Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Konceptkort om giftig stress hos nyfødte

16. maj 2024 opdateret af: Aylin PEKYİGİT, Çankırı Karatekin University

Effekt af konceptkort på sygeplejestuderendes evne til at vurdere giftig stress hos nyfødte: et randomiseret kontrolleret forsøg

Denne undersøgelse vil blive gennemført som et enkeltblindt randomiseret kontrolgruppeinterventionsforsøg for at undersøge effekten af ​​at bruge konceptkort på de studerendes vidensniveau om toksisk stress hos nyfødte, hvilket forklares for sygeplejestuderende på andet år.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Newborn Toxic Stress Knowledge Test (1. Test) vil blive administreret til interventions- og kontrolgruppestuderende, der accepterer at deltage i forskningen, før den 4-timers højrisiko-nyfødte teoretiske forelæsning. Træning i toksisk stress hos nyfødte vil blive givet til begge grupper, og derefter vil en videnstest efter træning (2. test) blive administreret. Initiativgruppen vil være sammensat af elever, der anvender konceptkort og laver vedligeholdelsesplaner i klassen efter teoretisk træning. Kontrolgruppen vil bestå af elever, der modtager teoretisk træning og implementerer plejeplaner i klassen. Efter konceptkortansøgningen vil en videnstest blive anvendt igen (3. Test).

Data fra forskningen vil blive indsamlet med personlig informationsformular og Newborn Toxic Stress Information Test.

Personoplysningsskemaet er udarbejdet af forskerne. I form; Der er spørgsmål om elevens alder, køn, ungdomsuddannelsesstatus, om de frivilligt vælger sygeplejefaget, om de vurderer sygeplejefaget egnet for dem selv, om de har hørt begrebet konceptkort, og om de har anvendt konceptkort.

Nyfødt Toxic Stress Information Test blev udarbejdet af forskere. Testen består af 25 multiple choice-spørgsmål. Det består af sandt, falsk og jeg kender ikke muligheder.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

110

Fase

  • Ikke anvendelig

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Tilmeldt kurset
  • Havde ikke taget dette kursus før
  • Accepteret til at deltage i forskningen

Ekskluderingskriterier:

  • Har nogen fraværsregistreringer
  • Har taget dette kursus før
  • Uddannet fra sundhedsfaggymnasiet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Konceptkortgruppe
Interventionsgruppen vil lave et konceptkort vedrørende neonatal toksisk stress.
Interventionsgruppen vil lave et konceptkort vedrørende neonatal toksisk stress.
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Under ansøgningsprocessen for forskningen vil videntests blive anvendt som pre-test og post-test

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Forskelle i vidensscore mellem grupper
Tidsramme: Den første videnstest (præ-test) afholdes inden undervisningen i den første uge. To vidensprøver vil blive administreret til den afsluttende prøve. Samlet varighed er 4 uger.
Første, anden og tredje videnstest vil blive anvendt til at måle vidensniveauet. Eleven kan få minimum 0 og højst 100 fra videnstesten. Højere score betyder bedre resultater.
Den første videnstest (præ-test) afholdes inden undervisningen i den første uge. To vidensprøver vil blive administreret til den afsluttende prøve. Samlet varighed er 4 uger.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

6. maj 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

13. maj 2024

Studieafslutning (Anslået)

6. juni 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. april 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. maj 2024

Først opslået (Faktiske)

17. maj 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

17. maj 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. maj 2024

Sidst verificeret

1. maj 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • CKU12

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner