Влияние расширенного взаимодействия родителей и младенцев на здоровье в раннем возрасте (BIGMIPH)

Опыт ранней жизни, например, связанный со стабильной привязанностью, поддерживающими отношениями и заботливой средой, оказывает глубокое влияние на физическое и психическое здоровье на протяжении всей жизни. Однако дети имеют очень разные уровни доступа к такому опыту, в зависимости от характеристик их семьи и связанных с ними факторов риска и устойчивости. Недорогие меры, направленные на улучшение условий жизни детей, открывают многообещающие возможности для сокращения неравенства в раннем возрасте, поскольку для их реализации требуются минимальные усилия. Предыдущая работа музыкальной лаборатории показала перспективность направленной на младенцев вокализации, особенно музыки, для обогащения взаимодействия между родителями и младенцами. Такое поведение является универсальным в разных культурах, регулярно проявляется в контексте ухода за младенцами и оказывает сильное влияние на психофизиологию младенцев. В ходе недавно завершенной пилотной работы было обнаружено, что кратковременное музыкальное вмешательство с помощью смартфона позволило добиться высокого уровня приверженности и низкого уровня отсева; побудили родителей чаще использовать музыку, чтобы успокоить своих суетливых младенцев; и улучшение настроения младенцев, как сообщается с помощью экологической мгновенной оценки (EMA). В совокупности эти результаты показывают потенциал обогащения взаимодействия родителей и младенцев, особенно посредством пения под руководством младенца, для улучшения здоровья младенцев и родителей. Здесь предлагается провести рандомизированное исследование фазы II для изучения таких эффектов. Диады родитель/младенец (N = 192, возраст младенца от 0 до 4 месяцев) будут случайным образом распределены по одному из четырех условий: (1) развивающая музыка, когда родители получают вмешательство на базе смартфона, чтобы научиться петь в интерактивном режиме со своими младенцами. , через музыкальную программу для детей раннего возраста Music Together; (2) музыка с ограниченным обогащением, когда родители получают музыкальные записи для прослушивания вместе со своими детьми, но им не предоставляются развивающие занятия; (3) обогащение ограниченной музыкой, когда родители получают книги для интерактивного чтения со своими младенцами, но им не предоставляются музыкальные занятия; или (4) контроль без обработки. На протяжении 8-месячного исследования EMA на основе текстовых сообщений и набор опросов будут использоваться для измерения ключевых показателей здоровья как младенцев (дистресс и восстановление, качество сна и настроение), так и родителей (настроение, состояние психического здоровья и эффективность родительского воспитания); потенциальные модераторы таких эффектов (демография, семейные контекстуальные факторы, привязанность родителя к ребенку и темперамент ребенка); а также степень участия родителей в мероприятиях. Эффекты будут проанализированы как по группам вмешательства, так и по отношению к контрольной группе без лечения, чтобы определить относительные эффекты каждого вмешательства. Результаты этой работы определят влияние недорогих и не требующих больших усилий мероприятий раннего обогащения на базовые повседневные показатели здоровья младенцев и родителей, проверят осуществимость вмешательств на основе приложений и инструментов сбора данных (в том числе в социально-экономически неблагополучных районах). семей) и предоставляют обширные данные о повседневной жизни (включая переменные настроения, темперамента и сна) семей с маленькими детьми. Результаты будут иметь особое значение для малообеспеченных семей и родителей-новичков, а также создадут основу для более масштабных исследований раннего обогащения родителей и младенцев.