Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Sammenligning mellem Plyometrics og Calisthenics på udøvende funktion hos skolegående børn

10. januar 2025 opdateret af: Riphah International University

Effekter af Plyometrics og Calisthenics på udøvende funktion hos skolegående børn

Målet med dette kliniske forsøg er at sammenligne virkningerne af calisthenics og plyometriske øvelser på eksekutive funktioner hos skolegående børn. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:

  • Vil calisthenics-øvelser have en bedre effekt på eksekutive funktioner sammenlignet med plyometriske øvelser hos skolegående børn?
  • Hvordan påvirker disse træningsinterventioner selektiv opmærksomhed, arbejdshukommelse, hæmmende kontrol og kognitiv fleksibilitet hos børn?

Forskere vil sammenligne en calisthenics-øvelsesgruppe, en plyometrisk træningsgruppe og en kontrolgruppe (ingen intervention) for at se, om der er forskelle i eksekutivfunktionsresultater.

Deltagerne vil:

  • Være mandlige skolesøgende børn i alderen 8-12 år
  • Bliv tilfældigt tildelt en af ​​tre grupper: calisthenics, plyometric eller control
  • Komplet baseline vurderinger af den udøvende funktion
  • Deltag i deres tildelte træningsprogram 3 gange om ugen i 8 uger (kun træningsgrupper)
  • Gennemfør opfølgende vurderinger af eksekutiv funktion efter 4 uger og 8 uger
  • Udfør test, der måler selektiv opmærksomhed, arbejdshukommelse, hæmmende kontrol og kognitiv fleksibilitet

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Titel: Sammenligning af calisthenics og plyometriske øvelser om udøvende funktioner blandt skolegående børn

Denne forskningsundersøgelse, udført af Maria Javid ved Riphah International University i Islamabad, har til formål at undersøge, hvordan forskellige former for træning påvirker kognitive evner hos børn. Specifikt sammenligner den virkningerne af calisthenics (kropsvægtøvelser) og plyometrics (springtræning) på eksekutive funktioner hos skolegående børn.

Eksekutive funktioner er afgørende kognitive færdigheder, der hjælper børn med opgaver som planlægning, organisering, opmærksomhed og styring af impulser. Disse færdigheder er afgørende for akademisk succes og hverdagsliv. Undersøgelsen søger at forstå, om og hvordan forskellige træningstyper kan forbedre disse kognitive evner.

Nøgledetaljer:

  • Deltagere: Mandlige skolesøgende børn i alderen 8-12 år
  • Varighed: 8 uger
  • Sted: Offentlige og private skoler i Islamabad, Pakistan

Undersøgelsen vil involvere tre grupper:

  1. Calisthenics gruppe: Udførelse af kropsvægtsøvelser
  2. Plyometrisk gruppe: Deltager i spring og eksplosive bevægelsesøvelser
  3. Kontrolgruppe: Ingen specifik træningsintervention

Begge øvelsesgrupper vil deltage i superviserede sessioner tre gange om ugen. Øvelserne er designet til at være alderssvarende og sikre for børn.

Mål:

Forskere vil vurdere forskellige aspekter af den udøvende funktion ved hjælp af standardiserede tests:

  • Selektiv opmærksomhed: Brug af børnesporstest
  • Arbejdshukommelse: Brug af fremadgående og bagudgående cifferspan-test
  • Hæmmende kontrol og kognitiv fleksibilitet: Brug af Stroop Test

Disse vurderinger vil blive udført i begyndelsen af ​​undersøgelsen, efter 4 uger og efter 8 uger for at spore ændringer over tid.

Betydning:

Denne undersøgelse er vigtig, fordi den kan give værdifuld indsigt i, hvordan forskellige former for træning påvirker børns kognitive udvikling. Resultaterne kunne informere idrætsprogrammer i skolerne og hjælpe forældre og pædagoger med at træffe informerede beslutninger om børns fysiske aktiviteter.

Etiske overvejelser:

Undersøgelsen er godkendt af universitetets etiknævn. Deltagelse er frivillig, og forældre skal give informeret samtykke. Alle data vil blive holdt fortrolige og kodet for at beskytte deltagernes identitet.

Forventede resultater:

Forskerne antager, at calisthenics-øvelser kan have en mere signifikant positiv effekt på eksekutive funktioner sammenlignet med plyometriske øvelser. Begge træningstyper forventes dog at vise forbedringer i forhold til kontrolgruppen.

