Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Fortællende eksponeringsterapi for voksne med en intellektuel handicap

28. april 2026 opdateret af: University of Nottingham

Acceptabilitet og gennemførlighed af en tilpasset narrativ eksponeringsterapi (NET) -protokol for personer med en intellektuel handicap

Målet med dette naturalistiske design af enkelt case -serie er at undersøge, om en tilpasset fortællingsopeksponeringsprotokol kan være effektiv, er gennemførlig og acceptabel for voksne med en kilometer læringshæmning.

Deltagerne vil være komplette tre baseline -sessioner, før de deltager i narrativ eksponeringsterapi ved hjælp af en manual, der er tilpasset til mennesker med en indlæringsvanskelighed. Traumesymptomer måles ugentligt ved hjælp af virkningen af ​​begivenhedsskala tilpasset til intellektuel handicap. Personens plejer vil også afslutte en informantskala relateret til disse symptomer (Lants-IV). Klienten afslutter også kerne-ld på Pre og Post Therapy. Seks uger efter afslutningen af ​​interventionen vil klienten og deres plejer blive inviteret til en feedback -session for at tale om, hvordan de fandt interventionen.

Studieoversigt

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

13

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

      • Nottingham, Det Forenede Kongerige, NG3 6AA
        • Nottinghamshire Healthcare NHS Foundation Trust

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • 18 år og derover
  • Opfylder kriterierne for at have et mildt ID som vurderet af en klinisk psykolog inden for teamet
  • Engelsk tale
  • Har kapacitet til at acceptere
  • Deltageren skal opleve traumerelateret stress som vurderet af sig selv, den kliniske psykolog og forskerteamet
  • Være i stand til at rejse til et af terapisiderne
  • Plejepersonale skal have evne til at reflektere og kommentere den traumerelaterede stress, som klientdeltageren oplever
  • Plejer skal også være 18 år eller ældre og være engelsktalende.
  • Pleje må have kendt deltager i 1 år eller mere.

Ekskluderingskriterier:

  • De er stofafhængige
  • De modtager i øjeblikket en anden traumefokuseret intervention
  • I øjeblikket en indpatient
  • Plejere udelukkede, hvis de mangler kapacitet til at acceptere at deltage i forskning

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Fortællende eksponeringsterapi behandling
Alle deltagere inden for forsøget vil modtage narrativ eksponeringsterapi og være inden for behandlingsarmen.
Net er en psykologisk taleterapi, der er designet til mennesker, der har oplevet flere og langvarige traumatiske oplevelser. Det er typisk 12-sessioner, der først involverer en psykoeducationssession, derefter lægger en livline, hvor sten er liggende for at repræsentere traumatiske begivenheder og blomster positive livsbegivenheder. De følgende sessioner bliver personen bedt om at tale gennem deres liv og gå i detaljer om de traumatiske minder, de har oplevet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Effekt af begivenhedsskala for intellektuelle handicap (IES-ID)
Tidsramme: Afsluttet ugentligt gennem baseline- og interventionsstadier, cirka 16 uger. Derefter ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
IES-ID (Hall et al., 2014) er en 22-vareskala, der er scoret på en tre-punkts Likert-skala, der måler traumrelaterede symptomer. Dette er en tilpasset foranstaltning, der er valideret for mennesker med en intellektuel handicap.
Afsluttet ugentligt gennem baseline- og interventionsstadier, cirka 16 uger. Derefter ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
Lancaster og Northgate Trauma Scale for intellektuelle handicap - Informant Version (Lants -IV; Wigham et al., 2011)
Tidsramme: Afsluttet ugentligt gennem baseline- og interventionsstadier, cirka 16 uger. Derefter ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
47 scorede på en seks-punkts skala for frekvens og tre-punkt for sværhedsgrad.
Afsluttet ugentligt gennem baseline- og interventionsstadier, cirka 16 uger. Derefter ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
Clinical Resultat Rutine Evaluation-learning handicap (Core-LD; Brooks et al., 2013)
Tidsramme: Ved baseline uge 1 og ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
14 scorede på en tre-punkts Likert-skala, der måler psykologisk nød på tværs af fire domæner: trivsel, symptomer, funktion og risiko
Ved baseline uge 1 og ved 6-ugers opfølgning (ca. uge 22).
Skift interview (Elliott et al., 2001) med klienter og plejere
Tidsramme: 6-uger efter intervention. Sessioner vil være omkring 30-60 minutter.
En feedback-session afholdes med klienten og deres plejer omkring 6 uger, efter at terapien er afsluttet. Dette vil bede om feedback om, hvordan de fandt interventionen.
6-uger efter intervention. Sessioner vil være omkring 30-60 minutter.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hjerterytme
Tidsramme: Ugentlig under interventionssessionerne i cirka 12 uger.
Puls vil blive taget ved hjælp af et fitnessur, der kan måle kontinuerlig hjerterytme. Dette vil vise, om nogen inden for og mellem sessionhøvel har fundet sted. Subjektive enheder af nød (Wolpe, 1969) vil blive brugt, hvis klienter ikke ønsker at bære en pulsindretning.
Ugentlig under interventionssessionerne i cirka 12 uger.
Post-session terapeut refleksioner
Tidsramme: På tværs af interventionsfasen, i gennemsnit et år
Terapeutrefleksioner vil blive indsamlet for at indsamle information om deres tanker, der vedrører manuel og terapi.
På tværs af interventionsfasen, i gennemsnit et år

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Thomas Schroder, University of Nottingham

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

3. december 2024

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. marts 2026

Studieafslutning (Faktiske)

31. marts 2026

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

26. februar 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. april 2025

Først opslået (Faktiske)

18. april 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

29. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. april 2026

Sidst verificeret

1. januar 2025

Mere information

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner