Effecten van verrijkte ouder-kindinteractie op de gezondheid in het vroege leven (BIGMIPH)

Ervaringen in het vroege leven, zoals ervaringen die verband houden met stabiele gehechtheid, ondersteunende relaties en een verzorgende omgeving, hebben diepgaande gevolgen voor de levenslange fysieke en mentale gezondheid. Kinderen hebben echter zeer verschillende niveaus van toegang tot dergelijke ervaringen, afhankelijk van hun gezinskenmerken en de daarmee samenhangende risico- en veerkrachtfactoren. Goedkope interventies gericht op het verbeteren van de omgeving van baby's bieden een veelbelovende mogelijkheid om de ongelijkheid in vroege ervaringen te verminderen, omdat ze minimale inspanning vergen om te implementeren. Eerder werk van het Muzieklab toonde de belofte aan van op kinderen gerichte vocalisaties, vooral muziek, voor het verrijken van de interactie tussen ouders en kinderen. Dergelijk gedrag is intercultureel universeel, komt regelmatig voor in de context van de kinderzorg en heeft robuuste effecten op de psychofysiologie van kinderen. Uit een onlangs voltooid proefwerk bleek dat een korte, op een smartphone gebaseerde muziekinterventie een hoge therapietrouw en een laag verloop opleverde; bracht ouders ertoe hun gebruik van muziek te vergroten om hun kieskeurige kinderen te kalmeren; en een verbeterde stemming van het kind, zoals gerapporteerd via ecologische tijdelijke beoordeling (EMA). Samen tonen deze bevindingen het potentieel aan voor een verrijkte ouder-kind interactie, vooral via op het kind gerichte zang, om de gezondheid van het kind en de ouders te verbeteren. Hier wordt een gerandomiseerde fase II-studie voorgesteld om dergelijke effecten te onderzoeken. Ouder/kind-dyades (N = 192, baby's vanaf 0 tot 4 maanden) worden willekeurig toegewezen aan een van de vier condities: (1) muziek met verrijking, waarbij ouders een smartphone-gebaseerde interventie ontvangen om interactief met hun baby's te leren zingen , via het muziekprogramma voor jonge kinderen Music Together; (2) muziek met beperkte verrijking, waarbij ouders muziekopnamen ontvangen om samen met hun kinderen naar te luisteren, maar geen verrijkende activiteiten krijgen; (3) verrijking met beperkte muziek, waarbij ouders boeken ontvangen om interactief met hun kinderen te lezen, maar niet voorzien worden van muziekactiviteiten; of (4) een controle zonder behandeling. Gedurende het acht maanden durende onderzoek zullen een op sms-berichten gebaseerde EMA en een reeks enquêtes worden gebruikt om de belangrijkste gezondheidsresultaten te meten voor zowel zuigelingen (nood en herstel, slaapkwaliteit en stemming) als ouders (stemming, geestelijke gezondheidstoestand, en werkzaamheid van ouderschap); potentiële moderatoren van dergelijke effecten (demografische gegevens, gezinscontextuele factoren, hechting tussen ouders en kinderen en het temperament van het kind); evenals de mate van betrokkenheid van ouders bij de interventies. De effecten zullen zowel tussen de interventiegroepen als ten opzichte van de controlegroep zonder behandeling worden geanalyseerd om de relatieve effecten van elke interventie te bepalen. De resultaten van dit werk zullen de effecten bepalen van goedkope en weinig inspanning leverende interventies voor vroegtijdige verrijking op fundamentele, dagelijkse gezondheidsresultaten voor zuigelingen en ouders, de haalbaarheid testen van app-gebaseerde interventies en instrumenten voor gegevensverzameling (ook in sociaal-economisch achtergestelde groepen). gezinnen) en bieden rijke gegevens over het dagelijks leven (inclusief stemmings-, temperament- en slaapvariabelen) van gezinnen met jonge kinderen. De bevindingen zullen van bijzonder belang zijn voor kansarme gezinnen en nieuwe ouders, en zullen de weg vrijmaken voor grootschaliger onderzoek naar de verrijking van jonge ouders en kinderen.