Denne forskning bidrager til det voksende felt inden for træningsneurovidenskab og kan have praktiske konsekvenser for børns udvikling, uddannelse og folkesundhedspolitikker relateret til fysisk aktivitet i skoler.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

99

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Studiesteder

  • Pakistan
    • Punjab
      • Rawalpindi, Punjab, Pakistan, 46000
        • Rekruttering
        • Different Schools
        • Kontakt:

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Deltagere, der falder i denne kategori, vil blive rekrutteret til undersøgelsen.
  • Mandlige skolegående børn (8-12 år)
  • Normal BMI for skolegående børn
  • Ingen nylige muskel-skeletskade.
  • Ikke aktivt engageret i andre sportsgrene

Ekskluderingskriterier:

  • Børn med ethvert psykisk eller fysisk handicap.
  • Børn med akut sygdom eller brud
  • Aktiv betændelse eller infektioner
  • Enhver fysisk deformitet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Calisthenics
Sessionen starter med 9 minutters opvarmning, som inkluderer 4 minutters jogging og moderat intensitet dynamisk stræk i 5 minutter. Session ville være på 8 minutter, hvor 1 minuts træning og 1 minut hvile er der. Træningen inkluderer kaninspring, bjørnekravling, krabbevandring og gal kat og 9 minutters afkølingsperiode. Denne protokol vil følge op til 8 uger.
Andet: Calisthenics
Sessionen starter med 9 minutters opvarmning, som inkluderer 4 minutters jogging og moderat intensitet dynamisk stræk i 5 minutter. Session ville vare på 8 minutter, hvor 1 minut motion og 1 minut hvile er der. Træning inkluderer kaninspring, bjørnekravling, krabbegang og gal kat og 9 minutters afkølingsperiode. Denne protokol vil følge op til 8 uger.
Eksperimentel: Plyometrisk
Sessionen starter med 9 minutters opvarmning, som inkluderer 4 minutters jogging og moderat intensitet dynamisk stræk i 5 minutter. Og 9 minutters afkølingsperiode. Følgende Plyometrics vil blive udført: 1 medicin bold squats 2. ABC pushups 3. Medicin bold brystpres 4. stående spring rækkevidde til stjerne 5. ENKELT ben hop 6. Pushup på knæ 7. zig zag dobbelt spring
Andet: Plyometrisk
: Session starter med 9 minutters opvarmning, som inkluderer 4 minutters jogging og moderat intensitet dynamisk stræk i 5 minutter. Og 9 minutters afkølingsperiode. Følgende Plyometrics vil blive udført: 1 medicin bold squats 2. ABC pushups 3. Medicin bold brystpres 4. stående spring rækkevidde til stjerne 5. ENKELT ben hop 6. Pushup på knæ 7. zig zag dobbelt spring
Andet: Kontrollere
sammenligne med andre grupper
Andet: Kontrollere
sammenligne med andre grupper

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Selektiv opmærksomhed
Tidsramme: 8 uger

som måles ved Children's Trail Making Test (Del 1 og 2). Del 1: Denne test vurderer barnets evne til at bevare fokuseret opmærksomhed ved at lade dem forbinde nummererede cirkler i sekventiel rækkefølge så hurtigt som muligt. Den måler visuel opmærksomhed og evne til at skifte opgave.

Del 2: I denne del veksler barnet mellem tal og bogstaver (f.eks. 1-A-2-B), hvilket tilføjer et lag af kompleksitet til at vurdere kognitiv fleksibilitet og visuel-motorisk koordination.
8 uger
Fremad cifferspan
Tidsramme: 8 uger
Måler evnen til midlertidigt at holde og genkalde talsekvenser i samme rækkefølge som de præsenteres, vurderer korttidshukommelsen
8 uger
Baglæns cifferspænd
Tidsramme: 8 uger
Kræver, at barnet genkalder sekvenser af tal i omvendt rækkefølge, tester deres arbejdshukommelse og kognitive behandlingsevner.
8 uger
Ciffersekvensering
Tidsramme: 8 uger
Indebærer genkaldelse af en række cifre i numerisk rækkefølge, yderligere vurdering af evnen til at manipulere og omorganisere information i arbejdshukommelsen
8 uger
Hæmmende kontrol og kognitiv fleksibilitet
Tidsramme: 8 uger
testet af Stroop Test Denne test evaluerer barnets evne til at hæmme automatiske reaktioner og demonstrere kognitiv fleksibilitet. I den klassiske Stroop-opgave skal barnet navngive blækfarven på ord, der ikke stemmer overens med deres betydning (f.eks. ordet "rød" trykt med blåt blæk). Den måler, hvor godt barnet kan kontrollere deres impulsive reaktioner og håndtere modstridende information.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Riphah International University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Waqar Ahmed Awan Principal Investigator, phD, Riphah International University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

12. december 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

4. april 2025

Studieafslutning (Anslået)

10. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

12. december 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. januar 2025

Først opslået (Faktiske)

25. marts 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

25. marts 2025

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. januar 2025

Sidst verificeret

1. januar 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • RiphahRCRAHS-ISBRECMS-PT01917

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Executive funktion

Kliniske forsøg med Plyometrisk

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Japan

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner