Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

De impact van mindfulness op het psychologische welzijn van verpleegkundestudenten

16 maart 2026 bijgewerkt door: Ya-Chu Hsiao, Chang Gung University of Science and Technology

De impact van mindfulness op het psychologisch welzijn en de verpleegkundige competenties van verpleegkundestudenten: een longitudinaal onderzoek naar het ontwerp, de implementatie en de effectiviteitsverificatie van mindfulness-onderwijscursussen

Het doel van dit onderzoek is het ontwikkelen van een op mindfulness gebaseerde cursus voor verpleegkundestudenten. En om de effecten op het psychologisch welzijn (mindfulness, stress en angst) en verpleegkundige professionele competenties (empathie, klinische praktijkstress, verpleegkundige competentie) onder studenten verpleegkunde te verifiëren.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Er zal gebruik worden gemaakt van een quasi-experimenteel onderzoeksdesign om de effecten van een nieuw keuzevak te onderzoeken. Er zal gebruik worden gemaakt van een handige steekproef om verpleegkundestudenten uit te nodigen aan een universiteit voor wetenschap en technologie in Taiwan. De gegevens worden vier zeven keer verzameld, inclusief de uitgangssituatie (T0), het einde van de cursus (T1), voor en na het verpleegkundig practicum (T2, T3).

Deelnemers die zich inschrijven voor een keuzevak mindfulness-educatie vormen de experimentele groep, terwijl degenen die zich niet inschrijven voor het keuzevak de vergelijkingsgroep vormen. Het totaal aantal deelnemers bedraagt ​​240. Deelnemers worden uitgesloten als zij niet willen deelnemen aan het onderzoek of het toestemmingsformulier niet invullen.

Interventie: De experimentele groep zal zich inschrijven voor het keuzevak 'Mindfulness and Happiness', dat 2 uur per week zal bestaan ​​gedurende een aaneengesloten periode van 18 weken. De vergelijkingsgroep doet niet mee aan deze cursus. De keuzecursus is ontworpen met behulp van het ADDIE-model (analyse, ontwerp, ontwikkeling, implementatie, evaluatie) en is gebaseerd op op mindfulness gebaseerde stressreductieprincipes.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

240

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Locaties

  • Taiwan
    • N/A = Not Applicable
      • Taoyuan, N/A = Not Applicable, Taiwan, 333 03

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Verpleegkundestudenten die deelnamen aan de keuzecursus mindfulness

Uitsluitingscriteria:

  • onder de 18 jaar

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Experimenteel: Mindfulness en Geluk keuzevak
Deelnemers in de experimentele groep zullen zich inschrijven voor de keuzevak "Mindfulness en Geluk", dat bestaat uit 2 uur per week gedurende 18 opeenvolgende weken.
Ander: Mindfulness en Geluk keuzevak
Deelnemers in de experimentele groep volgen de keuzevak "Mindfulness en Geluk", bestaande uit 2 uur per week gedurende 18 opeenvolgende weken.
Geen tussenkomst: Geen interventie: Vergelijkingsgroep
Deelnemers in de vergelijkingsgroep zullen zich niet inschrijven voor de keuzevak "Mindfulness en Geluk."

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Perceived Stress Scale score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Perceived Stress Scale is een gevalideerde zelfrapportagemeting van ervaren stress. Hogere scores duiden op meer ervaren stress.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
Generalized Anxiety Disorder 7-Item Scale score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Generalized Anxiety Disorder 7-Item Scale (GAD-7) is een gevalideerde zelfrapportagemeting van angsternst.
Hogere scores wijzen op grotere angsternst.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
Mindful Attention Awareness Scale-score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Mindful Attention Awareness Scale is een gevalideerde zelfrapportage-meting voor mindfulness. Hogere scores duiden op een grotere mindfulness.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
Chinese versie van de Jefferson Scale of Empathy score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Chinese versie van de Jefferson Empathy Scale is een gevalideerde zelfrapportage-maatstaf voor empathie. Hogere scores duiden op meer empathie.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De score van de Problematic Internet Use Questionnaire-Short Form (PIUQ-SF)
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Problematisch Internetgebruik Vragenlijst-Korte Versie (PIUQ-SF) beoordeelt problematisch internetgebruik, waaronder obsessie, verwaarlozing en controle stoornis. Hogere scores duiden op ernstiger problematisch internetgebruik.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
Taiwan Five Facet Mindfulness Questionnaire score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Taiwan Five Facet Mindfulness Questionnaire (Taiwan FFMQ) beoordeelt vijf facetten van mindfulness.
Hogere scores wijzen op grotere mindfulness.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
Depressie, Angst en Stress Schaal-21 Score
Tijdsspanne: Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)
De Depression, Anxiety, and Stress Scale-21 (DASS-21) is een gevalideerde zelfrapportagemeting voor depressie, angst en stress. Hogere scores duiden op grotere psychologische nood.
Baseline (T0) en einde van de cursus (T1, 18 weken)

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Chang Gung University of Science and Technology

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

10 februari 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

30 juli 2026

Studie voltooiing (Geschat)

31 december 2026

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

15 februari 2024

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

9 april 2024

Eerst geplaatst (Werkelijk)

11 april 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

18 maart 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

16 maart 2026

Laatst geverifieerd

1 juli 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • CORPFIN0021

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

IRB staat dit niet toe

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren