Indvirkningen af mindfulness på psykologisk velvære blandt sygeplejestuderende
16. marts 2026 opdateret af: Ya-Chu Hsiao, Chang Gung University of Science and Technology
Indvirkningen af Mindfulness på psykologisk velvære og sygeplejekompetencer blandt sygeplejestuderende: en longitudinel undersøgelse af kursusdesign, implementering og effektivitetsbekræftelse i mindfulnessundervisning
Formålet med denne undersøgelse er at udvikle et mindfulness-baseret kursus for sygeplejestuderende.
Samt at verificere effekterne på psykisk velvære (mindfulness, stress og angst) og sygeplejefaglige relaterede kompetencer (empati, klinisk praksisstress, sygeplejekompetence) blandt sygeplejestuderende.
Studieoversigt
Status
Rekruttering
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Et kvasi-eksperimentelt studiedesign vil blive brugt til at undersøge effekterne af et nyt valgfag. Praktisk prøveudtagning vil blive brugt til at invitere sygeplejestuderende på et universitet for videnskab og teknologi i Taiwan. Dataene vil blive indsamlet fire syv gange, inklusive baseline (T0), slutningen af forløbet (T1), før og efter sygeplejepraktikken (T2, T3).
Deltagere, der tilmelder sig et valgfag i mindfulness-undervisning, udgør forsøgsgruppen, mens de, der ikke tilmelder sig valgfaget, udgør sammenligningsgruppen. Det samlede antal deltagere bliver 240. Deltagere vil blive udelukket, hvis de ikke er villige til at deltage i undersøgelsen eller ikke udfylder samtykkeformularen.
Intervention: Forsøgsgruppen tilmelder sig valgfaget med navnet "Mindfulness and Happiness", som vil bestå af 2 timer hver uge i en sammenhængende periode på 18 uger. Sammenligningsgruppen deltager ikke i dette kursus. Valgfaget er designet efter ADDIE-modellen (Analyse, Design, Udvikling, Implementering, Evaluering) og er baseret på Mindfulness-baserede stressreduktionsprincipper.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Anslået)
240
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: ya-chu hsiao, EdD
- Telefonnummer: +886939740890
- E-mail: yjshiao@mail.cgust.edu.tw
Studiesteder
-
-
N/A = Not Applicable
-
Taoyuan, N/A = Not Applicable, Taiwan, 333 03
- Rekruttering
- Ya-Chu Hsiao
-
Kontakt:
- ya-chu hsiao, EdD
- Telefonnummer: +886939740890
- E-mail: yjshiao@mail.cgust.edu.tw
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Sygeplejestuderende, der deltog i det valgfrie mindfulnessforløb
Ekskluderingskriterier:
- under 18 år
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentelt: Mindfulness og Lykke valgfag
Deltagere i forsøgsgruppen vil tilmelde sig det valgfrie kursus "Mindfulness og Lykke," som består af 2 timer om ugen i 18 på hinanden følgende uger.
|
Deltagere i den eksperimentelle gruppe vil modtage det valgfrie kursus "Mindfulness og Lykke", som består af 2 timer om ugen i 18 sammenhængende uger.
|
|
Ingen indgriben: Ingen intervention: Sammenligningsgruppe
Deltagerne i sammenligningsgruppen vil ikke tilmelde sig det valgfrie kursus "Mindfulness og Lykke."
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Perceived Stress Scale-score
Tidsramme: Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
Perceived Stress Scale er en valideret selvrapporteringsmåling af oplevet stress.
Højere scores indikerer større oplevet stress
|
Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
|
Generaliseret Angstlidelse 7-punkts skala score
Tidsramme: Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
Den generaliserede angstlidelses 7-punkts skala (GAD-7) er en valideret selvrapporteringsmåling af angstens sværhedsgrad.
Højere score indikerer større angstsværhedsgrad. |
Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
|
Mindful Attention Awareness Scale score
Tidsramme: Baseline (T0) og slutningen af kurset (T1, 18 uger)
|
Mindful Attention Awareness Scale er en valideret selvrapporteringsmåling af mindfulness.
Højere scorer indikerer større mindfulness.
|
Baseline (T0) og slutningen af kurset (T1, 18 uger)
|
|
Kinesisk version af Jefferson Scale of Empathy score
Tidsramme: Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
Den kinesiske version af Jefferson-skalaen for empati er en valideret selvrapporteringsmåling af empati.
Højere score indikerer større empati. |
Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
|
Scoren for Problematic Internet Use Questionnaire-Short Form (PIUQ-SF)
Tidsramme: Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
Problematic Internet Use Questionnaire-Short Form (PIUQ-SF) vurderer problematisk internetbrug, herunder besættelse, forsømmelse og kontrolforstyrrelse.
Højere score indikerer mere alvorligt problematisk internetbrug.
|
Baseline (T0) og kursusafslutning (T1, 18 uger)
|
|
Taiwan Five Facet Mindfulness Questionnaire score
Tidsramme: Baseline (T0) og slutningen af kurset (T1, 18 uger)
|
Taiwan Five Facet Mindfulness Questionnaire (Taiwan FFMQ) vurderer fem aspekter af mindfulness.
Højere score indikerer større mindfulness.
|
Baseline (T0) og slutningen af kurset (T1, 18 uger)
|
|
Depression, Angst og Stress Skala-21 Score
Tidsramme: Baseline (T0) og slutningen af forløbet (T1, 18 uger)
|
Depression, Anxiety, and Stress Scale-21 (DASS-21) er en valideret selvrapporteringsskala for depression, angst og stress.
Højere score indikerer større psykisk belastning.
|
Baseline (T0) og slutningen af forløbet (T1, 18 uger)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
10. februar 2025
Primær færdiggørelse (Anslået)
30. juli 2026
Studieafslutning (Anslået)
31. december 2026
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
15. februar 2024
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
9. april 2024
Først opslået (Faktiske)
11. april 2024
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
18. marts 2026
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
16. marts 2026
Sidst verificeret
1. juli 2025
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- CORPFIN0021
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
IPD-planbeskrivelse
IRB tillader ikke
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .