Statisk balance hos børn med autisme vs. neurotypiske jævnaldrende

Virtual Reality Rehabilitation System (VRRS) er en innovativ og sofistikeret teknologi, der har til formål at skabe fordybende og interaktive omgivelser beregnet til terapeutiske og evaluerende formål. Gennem brugen af ​​virtual reality-teknologi konstruerer den forskellige scenarier, opgaver og aktiviteter i et kontrolleret digitalt miljø, hvilket fremmer engagement. VRRS er primært lavet til rehabiliteringsformål og har tilpasningsdygtige programmer, der adresserer forskellige terapeutiske krav, som omfatter forbedring af motoriske færdigheder, kognitive udfordringer og vurderinger relateret til balance. Forståelse af de nuancerede motoriske evner hos børn, især dem med neuroudviklingsmæssige tilstande som autisme, er et kritisk område. forskning i pædiatrisk rehabilitering. Betydningen af ​​denne forskning ligger i at forstå de specifikke balanceudfordringer, som børn med autismespektrumforstyrrelse (ASD) oplever, en befolkning, der ofte er kendt for motorisk koordination og balancevanskeligheder. Fordi VRRS tilbyder et kontrolleret og engagerende miljø, søger denne undersøgelse at give en detaljeret analyse af statiske balanceevner i kapaciteter hos børn diagnosticeret med ASD sammenlignet med typisk udviklende (TD) børn. Undersøgelsen ønsker også at udforske effektiviteten af ​​VRRS som et vurderingsværktøj til pædiatriske balanceevalueringer. Det primære formål med denne undersøgelse er at fremhæve forskellene i postural kontrol mellem ASD- og TD-børn ved at bruge et objektivt kvantificeringsværktøj til at afgrænse forskellene mellem de to grupper. Dette vil blive opnået gennem en gruppesammenligningsundersøgelse, der involverer to adskilte kohorter. Den første gruppe vil bestå af 30 børn i skolealderen med ASD, mens den anden gruppe vil bestå af 30 børn i skolealderen. For at evaluere postural kontrol vil begge grupper deltage i en aktivitet ved at bruge VRRS i forbindelse med en stabilometrisk balanceplatform. Under vurderingsopgaven vil deltagerne stå på balanceplatformen med åbne øjne og fokusere på et fast punkt vist på VRRS-skærmen i et minuts varighed. Denne proces vil blive gentaget tre gange for hver deltager. Den kombinerede brug af VRRS og den stabilometriske balanceplatform har til formål at give en omfattende evaluering af posturale kontrolevner i begge grupper, hvilket giver mulighed for observation og måling af potentielle forskelle i stabilitet og balancepræstation mellem børn med ASD og deres neurotypiske modstykker.