Effekter af beriget samspil mellem forældre og spædbørn på sundhed i det tidlige liv (BIGMIPH)

Tidlige livserfaringer, såsom dem, der er forbundet med stabil tilknytning, støttende relationer og nærende miljøer, har dybtgående virkninger på livslang fysisk og mental sundhed. Børn har dog meget forskellige niveauer af adgang til sådanne oplevelser, afhængigt af deres familiekarakteristika og tilhørende risiko- og modstandsdygtighedsfaktorer. Lavprisinterventioner rettet mod at forbedre spædbørnsmiljøer tilbyder en lovende vej til at reducere ulighed i tidlige erfaringer, fordi de kræver minimal indsats at implementere. Tidligere arbejde fra Musiklaboratoriet viste løftet om spædbarnsstyrede vokaliseringer, især musik, for at berige forældre-barn-interaktion. Sådan adfærd er tværkulturelt universel, optræder regelmæssigt i forbindelse med spædbørnspleje og har robuste effekter på spædbørns psykofysiologi. I et nyligt afsluttet pilotarbejde blev det konstateret, at en kort smartphone-baseret musikintervention opnåede høj overholdelse og lav nedslidning; førte forældre til at øge deres brug af musik til at berolige deres kræsne spædbørn; og forbedret spædbarns humør, som rapporteret via økologisk momentan vurdering (EMA). Tilsammen viser disse resultater potentialet for beriget forældre-barn-interaktion, især via spædbarnsstyret sang, for at forbedre spædbarns og forældres sundhed. Her foreslås et fase II randomiseret forsøg for at udforske sådanne effekter. Forældre/spædbarns-dyader (N = 192, spædbørn starter i alderen 0 til 4 måneder) vil blive tilfældigt tildelt en af ​​fire betingelser: (1) musik med berigelse, hvor forældre modtager en smartphone-baseret intervention for at lære at synge interaktivt med deres spædbørn , via det tidlige barndoms musikprogram Music Together; (2) musik med begrænset berigelse, hvor forældre modtager musikoptagelser at lytte til med deres spædbørn, men ikke er udstyret med berigelsesaktiviteter; (3) berigelse med begrænset musik, hvor forældre modtager bøger til at læse interaktivt med deres spædbørn, men ikke er forsynet med musikaktiviteter; eller (4) en kontrol uden behandling. I løbet af den 8-måneders undersøgelse vil en tekstbesked-baseret EMA og et undersøgelsesbatteri blive brugt til at måle vigtige helbredsresultater for både spædbørn (nød og restitution, søvnkvalitet og humør) og forældre (humør, mental sundhedstilstand og forældreeffektivitet); potentielle moderatorer af sådanne effekter (demografi, familiekontekstuelle faktorer, forældre/spædbarns tilknytning og spædbarns temperament); samt forældres grad af engagement i indsatserne. Effekter vil blive analyseret både på tværs af interventionsgrupperne og i forhold til kontrollen uden behandling for at bestemme de relative effekter af hver intervention. Resultaterne af dette arbejde vil bestemme virkningerne af billige, lav-indsats tidlige berigelsesinterventioner på basale, dagligdags sundhedsresultater for spædbørn og forældre, teste gennemførligheden af ​​app-baserede interventioner og dataindsamlingsværktøjer (inklusive i socioøkonomisk dårligt stillede familier), og giver rige data om dagliglivet (inklusive humør, temperament og søvnvariabler) for familier med små spædbørn. Resultaterne vil have særlig relevans for underprivilegerede familier og førstegangsforældre og vil bane vejen for større undersøgelser af tidlig berigelse mellem forældre og spædbørn.