5 fastslår, at en deltagers udfordrende adfærd tjener en social funktion, vil der blive administreret Functional Communication Training (FCT).
Hvis trin 1 - 5 bestemmer, at en deltagers udfordrende adfærd tjener en automatisk funktion, vil der blive administreret Competing Stimulus Treatment (CST).
|
|
Aktiv komparator: Positive forældrestrategier-behandling som sædvanlig
|
Ved at bruge den planlagte tilpasningstilgang til at identificere proaktive tilpasninger, der søger at forbedre tilpasningen af FBTsIDD til de unikke behov hos den syndromiske IDD-population.
Triangulering af data fra blandede metoder fra systematiske videoobservationer, spørgeskemaer og kvalitative interviews, så vil Framework for Reporting Adaptations and Modifications-Expanded24 (FRAME) blive brugt til at udvikle en rig forståelse af disse og eventuelle yderligere tilpasninger foretaget til interventionen, når den leveres af ikke -specialistudbydere inden for medicinske hubs, der betjener syndromiske IDD-populationer.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Klinisk globalt indtryk
Tidsramme: Til (baseline), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
Den samlede funktion måles ved hjælp af det kliniske globale indtryk for sværhedsgrad (CGI-S) og forbedring (CGL-I).
GCI-S registreres ved baseline med CGI-S og CGI-I indsamlet overhovedet bestemte besøg.
CGI giver en vurdering af barnets globale funktion under hensyntagen til alle tilgængelige oplysninger (f.eks. Børnes symptomer, adfærd, funktion).
CGI-S og CGL-I vil blive afsluttet af en blindet uafhængig evaluator.
|
Til (baseline), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Overvågning af uønskede hændelser
Tidsramme: TO (Baseline), T1 (måned 1), T2 (måned 2), T3 (måned 3), T4 (måned 4), T5 (måned 5), T6 (måned 6)
|
Bivirkninger vil blive målt på hvert tidspunkt, og loggen brugt i denne undersøgelse vil være baseret på bivirkningslogfiler, der allerede er udviklet til andre igangværende NIH-forsøg i vores center.
Bivirkningsloggen vil omfatte data om eventuelle uønskede hændelser, begyndelsesdatoen, intensiteten af hændelsen(erne), forholdet til undersøgelsen (dvs. ikke-relateret gennem definitivt relateret), slutdato, resultat, truffet reguleringshandling (hvis nødvendigt), og hvorvidt behandling var påkrævet.
|
TO (Baseline), T1 (måned 1), T2 (måned 2), T3 (måned 3), T4 (måned 4), T5 (måned 5), T6 (måned 6)
|
|
Parent Target Problems (PTP) Inventory
Tidsramme: TO (basislinje), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
Forældremålsproblemerne er en blindet vurdering leveret af en uafhængig evaluator og baseret på en omsorgspersoninterview (30 minutter ved baseline; 10 til 15 minutter ved opfølgningsbesøg gennem hele undersøgelsen).
Den uafhængige evaluator vil bruge PTP-interviewet til at registrere plejepersonalets skøn over hyppigheden af problematisk adfærd.
Ud fra denne beskrivelse vil den uafhængige evaluator (blind til behandlingsopgave) generere en kort fortælling, der beskriver barnets problemadfærd og deres indflydelse på daglig funktion.
Evaluatoren vil læse dette tilbage til plejepersonalet for at give rettelser og/eller tilføje eventuelle relevante manglende oplysninger.
Denne proces vil fortsætte, indtil fortællingen repræsenterer en nøjagtig beskrivelse pr. pårørenderapport.
Ændringer på de vigtigste bekymringer, der bestemmes ud fra interviews, vurderes derefter på en 9-trins skala (1=normaliseret, 5=uændret, 9=katastrof).
PTP er blevet brugt til at måle resultater i adfærdsmæssige interventionsforsøg.
|
TO (basislinje), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
|
Afvigende adfærdstjekliste, anden udgave (ABC-2)
Tidsramme: TO (basislinje), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
The Aberrant Behavior Checklist, Second Edition (ABC-2) er en udbredt symptom-tjekliste (udfyldt af omsorgspersoner), der måler problematisk adfærd på tværs af fem domæneunderskalaer: irritabilitet, social tilbagetrækning, stereotyp adfærd, hyperaktivitet/ikke-compliance, upassende tale.
Ændringer i råscore på tværs af hver underskala vil blive sporet i forhold til plejepersonalerapporter beskrevet i PTP.
|
TO (basislinje), T2 (måned 2), T4 (måned 4), T6 (måned 6)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Samarbejdspartnere
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Anslået)
Studieafslutning (Anslået)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Prægningsforstyrrelser
- Neurologiske manifestationer
- Sygdomme i centralnervesystemet
- Sygdomme i nervesystemet
- Neoplasmer
- Genetiske sygdomme, medfødte
- Neuroadfærdsmæssige manifestationer
- Neurodegenerative sygdomme
- Medfødte abnormiteter
- Bevægelsesforstyrrelser
- Abnormiteter, multiple
- Heredodegenerative lidelser, nervesystem
- Neoplastiske syndromer, arvelig
- Neurokutane syndromer
- Intellektuel handicap
- Genetiske sygdomme, X-forbundet
- Hamartoma
- Neoplasmer, multiple primære
- Misdannelser af kortikal udvikling, gruppe I
- Misdannelser af kortikal udvikling
- Misdannelser i nervesystemet
- Kønskromosomforstyrrelser
- Kromosomlidelser
- Medfødte, arvelige og neonatale sygdomme og abnormiteter
- X-Linked Intellektuel Handicap
- Rett syndrom
- Tuberøs sklerose
- Fragilt X syndrom
- Angelman syndrom
- Hamartoma syndrom, multipel
- Kreatinmangel, X-bundet
- Telomer 22Q13 Monosomi -syndrom
- Chromosom 15q, delvis sletning
Andre undersøgelses-id-numre
- 21012004
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .