Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Terapi BRIDGE (Bringing real-time instruktion via udviklingsmæssig og svangerskabsmæssig passende uddannelse/coaching)-program: Et pilotstudie (Therapy BRIDGE)

18. februar 2025 opdateret af: Grace Sagester, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Målet med denne pilotundersøgelse er at udvikle en ny plejepersonaleuddannelse og coachingintervention for spædbørn med intraventrikulær blødning (IVH) og deres plejere under overgangen fra NICU til hjem. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

  1. Udvikling af en ny plejepersonaleuddannelse og coachingintervention fokuseret på spædbørns udvikling og plejepersonalets behov for at "bro bygge bro over kløften" under overgangen fra NICU til hjem
  2. Pilottest gennemførligheden, acceptabiliteten og effektiviteten af ​​dette program for spædbørn med intraventrikulær blødning (IVH) og deres pårørende.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Spædbørn, der er født for tidligt, er ofte medicinsk komplekse og har høj risiko for neuroudviklingsmæssige udfordringer. Under deres Neonatal Intensive Care Unit (NICU) ophold modtager spædbørn og omsorgspersoner kontinuerlig støtte og har konstant adgang til en række specialister. Forskning har vist, at omsorgspersonens involvering i deres spædbarns pleje på NICU hjælper med at forbedre resultaterne. Men omsorgen for disse spædbørn ved udskrivelse kan være overvældende for omsorgspersoner. I øjeblikket er der ingen formel intervention på plads for at støtte omsorgspersoner, når de flytter deres spædbarnshjem. De overordnede mål med Therapy BRIDGE-programmet er at (1) skabe en ny plejepersonaleuddannelse og coaching-intervention med fokus på spædbørns udvikling og plejepersonales behov for at "bro bygge bro over kløften" under overgangen fra NICU til hjem og (2) pilotteste gennemførligheden, acceptabiliteten , og effektiviteten af ​​dette program til spædbørn med intraventrikulær blødning (IVH) og deres omsorgspersoner.

En standardiseret uddannelses- og coachingintervention vil blive udviklet for at fremme optimale neuroudviklingsresultater gennem empowerment af omsorgspersoner. Denne pilotundersøgelse vil indskrive op til 15 spædbørn med IVH og deres pårørende under deres NICU-ophold. Disse spædbørn-plejer-dyader vil modtage op til 10 sessioner ved at bruge Therapy BRIDGE-programmet over en fire-måneders periode, der spænder over overgangen fra hospital til hjem. Gennemførlighed og acceptabilitet vil blive målt med spørgeskemaer til omsorgspersoner og terapeuter ved hjælp af en 5-punkts Likert-skala. Interventionseffektivitet vil blive målt ved at administrere det canadiske arbejdspræstationsmål (COPM) før og efter programmets afslutning og ved at evaluere ændringsresultater.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

15

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Ohio
      • Cincinnati, Ohio, Forenede Stater, 45229
        • Cincinnati Children's Hospital Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier for spædbørnsdeltagere:

  • En diagnose af IVH, uanset alder på tidspunktet for indskrivning
  • Indlæggelse på Cincinnati Children's Hospital NICU

Inklusionskriterier for plejepersonale:

  • Skal være mindst 18 år
  • Kan give skriftligt samtykke
  • Kunne deltage i sessioner og dataindsamlingsprocessen

Eksklusionskriterier for spædbørns- og omsorgspersoner:

Spædbørn vil blive udelukket, hvis de flytter ud af NICU før udskrivning eller har behov for trakeostomi med ventilatorafhængighed, da de ikke vil blive udskrevet direkte fra CCHMC NICU. Da formålet med Therapy BRIDGE-programmet er at inkludere alle pårørende, vil der blive gjort alt for at inkludere enhver kvalificeret spædbørn-plejer-dyade. Derudover vil spædbørn og omsorgspersoner, der bor uden for CCHMC-serviceområdet og ikke er kvalificerede til opfølgning med CCHMC-terapier, blive udelukket.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
Therapy BRIDGE-programmet er et prospektivt, longitudinelt, ikke-randomiseret pilotstudie for spædbørn diagnosticeret med IVH og deres omsorgspersoner. Therapy BRIDGE-programmet begynder, når spædbarnet nærmer sig udskrivning fra NICU, og fortsætter, når spædbarnet flytter til hjemmet. Den vil bruge en hybridmodel, der inkluderer både personlige og telesundhedssessioner.
En standardiseret uddannelses- og coachingintervention vil blive udviklet for at fremme optimale neuroudviklingsresultater gennem empowerment af omsorgspersoner. Denne pilotundersøgelse vil indskrive op til 15 spædbørn med IVH og deres pårørende under deres NICU-ophold. Disse spædbørn-plejer-dyader vil modtage op til 10 sessioner ved at bruge Therapy BRIDGE-programmet over en fire-måneders periode, der spænder over overgangen fra hospital til hjem.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
I det tilfælde, at en patient anses for at være berettiget til at deltage i Therapy BRIDGE-programmet, og plejepersonalet vælger ikke at deltage, vil plejepersonalet blive tilbudt muligheden for at blive tilmeldt kontrolarmen af ​​vores undersøgelse som en del af en monitoreringsgruppe. Denne gruppe patienter vil fortsat modtage sædvanlig pleje, mens de er indlagt på NICU, og eventuelle ambulante anbefalinger vil blive udsat til de primære NICU-terapeuter, der tager sig af spædbarnet baseret på patientens individuelle behov.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Canadian Occupational Performance Measure (COPM)
Tidsramme: Ved indskrivning og gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder
Et klientcentreret resultatmål, der hjælper med at identificere og prioritere barrierer, der begrænser deltagelse i meningsfulde aktiviteter (f.eks. leg, fodring, søvn osv.). COPM er en gyldig, lydhør og pålidelig skala, der gør det muligt for forskere at bestemme klinisk signifikante ændringer i deltagernes præstationer og tilfredshed. Deltagerne bedømmer emner på en skala fra 1-10 med den gennemsnitlige præstation/tilfredshedsscore beregnet (højere korrelerer med højere tilfredshed/præstation).
Ved indskrivning og gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Caregiver-spørgeskema over opfattet gennemførlighed og accept af terapi BRIDGE-programmet
Tidsramme: Ved indskrivning og gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder
Pårørende spørgeskema til måling af gennemførlighed og acceptabilitet. Deltagerne vil bedømme emner på en skala fra 1-5 med de gennemsnitlige scorer beregnet (højere korrelerer med højere accept/ydelse).
Ved indskrivning og gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder
Terapeutspørgeskema om accept af terapi BRIDGE-programmet
Tidsramme: Skal gennemføres ved studieafslutning, i gennemsnit 2 måneder efter indskrivning
Spørgeskema til måling af terapeutens accept af et nyt uddannelsesprogram. Deltagerne vil bedømme emner på en skala fra 1-5 med de gennemsnitlige scorer beregnet (højere korrelerer med højere accept/ydelse).
Skal gennemføres ved studieafslutning, i gennemsnit 2 måneder efter indskrivning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Grace Sagester, OTD, OTR/L, BCP, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati
  • Ledende efterforsker: Ashley Pinger, PT, DPT, PCS, Children's Hospital Medical Center, Cincinnati

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

16. november 2023

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. september 2024

Studieafslutning (Faktiske)

30. september 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

4. januar 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

5. februar 2024

Først opslået (Faktiske)

13. februar 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

18. februar 2025

Sidst verificeret

1. februar 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2023-0236

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner